Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Educación epoca colonial o conquista

107,645 views

Published on

Conquista de México

Published in: Education

Educación epoca colonial o conquista

  1. 1. época de la colonia comprendida entre los siglos XVI al XIX
  2. 2. INTRODUCCIÓN  cuales son lasEn esta exposición veremos principales características de la educación en la época de la colonia comprendida entre lossiglos XV al XVII así como quienes fueron susprincipales protagonistas y sus aportaciones.
  3. 3.  1485: Nació Hernán Cortés 1492: Cristóbal Colón “descubrió” el “Nuevo Mundo 1504: Cortés salió España rumbo el occidente 18 de febrero de 1519: Salió cortés de Cuba hacia México 08 de noviembre de 1519: Hernán cortés llega a México Tenochtitlán
  4. 4. LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES  según las creencias aztecas, el dios Quetzalcoatl regresaría por el oriente en forma de un hombre blanco y barbado, por lo que cuando llegó Hernán Cortés a México, fue confundido con este dios por el rey azteca Moctezuma, lo cual facilitó la conquista.
  5. 5. Régimen social  En el régimen colonial se tiene diversas casta como:• Indios• Españoles• Negros• Mestizos• Mulatos• ZambosEn la organización política de la Nueva España la mayor autoridadera la del Virrey y del Consejo Real
  6. 6. La Educación  Tenía dos fines principales:• La evangelización de los aborígenes• La educación popular indígena.
  7. 7. Instituciones educativas según el rango social  Su objetivo era la evangelización de los indios, la promovieron los misioneros franciscanos, uno de sus representantes fue Jacobo de Testera quién a través de pictogramas y jeroglíficos representaba los pasajes de la Biblia para poder enseñar a los indígenas, se desarrollo inclusive vocabularios y gramática indígena.
  8. 8. La capilla del colegio de San Francisco  En ella asistían los niños mestizos Fue la primera escuela del continente Era un orfanatorio Se enseñaban: letras, cantos, arte, música y oficios
  9. 9.  La educación para las niñas estaba relegada hasta que Fray Juan de Zumárraga empieza a promover la fundación de escuelas exclusivas para ellas. Los recogimientos de las niñas de maria
  10. 10. Instituciones educativas según el rango social   Otra era la Educación Rural en escuelas granja en la que se enseñaba a los hijos de los principales (caciques) la doctrina, leer, escribir y contar para que una vez que heredaran pudieran llevar la administración de las haciendas.
  11. 11.  Los plebeyos eran educados en el patio de las escuelas, solo se le enseñaba la doctrina cristiana, claro para que fueran obedientes porque si sabían más podrían ser un problema
  12. 12. Instituciones educativas según el rango social  Ejemplo era el Colegio de San Juan de Letrán en el que se acogían a niños abandonados, se determinaba su capacidad y a los de poco se les enseñaba oficio y primeras letras y a los que si tenían una carrera de letras con una duración de 7 años. La educación femenina se realizaba en la escuela de “Amigas” que eran mujeres ancianas que enseñaban: religión, lectura, escritura y labores manuales.
  13. 13.  Sostenidos principalmente por el gobierno español, las órdenes religiosas inventaron métodos novedosos para transmitir los conocimientos religiosos :pinturas, catecismos con dibujos en vez de palabras, danza, teatro y música (métodos audiovisuales), además de enseñar las artes y oficios y fundar colegios de internados para indígenas durante el siglo XVI
  14. 14. Conclusión

×