Projetos educativos Como educadora e bióloga tive participação ativa nas equipes que elaboraram e implementaram os projeto...
Agenda 21 escolar de Embu das Artes (2005) Publicação com registro dos principais temas e oficinas da elaboração das agend...
Agendas 21 produzidas por escolas do município de Embu das Artes retratando  sua realidade e propondo ações com participaç...
Agenda  21 em áreas de mananciais (2006)  Publicação com artigos de educadores do projeto - diálogo entre a prática vivenc...
Publicação com artigos de educadores do projeto - diálogo entre a prática vivenciada em encontros formativos e os referenc...
Oficina “Caixa dos Mananciais” – teste de percolação e absorção da água pelo solo  em diferentes situações de cobertura ve...
Painel coletivo com representações sobre o passado, o presente e o futuro do local em que habitam os participantes (autori...
Uma das oficinas lúdicas dos encontros - contação de história e ciranda (autoria da Profa Silvana Pontes  da Sociedade Eco...
Encontro com uma das exposições sobre temas relacionados às áreas de mananciais, parte da Programação do Projeto Agenda  2...
Agenda 21 para Sustentabilidade – da teoria á prática (2007) Publicação com sínteses dos produtos de quatro grupos de trab...
Publicação com sínteses dos produtos de quatro grupos de trabalho com o eixo temático da Educação Ambiental para Sustentab...
Publicação com síntese de grande encontro das escolas que desenvolveram agendas 21 na região Realizado pela SEAE – Socieda...
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Agenda 21 Escolar na Guarapiranga (2008) Encontros com professores atuantes nas imediações da Represa Guarapiranga deram o...
Oficinas em grupos de trabalho, visita à agrofloresta no Jardim São Luiz-SP e a “Trilha das sensações” (autoria da educado...
Produzir o Diagnóstico Socioambiental da APA Embu Verde em equipe será um dos desafios  profissionais e pessoais deste ano...
No último encontro da APA Embu Verde, grupos de trabalho produziram mapas mentais indicando impactos ambientais positivos ...
Força de vontade de um grupo de amigos primeiro anistas da USP e PUC-SP gerou a iniciativa de um  curso pré-vestibular com...
Todos os amigos da foto e mais alguns fizeram um curso sobre interdisciplinariedade e educação popular na PUC-SP. Resultad...
Representei a equipe dos projetos em algumas cerimônias. As várias atividades comunitárias na região rederam-me  uma entre...
Pude participar da concepção e estruturação de ações em educação socioambiental municipais enquanto gestora pública de Emb...
A publicação do Atlas buscou atender à demanda por informações socioambientais do município com objetivo de ampliar os dia...
Trilha interpretativa no parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes - SP Participei ativamente coordenando o desenvol...
Parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes – SP, belo cenário de nossas trilhas interpretativas.  Fonte: http://www.e...
Atividades lúdicas com criancas de 4 a 6 anos na monitoria  em Educaçào Ambiental do DEA, sob minha cordenação com grande ...
“ Laboratório Vivo” no parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes - SP Uma série de “experimentos”, feitos com materi...
Consorciamento de plantas:  couve, roseira, almeirão e cebolinha verde  ajudam-se  em canteiro biodiverso. Realização: DEA...
Filtro biológico construído pelo oficineiro Lucas Ciolla e jovens participantes  de um curso introdutório em Permacultura ...
Ainda que em zonas muito urbanizadas, há espaço para hortas e jardins. Nossas sugestões eram  plantas de raízes curtas em ...
Realização: DEA-SEMA&Secretaria de Comunicação Social-Prefeitura de Embu das Artes.  Fonte: Secretaria de Comunicação ...
Com a equipe da SEMA  e concepção pedagógica do DEA, eram promovidos eventos  como o “Dia da Água”(2009) , que contou com ...
Por vezes representei o Secretário do Meio Ambiente e o Prefeito em atos públicos. Também fiz cursos representando o munic...
