Parlons francais belc_ciep_30mn

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Présentation du site Parlons français, c'est facile au BELC d'hiver : 17-28 février 2014

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Parlons francais belc_ciep_30mn

  1. 1. Présentation du site CIEP BELC hiver - 2014
  2. 2. Les partenaires du projet Ensemblier Concepteurs des contenus pédagogiques Des centres de FLE de référence à Paris Une expertise de projets pour la promotion du français Vichy Le média de la francophonie Besançon Producteur des vidéos 2
  3. 3. Quels publics ? • Le grand public  pour donner envie d’apprendre le français • Les professeurs de FLE  pour exploiter les ressources du site dans votre cours 3
  4. 4. Les objectifs du site • Séduire de nouveaux publics et leur donner envie d’apprendre le français • Dynamiser l’apprentissage du français grâce à une diversité de ressources • Donner une image actuelle de la langue et de la culture • Faire découvrir la francophonie 4
  5. 5. Les principes pédagogiques • Associer langue et culture • Exposer à une langue authentique • Réaliser des activités en autonomie • Utiliser la langue en contexte réel n’est pas un cours 5
  6. 6. La page d’accueil du site (1) Test Langues du site Menu principal 6
  7. 7. La page d’accueil du site (2) Les ateliers Les jeux La carte interactive 7
  8. 8. Le menu principal 8
  9. 9. Le format d’un webdoc et ses composantes Présentation du webdoc Les différents clips 9
  10. 10. L’accès aux info+ et média+ 10
  11. 11. Les info+ Lieux Clip Complément d’information Personnes 11
  12. 12. Les média+ 12
  13. 13. Le lien vers les ateliers Des ateliers sélectionnés, correspondant à l’extrait 13
  14. 14. Le rôle du webdoc dans les ateliers Atelier Exercices de compréhension Webdoc Extrait Mémos Jeux Défis 14
  15. 15. L’extrait vidéo comme déclencheur 1ère étape 15
  16. 16. Les exercices de compréhension 2ème étape 16
  17. 17. Les mémos 3ème étape 17
  18. 18. Les jeux 4ème étape 18
  19. 19. Casons malin Les jeux Tir au mot Attrape-mot Classe-mot Quiz 19
  20. 20. Les défis 5ème étape 20
  21. 21. Découvrir le kit pédagogique 21
  22. 22. Découvrir le kit pédagogique 22
  23. 23. S’inspirer des fiches exemples 23
  24. 24. Naviguer et sélectionner des contenus 24
  25. 25. Naviguer et sélectionner des contenus 25
  26. 26. Naviguer et sélectionner des contenus 26
  27. 27. Télécharger la matrice de fiche 27
  28. 28. Diverses façons d’intégrer… En classe inversée Sélection des pages du site Consignes de travail • Consulter les sources • Donner ses impressions • Synthétiser et problématiser En classe avec un TBI Compréhension orale, exercices de compréhension, mémos animés. Dispositif mixte (présentiel/distance) 4h en classe + 2h en ligne En complément d’une méthode 28
  29. 29. Diverses façons d’intégrer… En classe inversée Sélection des pages du site Consignes de travail • Consulter les sources • Donner ses impressions • Synthétiser et problématiser En classe avec un TBI Compréhension orale, exercices de compréhension, mémos animés. Comp. Orale Ergonomie AUTONOMIE Dispositif mixte (présentiel/distance) 4h en classe + 2h en ligne En complément d’une méthode Hors la classe GAIN DE TEMPS Authenticité Indépendance Culture MOTIVATION 29
  30. 30. Rejoignez-nous ! Facebook YouTube Option « Partager » 30
  31. 31. http://parlons-francais.tv5monde.com/ Retrouvez-nous sur et sur

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