Информационно – образовательная    среда в начальной школе  Муниципального бюджетногообщеобразовательного учреждения      ...
Концепция• создание условий, способствующих  эффективному развитию информационно-  образовательной среды начальной школы и...
Цель: повышение эффективности учебного процесса вначальной школе МБОУ «Гимназия №24»Задачи:• Повышение качества преподаван...
Этапы реализации и участники программы  Этапы                         Участники программыпрограммы 2011-2012              ...
Механизм реализации программы• работу кафедры «Инновационных технологий  начальной школы» и систему методической  работы г...
План мероприятий,    направленных на реализацию программы•   Создание условий для реализации программы•   Методическое соп...
Результаты анкетирования (родители)Наличие компьютера у ребенка дома                                    Ожидания:         ...
Результаты анкетирования (педагоги)Ожидания:• повышение качества обучения (62%)• повышение качества использования наглядно...
Ожидаемые результаты (обучающиеся)• использование нетбука RAYbook Bi149 в самостоятельной  работе• достижение более глубок...
учителю –• профессиональный рост• рост мотивации и самооценки• повышение наглядности обучения, представления  учебного мат...
администрации гимназии –• снижение нагрузки на кабинет информатики• расширение спектра предметов, преподаваемых с  использ...
Перспективы дальнейшей работыобразовательного учреждения по информатизации          образовательного процесса Цель– создан...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

информационно образовательная среда в начальной школе

1,578 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,578
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
54
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

информационно образовательная среда в начальной школе

  1. 1. Информационно – образовательная среда в начальной школе Муниципального бюджетногообщеобразовательного учреждения «Гимназия №24» Осетрова Елена Львовна, заместитель директора по УВР
  2. 2. Концепция• создание условий, способствующих эффективному развитию информационно- образовательной среды начальной школы и использование ее развивающих возможностей в дидактическом обеспечении учебно- воспитательного процесса при переходе на ФГОС НОО Программа соответствует уровню начальных классов и пройдет с 1 по 4 класс.
  3. 3. Цель: повышение эффективности учебного процесса вначальной школе МБОУ «Гимназия №24»Задачи:• Повышение качества преподавания• Улучшение освоения школьниками учебного материала• Обеспечение широкого доступа обучающихся к информации• Развитие умения взаимодействовать: использовать компьютерные технологии в работе над коллективными проектами и налаживать информационные связи между учителями, обучающимися, родителями и школьными администраторами
  4. 4. Этапы реализации и участники программы Этапы Участники программыпрограммы 2011-2012 1 классыучебный год 2012-2013 1 классы 2 классыучебный год 2013-2014 1 классы 2 классы 3 классыучебный год 2014-2015 1 классы 2 классы 3 классы 4 классыучебный год
  5. 5. Механизм реализации программы• работу кафедры «Инновационных технологий начальной школы» и систему методической работы гимназии, непрерывного образования и самообразования учителей, работу творческих групп учителей и обучающихся• взаимодействие всех участников образовательного процесса• формирование системы партнерских отношений
  6. 6. План мероприятий, направленных на реализацию программы• Создание условий для реализации программы• Методическое сопровождение• Мониторинг реализации программы• Открытые уроки с применением нетбуков Raybook Bi 149
  7. 7. Результаты анкетирования (родители)Наличие компьютера у ребенка дома Ожидания: • интерес к учебе (57%) • более высокий результат 19% обучения (53%) Опасения: • вред здоровью ребенка (зрение) (98%) 81% • не смогу помочь ребенку (12%) • компьютерная зависимость (3%) Имеется Отсутствует
  8. 8. Результаты анкетирования (педагоги)Ожидания:• повышение качества обучения (62%)• повышение качества использования наглядного материала (43%)• вовлечение родителей в учебный процесс (59%)Опасения:• отсутствие опыта работы с новым оборудованием (89%)
  9. 9. Ожидаемые результаты (обучающиеся)• использование нетбука RAYbook Bi149 в самостоятельной работе• достижение более глубокого понимания и изучения материала• создание мультимедийных презентаций в ходе проектной деятельности• работа с интерактивными учебными программами и приложениями, электронными учебными пособиями• пользование электронной библиотекой, Интернетом• участие в конкурсах с использованием ИКТ• работа с текстовыми и мультимедиа-объектами, использование ИКТ в процессе самообразования• участие в творческих и научно – исследовательских объединениях обучающихся, активно использующих ИКТ
  10. 10. учителю –• профессиональный рост• рост мотивации и самооценки• повышение наглядности обучения, представления учебного материала• развитие активных методов обучения• организация тестирования, проверки знаний учеников• организация разноуровневого, разнотемпового обучения учеников, самостоятельного обученияклассному руководителю –• вовлечение родителей в процесс воспитания• формирование конкурентоспособной личности ученика• более качественная подготовка к родительским собраниям и классным часам, использование в работе показателей обученности класса и каждого ученика в отдельности
  11. 11. администрации гимназии –• снижение нагрузки на кабинет информатики• расширение спектра предметов, преподаваемых с использованием ИКТ• совершенствование форм подачи учебного материала• повышение интереса со стороны обучающихся и мотивация к обучению• оптимизация методов преподавания с учетом возможностей инновационных технологий• рост компетентности преподавателей• повышение качества образовательного процесса• автоматизация систем отчётностиродителям (законным представителям) –• получение полной и достоверной информации об успеваемости ребёнка, достижениях класса, гимназии, о проводимых мероприятиях, о дополнительных образовательных услугах, о результативности работы каждого учителя• повышение доли участия в образовательном процессе
  12. 12. Перспективы дальнейшей работыобразовательного учреждения по информатизации образовательного процесса Цель– создание информационного общества в рамках гимназии, поддержании инфраструктуры в рабочем состоянии и её развитии.
  13. 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

×