Jeden komputer i co dalej? <ul><li>Lekcje z PowerPointem </li></ul><ul><li>Program CaR </li></ul><ul><li>Realizacja ścieże...
Celem spotkania jest zachęcenie do stosowania komputera w trakcie lekcji
Jeden komputer w klasie
Komputerowe prezentacje stały się bardzo modne. Za ich pomocą prowadzone są zebrania, szkolenia, promocje...
... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul>
Zad.1. Ze źle dokręconego kranu wyciekło 6,45 litra wody w ciągu 10 godzin <ul><li>Oblicz, ile litrów wody wciekło w ciągu...
... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </...
Wskaż liczby podzielne przez: a)  5 10 25 30 45 60 75 105 O C H R O N A b)  9 18 G 27 A 54 T 81 U 99 153 171 243 A 108 K O...
... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </...
 
... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </...
Na powierzchni jeziora, którego głębokość jest równa 8 m, znajduje się boja zakotwiczona na lince długości 17 m. Oblicz śr...
... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </...
Jaką długość ma trzeci bok trójkąta ? ? 5 ? To nie jest trójkąt prostokątny ! ?  ? 6  9 3 4 10 8 41 40 13 12
Tworząc własne prezentacje mamy możliwość konstruowania bardzo ciekawych dla ucznia lekcji
Tekst może pojawiać się litera po literze jak gdyby był wpisywany z klawiatury samochód może wjechać na ekran z piskiem op...
Program CaR na lekcji Komputer pomaga uczniom obrazować, porządkować i wyrażać swoje myśli oraz pojmować rzeczy w oryginal...
Program CaR na lekcji
Realizacja ścieżek edukacyjnych Prezentacje mogą być wykorzystywane w realizacji treści ścieżek edukacyjnych na lekcjach  ...
Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Kojarzenie  - łatwiej zapamiętujemy informacje, które kojarzymy z tym co już ...
Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Humor  - im śmieszniejsze, dziwaczniejsze i absurdalniejsze obrazy zapamiętuj...
Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Porządek  - informacje uporządkowane lepiej i szybciej zapamiętujemy.  </li><...
Jeden komputer w klasie? A może jednak ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Wykorzystanie komputera podczas lekcji

5,201 views

Published on

Prezentacja przedstawia możliwości i zalety wykorzystania jednego komputera podczas zajęć z uczniami

Published in: Education, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
5,201
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,603
Actions
Shares
0
Downloads
9
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Wykorzystanie komputera podczas lekcji

