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Trabajo de angie sanchez

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Aprendisaje Visual

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Trabajo de angie sanchez

  1. 3. MAPA CONCEPTUAL Ilustra gráficamente las relaciones entre ideas, dos o mas conceptos se enlazan por medios de palabras que describen su relación. LAS AVES Junto a los pingüinos se encuentra el resto de aves que conocemos Las que han perdido la habilidad de hacerlo Las que pueden volar las que hoy en día se estudian descienden de dos grupos básicos En las que vuelan se incluyen los pingüinos ya que aunque no vuelvan a través del aire si lo hacen en el agua.
  2. 4. MAPA DE IDEAS Ayuda a los estudiantes a generar ideas y desarrollar pensamientos en forma visual. Los mapas de ideas clarifican el pensamiento al ayudar a los estudiantes a visualizar asociaciones entre diferentes ideas. Éxitos en la vida Somos arquitectos de nuestra propia vida trabajo Todo esta a mi alcance y depende de mi alcanzarlo familia Paz y Armonía El amor Los amigos El estudio
  3. 5. LÍNEAS DE TIEMPO Esta herramienta del grupo de organizadores gráficos permite ordenar un secuencia de eventos o de acontecimientos importantes sobre un tema, de tal forma que se visualice con claridad la relación temporal entre ellos . DESDE MI NACIMIENTO HASTA HOY David Suarez 04 /nov /1995 Entre a estudiar mi primaria en 2001 y la termine en 2005 En 2006 comencé mi segundaria, también viví en Santander En 2010 hice mis pasantías En el 2009 hice un técnico y termine mi noveno En el 2011 hice mi decimo colegio Fonqueta
  4. 6. DIAGRAMAS – CAUSA – EFECTO La efectividad de las estrategias de aprendizaje visual para la construcción y comprensión de nuevos conocimientos y para desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, es reconocida por docentes del mundo entero. ¿Por que no enciende un computador? Mal ensamblado Falta de luz Falta de una pieza Cuando el botón esta dañado Si los cables de alimentación no están conectados Porque no tiene el puerto trifásico
  5. 7. DIAGRAMA DE VENN Este es un tipo de organizador grafico (OG) que permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico diagrama de venn utiliza círculos para representar grupos o ítems o ideas que representa .
  6. 8. ORGANIGRAMAS Sinopsis o esquema de las organizaciones de una entidad o de una empresa o tareas cuando se usa para el aprendizaje visual o se refiere a un organizador grafico. Consejo académico Asociación de padres de familia INSTITUCION Rectoría . Coordinador de convivencia personero Secretaria Estudiantes Coordinador académico Comité estudiantil Servicio d aseo Docentes Padres de familia
  7. 9. DIAGRAMAS DE FLUJO Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar esquemáticamente bien sea la secuencia de instrucciones de un algoritmo a los pasos de un proceso. PROCESO DE ELABORACIÓN DEL QUESO Queso azul Estos quesos se caracterizan por su corteza blanca, con pelusa, pegajosa o dura, y por las venas azules que los atraviesan. De corteza blanda y blanca Quesos naturales Hay miles de variedades de quesos naturales Queso azul y al madurar adquiera una textura suave, cremosa, casi fluida. pegajosas, de color naranja o tostado, hasta gruesas Estos quesos desarrollan una corteza blanquecina cubierta de una especie de pelusa Con corteza natural Son quesos frescos que han madurado en un ambiente seco. La cuajada sólo se escurre ligeramente para que retenga más cantidad de suero Almacenamiento 7ºcc Quesos semicopados o semiblandos Tienen cortezas que varían desde
  8. 10. TELARAÑAS Son mapas visuales que muestran como ciertas categorías de información se relacionan con otras. esto ayuda a que los estudiantes aprendan como organizar y priorizar información . La tortuga estaba exhausta por haber llegado tan lejos a su máxima velocidad, pero cobró fuerzas para una arremetida final. que tenía delante. Allí, a pocos pasos de distancia, se veía la imponente mole del gran olmo al que debía llegar Todos los animales estaban reunidos a lo largo del camino que orillaba el bosque. Porque era el día de la gran carrera entre la liebre y la tortuga. que dormía confiadamente su siesta, encogida como una pequeña bola parda. Después de un lapso que pareció interminable, la tortuga estiró su largo pescuezo y escudriñó el camino Cada uno de sus diminutos pasos acercaba más a la tortuga al olmo, que era la meta señalada. Avanzaba lenta y pesadamente, Junto al puente que cruzaba el arroyo, la liebre y la tortuga se dieron la pata y partieron, tan pronto como el negro cuervo, que era el árbitro, lanzó un agudo graznido, como señal. La tortuga avanzó trabajosamente, tambaleándose sobre sus cuatro regordetas patas. Mientras la tortuga avanzaba con lentitud, los mirones se sintieron cada vez más excitados, ya que la liebre dormía aún. Finalmente, para mostrar su despreocupación y el desprecio que le inspiraba su adversario, la liebre se tendió a descansar sobre un lecho de tréboles. La tortuga, entre tanto, seguía avanzando trabajosamente, centímetro tras centímetro.

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