SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
Koordinator Matakuliah Bahasa Indonesia
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
Jln. Diponegoro 52-60 Telp.(o298) 326362, 326364,
321212.
Fax. (0298) 321433
SALATIGA 50711-INDONESIA
MATAKULIAH :
BOBOT : 2 SKS
Penagajar : Tim pengajar UKSW
(Dr. Yahyo,.M.Pd)
NIDN : 2305047501
Ruang : E.104
Yahyo@uksw.edu
STRUKTUR KALIMAT
BAHASA INDONESIA
Sutji Harijanti
UKSW
POLA KALIMAT DASAR
BAHASA INDONESIA
•P → Ragam Lisan
•SP → Ragam Tulis
SPO
SPPel
SPOPel
SPOK
SPOPelk
Ciri Subjek
• Berupa kata benda (kelompok kata
benda).
• Biasanya terletak di awal kalimat.
• Tidak dapat didahului kata depan (
preposisi).
Kalimat Tak Bersubjek
Untuk mengatasi masalah itu memerlukan ulu
ran tangan dari para dermawan.
Untuk mengatasi masalah itu diperluka
n uluran tangan para dermawan.
Pengatasan masalah itu memerlukan ul
uran tangan dermawan.
Penanganan masalah itu memerlukan u
luran tangan para dermawan.
Dalam pertemuan antara guru dan mahasis
wa telah memutuskan langkah-langkah yan
g harus dilakukan oleh yayasan.
a. Dalam pertemuan antara guru dan mah
asiswa telah diputuskan langkah-langkah
yang harus dilakukan oleh yayasan.
b. Pertemuan antara guru dan mahasiswa
telah memutuskan langkah-langkah yan
g harus dilakukan oleh yayasan.
Mengenai bahasa nasional Indonesia dewas
a ini menghadapi bermacam-macam persoal
an.
• Bahasa nasional Indones
ia dewasa ini menghadap
i bermacam-macam pers
oalan.
• Bermacam-macam perso
alan dihadapi bahasa na
sional Indonesia dewasa
ini
Dengan penjelasan semacam itu dapat memban
gkitkan semangat belajar setiap siswa.
 Penjelasan semacam itu dapat membangkitkan seman
gat belajar setiap siswa.
 Dengan penjelasan semacam itu dapat dibangkitkan s
emangat belajar setiap siswa.
 Dengan penjelasan semacam itu semangat belajar seti
ap siswa dapat dibangkitkan.
 Semangat belajar setiap siswa dapat dibangkitkan den
gan penjelasan semacam itu.
Kata Depan (Preposisi)
di, ke, dari, pada, kepad
a, bagi, untuk, demi, ole
h, tentang, mengenai, se
cara, buat, guna, denga
n, sejak, hingga, sampai,
akan, seperti
Ciri Predikat
•Dapat berupa kata kerja (kelompok k
ata kerja), kata sifat (kelompok kata si
fat), atau kata benda (kelompok kata
benda)
•Biasanya terletak setelah subjek (di se
belah kanan subjek)
Kalimat Tak Berpredikat
• Gaji guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yan
g diselenggarakan oleh masyarakat berdasarkan perj
anjian kerja dan/atau kesepakatan kerja bersama.
• Gaji guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yan
g diselenggarakan oleh masyarakat diberikan berdasa
rkan perjanjian kerja dan/atau kesepakatan kerja ber
sama.
• Guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yang di
selenggarakan oleh masyarakat digaji berdasarkan p
erjanjian kerja dan/atau kesepakatan kerja bersama.
Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada ayat (
1) setara dengan satu kali gaji pokok yang diangkat ole
h pemerintah atau pemerintah daerah pada tingkatan,
masa kerja, dan kualifikasi yang sama.
• Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) diberikan setara dengan satu kali gaji pok
ok yang diangkat oleh pemerintah atau pemerin
tah daerah pada tingkat, masa kerja, dan kualifik
asi yang sama.
• Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada
ayat (1) adalah setara dengan satu kali gaji pokok
yang diangkat oleh pemerintah atau pemerintah
daerah pada tingkat, masa kerja, dan kualifikasi
yang sama.
Ciri Objek
• Biasanya berupa kata benda (kelompok kata ben
da).
• Biasanya terletak di sebelah kanan predikat yan
g berupa kata kerja transitif.
• Tidak dapat didahului kata depan (preposisi).
• Wajib hadir dalam kalimat.
• Dapat dikedepankan menjadi subjek dalam kali
mat pasif
Kalimat Tak Berobjek
Besok siang rapat pimpinan akan membahas tenta
ng perilaku anggota dewan yang bermasalah.
 Besok siang rapat pimpinan akan membahas p
erilaku anggota dewan yang bermasalah.
 Perilaku anggota dewan yang bermasalah aka
