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ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO (soporte exposición)

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XXXVII Jornadas Universitarias de Contabilidad - JUC 2016
9,10 y 11 de Noviembre 2016 - Buenos Aires (Mar del Plata), Argentina

Área: Pedagogía e Investigación
Tema: La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente.

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ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO (soporte exposición)

  1. 1. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli LA INFORMACIÓN ES PODER Entendiendo «poder» como la capacidad de las personas para intervenir en su proceso de autorrealización utilizando para ello el trabajo como medio. El correcto uso del lenguaje tiene efecto en las decisiones. Decidir a partir del mal uso del lenguaje puede ocasionar daños a sí mismo y a terceros. La falta de dominio del lenguaje de los negocios es una dificultad para que un individuo se construya como ente económico dentro del proceso educación trabajo, repercutiendo en sus ideas a partir de las cuales toma decisiones y se organiza. EL CARÁCTER SER FORMA RSE y DESARROLLO SUSTENTABLE
  2. 2. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli CONTEXTO el mundo ÉTICA NIIF NIA EDUCACIÓN CONTABILIDAD CONTROL Argentina la contabilidad es el lenguaje de los negocios CONTABILIDAD CONTROL IFAC NORMAS TÉCNICAS FACPCE NORMAS TÉCNICAS RRTT ÉTICA EDUCACIÓN
  3. 3. 1965 2009 2016 EJE DE TIEMPO NORMAS CONTABLES NIIF grandes fraudes negocios negocios objetivo: objetivo: objetivo: profesionalización: globalización: negocio / mercado: armonización armonización homogeinización PCGA 1975 - RT 1 1984 - RRTT 4 - 5 1992 - RT 10 2000 - RRTT 16 - 17 2004 - RT 22 2009 - RRTT 26 -27 1976 - RT 2 1984 - RT 6 1993 - RT 11 2000 - RRTT 18 - 19 2005 - RT 23 2010 - RRTT 28 -29 1987 - RRTT 8 - 9 1996 - RRTT 12 - 13 2002 - RRTT 20 - 21 2008 - RRTT 24 - 25 2011 - RRTT 30 - 31 1997 - RT 14 2012 - RT 36 2013 - RRTT 38 - 39 2014 - RT 40 2015 - RRTT 41 - 42 2016 - RRTT 43 - 44 2012 2013 EJE DE TIEMPO NORMAS DE CONTROL NIA profesionalización: profesionalización: profesionalización: negocios objetivo: homogeinización 1978 - RT 3 1985 - RT 7 1998 - RT 15 2012 - RRTT 32 - 33 - 34 - 35 2013 - RT 37 1975 1978 1984 1987 1992 1998 2000 2002 1978 1985 1998 2004 2008 JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO É T I C A E D U C A C I Ó N ESCENARIO
  4. 4. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli HISTORIA
  5. 5. Rama CONTABLE Rama ADMINISTRATIVA AUSENCIA DE DOMINIO DEL LENGUAJE CONTABLE conocimiento previo a ACI Técnica Contable Principios Contables Ciclos Administrativos Procedimientos Administrativos conocimiento previo a ACI VALUACION / EXPOSICION CONTROL INTERNO AUSENCIA DE DOMINIO EL LENGUAJE ADMINISTRATIVO DE LA TECNICA CONTABLE SE APRENDE DISOCIADO (sentido de no propiedad) DEL LENGUAJE CONTABLE (aprende por compartimentos estancos) INTEGRAR ente económico RECONOCER INFORMACION CONTABLE RECONOCER PROCESOS YCONTROLES se espera en ACI/AEF EVALUAR AUDITORIA LEER LA CONTABILIDAD IDENTIFICAR LAS AFIRMACIONES EECC RIESGO INHERENTE AUDITORIA EVALUAR SCI IDENTIFICAR LOS CONTROLES CLAVE RIESGO DE CONTROL se aprende en ACI/AEF se aprende HISTORIA DERECHO ECONOMIA MATEMATICA ¿Quién COMUNICA? ¿Qué COMUNICA? ¿A quién COMUNICA? ¿Quién INFORMA? ¿Qué INFORMA? ¿A quién INFORMA? La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli LENGUAJE Y METALENGUAJE IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA
  6. 6. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli PROPUESTA Resolución 1723/2013 Artículo 43 de la Ley Nº 24.521 de Educación Superior CONTADOR PÚBLICO es carrera de INTERÉS PÚBLICO sistema de información EL SER INDIVIDUAL ES UN SER SOCIAL EL NEGOCIO ES UNA ACTIVIDAD SOCIAL toma de decisión las decisiones personales tienen efectos sociales CONTADOR PF CLIENTE SI PJ NO COTIZANTE objetivo de la instituación I COTIZANTE objetivo del aula A punto de partida historia + evolución de las necesidades de control I A MÓDULO INTRODUCTORIO mercado (ecosistema) y mercado del trabajo I A necesidad de información y usuarios de la información I A estrategia parte 1 reconocimiento del negocio y del marco legal I A PRIMER CLIENTE organsimos de control y organismos profesionales I A roles funciones y responsabilidades I A estrategia parte 2 contexto I A MARCO TÉCNICO escenario I A correlato con el primer cliente A estrategia parte 3 historia socio económica y legal A HISTORIA identificación del fundamento de las RRTT, "el cuerpo" A fundamento, lectura comprensiva, "el alma" A estrategia parte 4 mapa conceptual RRTT 6 8 9 16 17 21 39 / 37 / 15 A LENGUAJE lectura comprensiva, letra técnica A correlato con el marco legal y con el primer cliente A RECURSO FORMATIVO - ENFOQUE DE NEGOCIO: objetivos aprender desde la letra de normas técnicas (LENGUJE) aprender del trabajo técnico (COMPETENCIA) aprender de la interrelación del contador con el medio (ROL SOCIAL) PLATAFORMA CLARIDAD PARA EL DESARROLLO AUTÓNOMO DE ESTUDIO DE CASOS
  7. 7. La enseñanza de las normas contables nacionales e internacionales en la Carrera de Contador Público o equivalente. ESTRATEGIA FORMATIVA DESDE EL ENFOQUE DE NEGOCIO JUC - Jornadas Universitarias de Contabilidad, Mar del Plata 2016 Dra. CP Andrea Verdinelli LA INFORMACIÓN ES PODER Entendiendo «poder» como la capacidad de las personas para intervenir en su proceso de autorrealización utilizando para ello el trabajo como medio. El correcto uso del lenguaje tiene efecto en las decisiones. Decidir a partir del mal uso del lenguaje puede ocasionar daños a sí mismo y a terceros. La falta de dominio del lenguaje de los negocios es una dificultad para que un individuo se construya como ente económico dentro del proceso educación trabajo, repercutiendo en sus ideas a partir de las cuales toma decisiones y se organiza. EL CARÁCTER SER FORMA RSE y DESARROLLO SUSTENTABLE /el pensadero de IFP LOS ESPERAMOS GRACIAS !

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