Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Поехали!Работу выполнили: КоршуноваМария, Синилина Дарья,Пономаренко Ксения
Введение- Аннотация к работе- Цель и задачи работы- Актуальность темыОсновной материал- Общие сведения об ЭОР- Проблематик...
Электронные образовательные ресурсыпользуются все возрастающей с каждым днем    популярностью. Разумеется, возникают    оп...
• раскрыть проблематику использования электронных  ресурсов в образовании (далее - ЭОР) Задачи:• познакомить с различными ...
В настоящее время все учебные учреждения обязаны использовать ЭОР в обучении, при    этом не только ученики, но и многиепр...
• Можно ли сделать свое обучение  интересным, увлекательным, динамичным  и эффективным?• Как сэкономить время, которое мы ...
• Электронными образовательными ресурсами  называют учебные материалы, для воспроизведения  которых используются электронн...
• В шести регионах страны сейчас проходит эксперимент  по замене бумажных учебников на электронные.  Федеральный институт ...
• Проект федерального центра информационно-  образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на  распространение электронных об...
• Материал презентации предоставляет читателю  возможность ознакомиться со структурированной  системой электронных ресурсо...
• Что такое ЭОР? Как расшифровывается этот термин?• Каковы особенности использования ЭОР?• Каковы мотивы обращения к ЭОР?•...
• Примите активное участие в обсуждении  сформулированных вопросов (здесь), предложите свои  вопросы для сетевой дискуссии...
• Литературные источники:1) Авдеева С. Цифровые ресурсы в учебном процессе : о проекте«Информатизация системы образования»...
• 1) Информатика. Базовый курс/СимоновичС.В. и др.-  СПб:Издательство «Питер»,2000.-640с.• 2) Стрезикозин, В.П. Актуальные...
• http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=8946  9• http://school-collection.edu.ru/• http://nsportal.ru/shkola/materialy-k-  a...
электронные образовательные ресурсы (эор) после коршуновой
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

электронные образовательные ресурсы (эор) после коршуновой

1,568 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

электронные образовательные ресурсы (эор) после коршуновой

  1. 1. Поехали!Работу выполнили: КоршуноваМария, Синилина Дарья,Пономаренко Ксения
  2. 2. Введение- Аннотация к работе- Цель и задачи работы- Актуальность темыОсновной материал- Общие сведения об ЭОР- Проблематика- О проектеЗаключение (выводы)Вопросы для контроля и самоконтроляЗаданияИспользуемые информационные источникиРекомендуемая литератураРекомендуемые Интернет-ресурсы
  3. 3. Электронные образовательные ресурсыпользуются все возрастающей с каждым днем популярностью. Разумеется, возникают определенные трудности. Содержаниенаправлено на нахождение частотных проблем начального обучения и их устранение. Данная презентация предназначена для ознакомления с ЭОР, выявления наиболее трудных аспектов в изучении предложенной темы, закрепления полученных знаний и выполнения заданий для самоконтроля.
  4. 4. • раскрыть проблематику использования электронных ресурсов в образовании (далее - ЭОР) Задачи:• познакомить с различными видами ЭОР;• сформировать у обучающегося определённую понятийную базу;• научить использовать различные виды ЭОР для решения различных образовательных задач.
  5. 5. В настоящее время все учебные учреждения обязаны использовать ЭОР в обучении, при этом не только ученики, но и многиепреподаватели не знают о том, какие бывают ЭОР и как с ними работать.
  6. 6. • Можно ли сделать свое обучение интересным, увлекательным, динамичным и эффективным?• Как сэкономить время, которое мы тратим на поиски дидактических материалов?• Можно ли доверять электронным образовательным ресурсам?
  7. 7. • Электронными образовательными ресурсами называют учебные материалы, для воспроизведения которых используются электронные устройства.• В самом общем случае к ЭОР относят учебные видеофильмы и звукозаписи, для воспроизведения которых достаточно бытового магнитофона или CD- плеера.• Наиболее современные и эффективные для образования ЭОР воспроизводятся на компьютере. Именно на таких ресурсах мы сосредоточим свое внимание.Подробнее здесь
  8. 8. • В шести регионах страны сейчас проходит эксперимент по замене бумажных учебников на электронные. Федеральный институт развития образования оценивает ход испытания как успешный. Замдиректора ФИРО Александр Лейбович даже сделал заявление, что к декабрю 2012 года использовать электронные образовательные ресурсы предстоит всем школам. На что меняем любимые книжицы?Подробнее здесь
  9. 9. • Проект федерального центра информационно- образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования. Сайт ФЦИОР обеспечивает каталогизацию электронных образовательных ресурсов различного типа за счет использования единой информационной модели метаданных, основанной на стандарте LOM.• Подробнее здесь
  10. 10. • Материал презентации предоставляет читателю возможность ознакомиться со структурированной системой электронных ресурсов и строит возможные предположения об их развитии. Более того, есть возможность ознакомиться с электронными ресурсами в образовании через призму педагогики, что немаловажно для учителей, студентов педагогических вузов и преподавателей.
  11. 11. • Что такое ЭОР? Как расшифровывается этот термин?• Каковы особенности использования ЭОР?• Каковы мотивы обращения к ЭОР?• Как реализуется ЭОР в России?• Почему использование ЭОР эффективнее использования книг?• Какие ЭОР вы знаете? ?
  12. 12. • Примите активное участие в обсуждении сформулированных вопросов (здесь), предложите свои вопросы для сетевой дискуссии.• Как вы думаете, с какими проблемами сталкивается человек, использующий ЭОР? Выберите одну из проблем: сформулируйте ее, проанализируйте и исследуйте литературу по данному вопросу, сделайте обобщенные выводы и предложите пути решения данной проблемы.• Сравните эффективность использования книг и ЭОР на основании анализа материала, предложенного в данной презентации.
  13. 13. • Литературные источники:1) Авдеева С. Цифровые ресурсы в учебном процессе : о проекте«Информатизация системы образования» и о создании Единой коллекциицифровых образовательных ресурсов.- М. : Народное образование. — 2008.— № 1. — С. 176-182.2) Башмаков А.И. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем/ А.И. Башмаков, И.А. Башмаков – М. : Филинь, 2003. – 616 с.3) Деревнина А.Ю. Принципы создания электронных учебников / А.Ю.Деревнина, М.Б. Кошелев Открытое образование. - 2001. - № 2. – C. 14-17.• Интернет-ресурсы:1) http://fcior.edu.ru/2) http://www.oblgazeta.ru/news.htm?top_id=42023) http://kolpincentr.narod.ru/news/eor.htm
  14. 14. • 1) Информатика. Базовый курс/СимоновичС.В. и др.- СПб:Издательство «Питер»,2000.-640с.• 2) Стрезикозин, В.П. Актуальные проблемы начального обучения. М.: Просвещение, 1983.• 3) Коджаспирова Г.М., Петров К.В. Технические средства обучения и методика их использования. Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений- М.: Академия, 2002.- 256.
  15. 15. • http://school.edu.ru/news.asp?ob_no=8946 9• http://school-collection.edu.ru/• http://nsportal.ru/shkola/materialy-k- attestatsii/library/analiticheskaya-spravka- uchitelya-russkogo-yazyka-i-literatur

×