n dibahas dalam rapat pimpinan besok siang.
Peserta pelatihan diharapkan memahami m
engenai tata cara pemrosesan obat secara be
nar.
• Peserta pelatihan diharapkan memahami t
ata cara pemrosesan obat secara benar.
• Peserta pelatihan diharapkan agar memah
ami tata cara pemrosesan obat secara bena
r.
Pertemuan antara guru dengan mahasiswa t
elah memutuskan tentang langkah-langkah
yang harus dilakukan oleh yayasan.
• Pertemuan antara guru dan mahasiswa
telah memutuskan langkah-langkah ya
ng harus dilakukan oleh yayasan.
• Pertemuan guru dan mahasiswa telah
memutuskan langkah-langkah yang ha
rus dilakukan oleh yayasan.
• Pertemuan guru dengan mahasiswa tel
ah memutuskan langkah-langkah yang
harus dilakukan oleh yayasan.
Kami mengharap atas kehadiran para capres
pada Debat Para Calon Presiden di kampus
kami.
• Kami mengharap kehadiran para capres pada De
bat Para Calon Presiden di kampus kami.
• Kami mengharapkan kehadiran para capres pada
Debat Para Calon Presiden di kampus kami.
• Kami berharap para capres menghadiri Debat Pa
ra Calon Presiden di kampus kami.
Ciri Pelengkap
• Biasanya berupa kata benda (kelompok kata benda
)
• Apabila predikat berupa kata kerja transitif, peleng
kap terletak di sebelah kanan objek (pelengkap mel
engkapi objek)
• Apabila predikat berupa kata kerja aktif intransitif
atau kata kerja pasif, pelengkap terletak di sebelah
kanan predikat (pelengkap melengkapi predikat)
• Wajib hadir dalam kalimat. Tanpa kehadiran pelen
gkap, informasi kalimat belum selesai
Ciri Keterangan
• Biasanya berupa kata benda
atau frasa kata depan (frasa
preposisi)
• Letaknya dapat diubah-uba
h.
• Bukan merupakan unsur uta
ma dalam kalimat.
• Kehadirannya tidak bersifat
wajib
Kalimat Tak Berketerangan
Berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rini meng
atakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin.
Ketika berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rin
i mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin.
Tatkala berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Ri
ni mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin.
Saat berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rini
mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin.
Melihat situasi mulai memanas, petugas dari
Depnaker mengambil alih kendali dialog.
• Ketika melihat situasi mulai memanas, petugas
dari Depnaker mengambil alih kendali dialog.
• Tatkala melihat situasi mulai memanas, petuga
s dari Depnaker mengambil alih kendali dialog.
• Saat melihat situasi mulai memanas, petugas d
ari Depnaker mengambil alih kendali dialog.
Ditemani pengacaranya, Fuad mengadukan
Tempo kepada Polri.
 Dengan ditemani pengacaranya, Fuad m
engadukan Tempo kepada Polri.
 Fuad mengadukan Tempo kepada Polri
dengan ditemani pengacaranya.
BENTUK KALIMAT BAHASA IND
ONESIA (Versi Lama)
• Kalimat Tunggal
Kalimat yang hanya terdiri atas satu inf
ormasi; predikatnya juga hanya satu.
• Kalimat Majemuk
Kalimat yang terdiri atas beberapa infor
masi; predikatnya lebih dari satu.
Kalimat
Majemuk
a. setara
b. bertingkat
c. campuran
d. sematan
BENTUK KALIMAT BAHASA IND
ONESIA (Versi Baru)
• Kalimat Simpleks (Tunggal)
• Kalimat Kompleks (Majemuk Bertingka
t)
• Kalimat Majemuk (Majemuk Setara)
• Kalimat Majemuk Kompleks (Kalimat
Majemuk Campuran)
Kalimat Majemuk
• Terdiri atas dua klausa atau lebih. predik
at lebih dari satu.
• Unsur-unsur yang terdapat di dalam kali
mat majemuk lebih dari satu.
• Informasi yang terdapat dalam kalimat
majemuk juga terdiri atas dua informasi
atau lebih.
Kalimat Majemuk Setara
a. Terdiri atas beberapa informasi
b. Setiap informasi mampu berdiri sendiri
sebagai kalimat yang lepas
c. Urutannya tidak dapat dibalik
d. Penggunaan penghubung kalimat maje
muk setara
Penghubung Kalimat Majemuk Setar
a (Konjungtor Koordinatif)
dan, atau, t
etapi, serta
, lalu, kemu
dian, sedan
gkan
Kalimat Majemuk Bertingkat
• Terdiri atas beberapa informasi.
• Beberapa informasi yang ada dapat berdiri sebag
ai kalimat yang lepas dan ada pula yang tidak.