  1. 1. Jeden komputer i co dalej? <ul><li>Lekcje z PowerPointem </li></ul><ul><li>Program CaR </li></ul><ul><li>Realizacja ścieżek edukacyjnych </li></ul>Jadwiga Jakóbczyk Kuratorium Oświaty w Łodzi Anna Gadomska Szkoła Podstawowa Nr 79 Łódź
  2. 2. Celem spotkania jest zachęcenie do stosowania komputera w trakcie lekcji
  3. 3. Jeden komputer w klasie
  4. 4. Komputerowe prezentacje stały się bardzo modne. Za ich pomocą prowadzone są zebrania, szkolenia, promocje...
  5. 5. ... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul>
  6. 6. Zad.1. Ze źle dokręconego kranu wyciekło 6,45 litra wody w ciągu 10 godzin <ul><li>Oblicz, ile litrów wody wciekło w ciągu godziny? </li></ul><ul><li>Ile litrów wody mogłoby wyciec w ciągu 100 godzin, gdyby usterki nie naprawiono? </li></ul>Odp. 0,645 l Odp. 64,5 l
  7. 7. ... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </li></ul>
  8. 8. Wskaż liczby podzielne przez: a) 5 10 25 30 45 60 75 105 O C H R O N A b) 9 18 G 27 A 54 T 81 U 99 153 171 243 A 108 K O W N 8 10 16 25 30 39 45 53 60 72 75 91 105 112 B O L C H M R S O E N I A Z 16 18 23 27 32 43 54 62 81 L G S A Y E T F U 99 101 107 108 142 153 169 171 243 N M Ł K R O Z W A
  9. 9. ... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </li></ul><ul><li>będzie ciekawa </li></ul>
  10. 11. ... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </li></ul><ul><li>będzie ciekawa </li></ul><ul><li>może być kolorowa i wesoła </li></ul>
  11. 12. Na powierzchni jeziora, którego głębokość jest równa 8 m, znajduje się boja zakotwiczona na lince długości 17 m. Oblicz średnicę okręgu, jaki boja może „zakreślić” na powierzchni wody. g = 8 m l = 17 m r = ?  
  12. 13. ... można również przeprowadzić lekcję, która: <ul><li>zainteresuje uczniów </li></ul><ul><li>zachęci do aktywnej pracy </li></ul><ul><li>będzie ciekawa </li></ul><ul><li>może być kolorowa i wesoła </li></ul><ul><li>spowoduje, że wszyscy łącznie </li></ul><ul><ul><li>z nauczycielem będą się dobrze bawić </li></ul></ul>
  13. 14. Jaką długość ma trzeci bok trójkąta ? ? 5 ? To nie jest trójkąt prostokątny ! ? ? 6 9 3 4 10 8 41 40 13 12
  14. 15. Tworząc własne prezentacje mamy możliwość konstruowania bardzo ciekawych dla ucznia lekcji
  15. 16. Tekst może pojawiać się litera po literze jak gdyby był wpisywany z klawiatury samochód może wjechać na ekran z piskiem opon może temu towarzyszyć dźwięk pisania na maszynie...
  16. 17. Program CaR na lekcji Komputer pomaga uczniom obrazować, porządkować i wyrażać swoje myśli oraz pojmować rzeczy w oryginalny i skuteczny sposób.
  17. 18. Program CaR na lekcji
  18. 19. Realizacja ścieżek edukacyjnych Prezentacje mogą być wykorzystywane w realizacji treści ścieżek edukacyjnych na lekcjach z różnych przedmiotów. Ścieżka ekologiczna na lekcji matematyki w klasie V
  19. 20. Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Kojarzenie - łatwiej zapamiętujemy informacje, które kojarzymy z tym co już umiemy. </li></ul><ul><li>Wyobraźnia - posługując się nią lepiej i więcej zapamiętujemy. </li></ul><ul><li>Pozytywne nastawienie - to co łączymy z przyjemnością zapamiętujemy lepiej niż to co łączymy z nieprzyjemnymi uczuciami. </li></ul><ul><li>Wyolbrzymianie, pomniejszanie - wyolbrzymione obrazy zapamiętamy lepiej niż te naturalnej wielkości, chyba, że coś jest faktycznie olbrzymie wtedy to miniaturyzujemy. </li></ul>
  20. 21. Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Humor - im śmieszniejsze, dziwaczniejsze i absurdalniejsze obrazy zapamiętujemy tym jest to łatwiejsze. </li></ul><ul><li>Ruch - obraz połączony z ruchem posiada bardzo duży potencjał dzięki któremu na dłużej pozostaje w pamięci. </li></ul><ul><li>Współdziałanie - współdziałanie zmysłów pomaga w lepszym zapamiętywaniu. </li></ul><ul><li>Kolor - barwne informacje są lepiej przyswajalne, więc kiedy to tylko możliwe przy notatkach posługujmy się kolorami. </li></ul>
  21. 22. Właściwości pamięci (wg Tony Buzana) <ul><li>Porządek - informacje uporządkowane lepiej i szybciej zapamiętujemy. </li></ul><ul><li>Symbole - oznaczenie najważniejszych informacji np. symbolem żarówki pozwala lepiej je zapamiętać. </li></ul><ul><li>Rymy - dzięki nim szybciej i na dłużej zapamiętujemy. </li></ul><ul><li>Zainteresowanie - coś co nas interesuje zapamiętamy szybciej i lepiej niż coś co nas nie interesuje. </li></ul>
  22. 23. Jeden komputer w klasie? A może jednak ...

×