Universidade de São Paulo O diálogo entre a prática e aprofundamento teórico  é alicerse para um trabalho educativo de qua...
Faço parte do “Laboratório de Educação e Ambiente” da Faculdade de Educação da USP-SP, coordenado pelo Prof Pedro Jacobi. ...
Sou co-autora de artigo científico (acesse em “Trajetória Profissional”) com  o Grupo GovÁgua – PROCAM (Programa de Ciênci...
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  1. 1. Projetos educativos Como educadora e bióloga tive participação ativa nas equipes que elaboraram e implementaram os projetos socioambientais que seguem. Atuei como educadora na monitoria e/ou mediação de grupos e na co-autoria de algumas publicações. Confira!
  2. 2. Agenda 21 escolar de Embu das Artes (2005) Publicação com registro dos principais temas e oficinas da elaboração das agendas socioambientais locais e exemplos das produções das escolas no âmbito do projeto. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  3. 3. Agendas 21 produzidas por escolas do município de Embu das Artes retratando sua realidade e propondo ações com participação ativa dos estudantes. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  4. 4. Agenda 21 em áreas de mananciais (2006) Publicação com artigos de educadores do projeto - diálogo entre a prática vivenciada em encontros formativos e os referencias teóricos que a apóiam. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  5. 5. Publicação com artigos de educadores do projeto - diálogo entre a prática vivenciada em encontros formativos e os referencias teóricos que a apóiam. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  6. 6. Oficina “Caixa dos Mananciais” – teste de percolação e absorção da água pelo solo em diferentes situações de cobertura vegetal (autoria de Rodrigo Polisel - Instituto Florestal SP). Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org . Fotos: Bruno Cavalcante
  7. 7. Painel coletivo com representações sobre o passado, o presente e o futuro do local em que habitam os participantes (autoria Profas Martha Schultz e Isabel Franco). Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org . Foto:Indaia Emília Schuller
  8. 8. Uma das oficinas lúdicas dos encontros - contação de história e ciranda (autoria da Profa Silvana Pontes da Sociedade Ecológica amigos de Embu-SEAE). Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org . Foto:Indaia Emília Schuller
  9. 9. Encontro com uma das exposições sobre temas relacionados às áreas de mananciais, parte da Programação do Projeto Agenda 21 em áreas de mananciais. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org . Foto:Indaia Emília Schuller
  10. 10. Agenda 21 para Sustentabilidade – da teoria á prática (2007) Publicação com sínteses dos produtos de quatro grupos de trabalho com o eixo temático da Educação Ambiental para Sustentabilidade. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  11. 11. Publicação com sínteses dos produtos de quatro grupos de trabalho com o eixo temático da Educação Ambiental para Sustentabilidade. Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org Oficina de contação de história e ciranda (autoria da Profa Silvana Pontes da Sociedade Ecológica amigos de Embu-SEAE). dos encontros - Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org . Foto:Angélica Maran
  12. 12. Publicação com síntese de grande encontro das escolas que desenvolveram agendas 21 na região Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  13. 13. Publicação com síntese de grande encontro das escolas que desenvolveram agendas 21 na região Realizado pela SEAE – Sociedade Ecológica Amigos de Embu - e coordenado pela Profa Isabel Franco (Teia USP). Fonte: www.seaembu.org