• Informasi yang mampu berdiri sebagai kalimat l
epas disebut induk kalimat.
• Informasi yang yang tidak mampu berdiri sebag
ai kalimat lepas disebut anak kalimat.
• Urutannya dapat dibalik.
• Penggunaan penghubung kalimat majemuk berti
ngkat (konjungtor subordinatif).
Penghubung Kalimat Majemuk Bertingkat (Konjun
gtor Subordinatif)
setelah, sesudah, sebelum, sehabis, sejak, ketika, tatkala,
sewaktu, sambil, selagi, selama, sehingga, sampai;
agar, supaya, biar;
jika, kalau, jikalau, asalkan, bila, manakala, andaikan, s
eandainya, andaikata, sekiranya;
biarpun, meskipun, sungguhpun, sekalipun, walaupun, k
endatipun;
seperti, sebagai, bagaikan, laksana, ibarat, daripada;
sebab, karena, sehingga; dengan, tanpa
Kalimat Tak Berstatus
Jika keadaan semacam itu dibiarkan berlarut-larut
maka masyarakat di daerah itu bisa kehilangan
kesabaran dan bisa bertindak anarkhis.
• Jika keadaan semacam itu dibiarkan berlarut-l
arut, masyarakat di daerah itu bisa kehilangan
kesabaran dan bisa bertindak anarkhis.
• Masyarakat di daerah itu bisa kehilangan kesa
baran dan bisa bertindak anarkhis jika keadaa
n semacam itu dibiarkan berlarut-larut.
Kalimat Tak B
erstatus
Penggunaan penghu
bung yang berlebiha
n
Penggunaan dua ne
gasi dalam satu kali
mat
Pengaruh bentuk par
tisipial bahasa Inggri
s
Jika masalah korupsi dapat diatasi,
maka bangsa ini tidak akan menjadi
bangsa yang miskin.
 Jika masalah korupsi dapat diatasi, bangs
a ini tidak akan menjadi bangsa yang mis
kin.
 Bangsa ini tidak akan menjadi bangsa yan
g miskin jika masalah korupsi dapat diata
si.
Kalau dahulu masalah itu segera di atasi
maka pemerintah tidak akan repot seperti
sekarang ini.
• Kalau dahulu masalah itu segera di atasi,
pemerintah tidak akan repot seperti sekara
ng ini.
• Pemerintah tidak akan repot seperti sekar
ang ini kalau dahulu masalah itu segera di
atasi.
Walaupun telah diberi ganti
rugi, tetapi masyarakat Des
a Porong tetap menderita l
ahir dan batin.
 Walaupun telah diberi ga
nti rugi, masyarakat Desa
Porong tetap menderita la
hir dan batin.
 Masyarakat Desa Porong
tetap menderita lahir dan
batin walaupun telah dib
eri ganti rugi.
Meskipun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia, namu
n masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Irak
masih memiliki senjata pemusnah masal.
• Meskipun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia,
masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Ira
k masih memiliki senjata pemusnah masal.
• Masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Ira
k masih memiliki senjata pemusnah masal meski
pun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia.
Walaupun telah panyak para ahli diturunka
n untuk menangani masalah itu, tetapi lum
pur Lapindo belum dapat diatasi.
• Walaupun telah banyak para ahli diturunkan unt
uk menangani masalah itu, lumpur Lapindo belu
m dapat diatasi.
• Lumpur Lapindo belum dapat diatasi walaupun t
elah panyak para ahli diturunkan untuk menang
ani masalah itu.
• Para ahli telah banyak diturunkan untuk menan
gani lumpur Lapindo, tetapi lumpur itu belum d
apat diatasi.
Penggunaan
Penghubung yang
Berlebihan
jika … maka ….
kalau … maka …
bila … maka ….
Penggunaan dua n
egasi dalam satu k
alimat
walaupun … tetapi ….
walaupun … namun ….
meskipun … tetapi ….
meskipun … namun ….
kendatipun ... tetapi kend
atuipun … namun ….
Pengaruh Bentuk
Partisipial Bahasa
Inggris
Kalimat diawali den
gan kata kerja.
Berbicara....
Menjawab ....
Melihat ...
Memandang
Ditemani....
Berbicara kepada Media kemarin di kantorn
ya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak me
ngenal Nurdin.
Ketika berbicara kepada Media kemarin di kanto
rnya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak men
genal Nurdin.
Tatkala berbicara kepada Media kemarin di kant
ornya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak me
ngenal Nurdin.
Saat berbicara kepada Media kemarin di kantorn
ya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak menge
nal Nurdin.
Selamat belajar
Salam sehat

