1. La Didáctica
Blanco Marta Esperanza Cód. 24080121
Tinjaca Vázquez Angie Morelly Cód. 1030647379
Rodríguez Carlos Ferney Cód. 1072618356
Pulido Casallas Pablo Fernando Cód. 1049611934
Ardila Eleonora
Tutora
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Didáctica
Marzo 02 de 2015
7. Conclusiones
La didáctica es una disciplina que aporta a la comprensión de los procesos que se
generan en el aula, pero los transciende al explicar sus relaciones con la
institución y el contexto. Tiene relación con la pedagogía en cuanto aporta a la
formación del ser y a que, siendo una práctica de enseñanza en el sentido de
“praxis”, no se desliga del sentido educativo. La didáctica es una disciplina que
teoriza y sistematiza el conocimiento de las prácticas de enseñanza.
También es una disciplina científico-pedagógica que permite tomar un
conocimiento o ciencia para llevarlo a la práctica de una manera adecuada, con el
fin de que los estudiantes asimilen por medio de un aprendizaje práctico y
entretenido lo que se le quiere enseñar, reconociendo a su vez la importancia de
transmitir los conocimientos de una manera agradable y hasta divertida.
Fuera de conocer y entender la didáctica también se concluye varios objetivos
como; trabajar con herramientas didácticas, interacción grupal, instrucción por
parte del docente, se aplica la enseñanza y el aprendizaje gracias a su
metodología.
8. Bibliografía
Mallart, J. (2001). Didáctica: concepto, objetivo y finalidad. En Didáctica general para
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Sevillano, M. (2011) Didáctica en el núcleo de la pedagogía. Tendencias pedagógicas (18),
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9. Escribano, A. (2004). Parte I: Aprender los fundamentos de la enseñanza.
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ediciones de la Universidad Castilla – La Mancha. Recuperado en febrero 20 de
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15&dq=did%C3%A1ctica+general&ots=sB_Eiu0Fkd&sig=TBK6zTy_s3i-
uuWcX4cLtQUwxM4#v=onepage&q=did%C3%A1ctica%20general&f=false