  14. 14. Agenda 21 Escolar na Guarapiranga (2008) Encontros com professores atuantes nas imediações da Represa Guarapiranga deram origem a uma publicação e um blog a partir de exposições, oficinas e trocas em grupos de trabalho. Realização SOS Guarapiranga. Coordenação da Profa Isabel Franco. Fonte: http://www.sosguarapiranga.org.br/projetos/ypora_agenda21.php
  15. 15. Oficinas em grupos de trabalho, visita à agrofloresta no Jardim São Luiz-SP e a “Trilha das sensações” (autoria da educadora Marô Camargo, Mestra pela Faculdade de educação da USP-SP)atividades do projeto Agenda 21 escolar na Guarapiranga. Realização: SOS Guarapiranga. Coordenação da Profa Isabel Franco. Fonte: http://www.sosguarapiranga.org.br/projetos/ypora_agenda21.php
  16. 16. Produzir o Diagnóstico Socioambiental da APA Embu Verde em equipe será um dos desafios profissionais e pessoais deste ano (2011). O projeto dá continuidade às ações da SEAE no Embu, sendo realizado por esta instituição e coordenado pela experiente Profa Isabel Franco. A figura maior é a capa de um folder com informações básicas da área já distrribuído. A autoria é de toda a equipe deste projeto, onde autarei como assistente pedagógica. Fonte:http://www.seaembu.org/noticia.php?id=171
  17. 17. No último encontro da APA Embu Verde, grupos de trabalho produziram mapas mentais indicando impactos ambientais positivos e negativos da cidade. Neste ano (2011) os encontros serão intensificados nos bairros no intuito de subsidiar o Plano de Manejo desta APA . Realização Sociedade Ecológica Amigos de Embu. Coordenação da Profa Isabel Franco.Fonte: http://www.seaembu.org/noticia.php?id=165 .
  18. 18. Força de vontade de um grupo de amigos primeiro anistas da USP e PUC-SP gerou a iniciativa de um curso pré-vestibular comunitário no bairro de Quitaúna em Osasco-SP. Foram nossas primeiras vivências como professores e coordenadores. Muitos seguiram carreira em escolas particulares e públicas da região. Pró-Vest Cidadania (2000)
  19. 19. Todos os amigos da foto e mais alguns fizeram um curso sobre interdisciplinariedade e educação popular na PUC-SP. Resultado: aprofundamento teórico e prática com apoio da instituição. A sala de alfabetização de jovens e adultos e o grupo atravessaram anos em Osasco-SP. Foto:Ivonete Duque. Grupo de estudo e ação “Patativa do Assaré”
  20. 20. Representei a equipe dos projetos em algumas cerimônias. As várias atividades comunitárias na região rederam-me uma entrevista em um jornal local. Fonte:Jornal Correio Paulista.
  21. 21. Pude participar da concepção e estruturação de ações em educação socioambiental municipais enquanto gestora pública de Embu das Artes, à época como coordenadora da Divisão de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente local. Na seqüência, destaco parte das atividades realizadas. Gestão pública municipal
  22. 22. A publicação do Atlas buscou atender à demanda por informações socioambientais do município com objetivo de ampliar os diagnósticos elaborados coletivamente na construção da Agenda 21 Escolar. Participei em sua revisão e na elaboração de alguns textos. Realização da Prefeitura Municipal de Embu das Artes. Fonte: http://www.embu.sp.gov.br/e-gov/secretaria/meio_ambiente/?ver=270
  23. 23. Trilha interpretativa no parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes - SP Participei ativamente coordenando o desenvolvimento das trilhas interpretativas no parque para diferentes públicos e situações: para crianças, adolescentes, jovens e adultos em circuitos que podiam privilegiar temática em pauta para os participantes da atividade, como conhecer melhor o Programa de Coleta Seletiva da cidade, espécies do Viveiro Municipal,um circuito focado nas atividades em Agroecologia do parque ou mais lúdico que falasse sobre graves problemas socioambientais locais e globais. Muita criatividade e uso de recursos simples promoveram momentos de ensino-aprendizagem marcantes.O envolvimento entusiasmado de nossos estagiários trouxe alegria, leveza e idéias geniais para estes momentos.
  24. 24. Parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes – SP, belo cenário de nossas trilhas interpretativas. Fonte: http://www.embu.sp.gov.br/e-gov/public/arquivos/2009/3/atlas.pdf
  25. 25. Atividades lúdicas com criancas de 4 a 6 anos na monitoria em Educaçào Ambiental do DEA, sob minha cordenação com grande participaçào de toda equipe. Personagens como a “Yara” e o “Caipira” conduziam os participantes por diversos espaços do parque. Ciranda e observação da qualidade das águas eram outras atrações neste roteiro. Realização: DEA-SEMA-Prefeitura de Embu das Artes. Fotos: Gel Bustamante.
  26. 26. “ Laboratório Vivo” no parque do Lago Francisco Rizzo – Embu das Artes - SP Uma série de “experimentos”, feitos com material muito simples e de fácil reprodução, eram parte do circuito das trilhas interpretativas monitoradas. Professores e estudantes entendiam na prática vários pontos instigantes observados no parque, em seus bairros e escolas, tendo a opção de multiplicá-los em suas comunidades.
  27. 27. Consorciamento de plantas: couve, roseira, almeirão e cebolinha verde ajudam-se em canteiro biodiverso. Realização: DEA-SEMA-Prefeitura de Embu das Artes. Foto: Gel Bustamante.
  28. 28. Filtro biológico construído pelo oficineiro Lucas Ciolla e jovens participantes de um curso introdutório em Permacultura virou parte do “laboratório”. Realização: DEA-SEMA-Prefeitura de Embu das Artes. Foto: Gel Bustamante. .
  29. 29. Ainda que em zonas muito urbanizadas, há espaço para hortas e jardins. Nossas sugestões eram plantas de raízes curtas em recipentes alternativos suspensos (repare no de bambu pintado com tinta de terra!), verticalização de canteiros e o “telhado verde”. Realização: DEA-SEMA-Prefeitura de Embu das Artes. Fotos: Gel Bustamante.
  30. 30. Realização: DEA-SEMA&Secretaria de Comunicação Social-Prefeitura de Embu das Artes. Fonte: Secretaria de Comunicação Social-Prefeitura de Embu das Artes . Arte:Indaia Emília Schuller Arte: Juan - prefeitura Arte: Antônio - prefeitura
  31. 31. Com a equipe da SEMA e concepção pedagógica do DEA, eram promovidos eventos como o “Dia da Água”(2009) , que contou com atividades para público amplo: exposições, oficinas, teatro, show de rap e apresentação da banda municipal, entre outras. Realização: SEMA-Prefeitura de Embu das Artes. Fotos: Gel Bustamante.
  32. 32. Por vezes representei o Secretário do Meio Ambiente e o Prefeito em atos públicos. Também fiz cursos representando o município – na foto recebo diploma de conclusão de um deles pelo atual prefeito de Embu das Artes. Fotos: Lourival (Guego)
  33. 33. Universidade de São Paulo O diálogo entre a prática e aprofundamento teórico é alicerse para um trabalho educativo de qualidade. Nunca estive longe da faculdade e este ano(2011) desenvolverei meu projeto de Mestrado focando nas experiências do projeto “ Diagnóstico Socioambiental na ‘Área de Proteção Ambiental (APA) EmbuVerde’ ”
  34. 34. Faço parte do “Laboratório de Educação e Ambiente” da Faculdade de Educação da USP-SP, coordenado pelo Prof Pedro Jacobi. Neste evento contamos com a presença de Marcos Sorrentino( em cima, ao centro) à época coordenador da Divisão de Educação Ambiental do Ministério do Meio Ambiente. Foto: crédito desconhecido
  35. 35. Sou co-autora de artigo científico (acesse em “Trajetória Profissional”) com o Grupo GovÁgua – PROCAM (Programa de Ciência Ambiental) USP-SP, que neste projeto financiado pelo CNPQ(Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) realizou diagnóstico sobre os principais Comitês de Bacia Hidrográfica do Estado-SP. Este coletivo também tem a cordenação do Prof Pedro Jacobi. Com o “salto” que dá nome à cidade (Salto de Itu –SP) ao fundo, fomos entrevistados por jornal local. Foto: crédito desconhecido.

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