More Related Content

Similar to Pert.11.. Struktur Kal BI.new UKSW.pptx

Partikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa IndonesiaPartikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa IndonesiaArham Ramlan
 
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptx
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptxTAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptx
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptxNormiMohdDali
 
Proposal linguistik
Proposal linguistikProposal linguistik
Proposal linguistikYeti Dwi
 
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptx
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptxSlide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptx
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptxScarletMarllow
 
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)Meidyna Aprisa
 
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docx
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docxBuku Praktis Bahasa Indonesia 2.docx
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docxSarif Hidayat
 
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxKALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxINDAHWATIHUTABARAT17
 
Bidiksi 120206062134-phpapp01
Bidiksi 120206062134-phpapp01Bidiksi 120206062134-phpapp01
Bidiksi 120206062134-phpapp01Putra Fauzan
 
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTAPpt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTASPADAIndonesia
 

Similar to Pert.11.. Struktur Kal BI.new UKSW.pptx (20)

KALIMAT_MAJEMUK.pptx
KALIMAT_MAJEMUK.pptxKALIMAT_MAJEMUK.pptx
KALIMAT_MAJEMUK.pptx
 
Partikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa IndonesiaPartikel Kata Bahasa Indonesia
Partikel Kata Bahasa Indonesia
 
Kalimat efektif
Kalimat efektifKalimat efektif
Kalimat efektif
 
Bi diksi
Bi diksiBi diksi
Bi diksi
 
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptx
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptxTAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptx
TAJUK 4 MINGGU 5 dan 6.pptx
 
Proposal linguistik
Proposal linguistikProposal linguistik
Proposal linguistik
 
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptx
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptxSlide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptx
Slide-CPS101-Bahasa-Indonesia-4-Kalimat-Efektif.pptx
 
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
Kalimat tanya(meidyna aprisa xii ak2)
 
Pikiran dan Bahasa
Pikiran dan BahasaPikiran dan Bahasa
Pikiran dan Bahasa
 
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docx
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docxBuku Praktis Bahasa Indonesia 2.docx
Buku Praktis Bahasa Indonesia 2.docx
 
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxKALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
KALIMAT_MAJEMUK.pptxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 
BINDO_Ragam Bahasa.pptx
BINDO_Ragam Bahasa.pptxBINDO_Ragam Bahasa.pptx
BINDO_Ragam Bahasa.pptx
 
Teks ulasan
Teks ulasanTeks ulasan
Teks ulasan
 
Kalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptxKalimat_Efektif.pptx
Kalimat_Efektif.pptx
 
KALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIFKALIMAT EFEKTIF
KALIMAT EFEKTIF
 
Bidiksi 120206062134-phpapp01
Bidiksi 120206062134-phpapp01Bidiksi 120206062134-phpapp01
Bidiksi 120206062134-phpapp01
 
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTAPpt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
Ppt m2 kb2 CERITA WAYANG RAMAYANA LAKON ANOMAN DUTA
 
Jenis jenis ayat
Jenis jenis ayatJenis jenis ayat
Jenis jenis ayat
 
Jenis jenis ayat
Jenis jenis ayatJenis jenis ayat
Jenis jenis ayat
 
TIU.pdf
TIU.pdfTIU.pdf
TIU.pdf
 

More from AndreAizen1

Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptx
Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptxKhotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptx
Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptxAndreAizen1
 
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptx
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptxKhotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptx
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptxAndreAizen1
 
ketaatan-yang-sejati_convert.pptx
ketaatan-yang-sejati_convert.pptxketaatan-yang-sejati_convert.pptx
ketaatan-yang-sejati_convert.pptxAndreAizen1
 
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdf
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdfberkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdf
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdfAndreAizen1
 
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdf
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdfHati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdf
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdfAndreAizen1
 
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptx
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptxBerdukacita (Yoel 2_12-13).pptx
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptxAndreAizen1
 
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxBimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxAndreAizen1
 
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxBimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxAndreAizen1
 
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.ppt
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.pptPert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.ppt
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.pptAndreAizen1
 
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptxAndreAizen1
 
STTAES Misiologi bagian kedua.pptx
STTAES  Misiologi bagian kedua.pptxSTTAES  Misiologi bagian kedua.pptx
STTAES Misiologi bagian kedua.pptxAndreAizen1
 
sttaes misiologi jesus.pptx
sttaes misiologi jesus.pptxsttaes misiologi jesus.pptx
sttaes misiologi jesus.pptxAndreAizen1
 
P.A.K Teologi Pelayanan.pptx
P.A.K Teologi Pelayanan.pptxP.A.K Teologi Pelayanan.pptx
P.A.K Teologi Pelayanan.pptxAndreAizen1
 
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptx
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptxKhotbah Belajar dari Anak Kecil.pptx
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptxAndreAizen1
 
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...AndreAizen1
 
PRESENTASI ILMIAH-1.pptx
PRESENTASI ILMIAH-1.pptxPRESENTASI ILMIAH-1.pptx
PRESENTASI ILMIAH-1.pptxAndreAizen1
 
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptx
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptxsttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptx
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptxAndreAizen1
 

More from AndreAizen1 (17)

Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptx
Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptxKhotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptx
Khotbah Rohani tentang Raja Hizkia.pptx
 
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptx
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptxKhotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptx
Khotbah Rohani Pdt. Dr. R.W. Sagala Yesuslah Jawaban- Matius 1 1-17.pptx
 
ketaatan-yang-sejati_convert.pptx
ketaatan-yang-sejati_convert.pptxketaatan-yang-sejati_convert.pptx
ketaatan-yang-sejati_convert.pptx
 
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdf
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdfberkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdf
berkatdidalampenampakanyesus-120815034432-phpapp02.pdf
 
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdf
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdfHati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdf
Hati seorang Hamba (Filipi 2_1-11).pdf
 
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptx
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptxBerdukacita (Yoel 2_12-13).pptx
Berdukacita (Yoel 2_12-13).pptx
 
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxBimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
 
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptxBimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
Bimbingan Ujian Skripsi 10 Pertanyaan Kunci.pptx
 
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.ppt
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.pptPert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.ppt
Pert. 10. Dr. Yahyo. Kalimat Efektif UKSW.ppt
 
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx
6. yhy MEMBACA KRITIS UNTUK MENULIS.pptx
 
STTAES Misiologi bagian kedua.pptx
STTAES  Misiologi bagian kedua.pptxSTTAES  Misiologi bagian kedua.pptx
STTAES Misiologi bagian kedua.pptx
 
sttaes misiologi jesus.pptx
sttaes misiologi jesus.pptxsttaes misiologi jesus.pptx
sttaes misiologi jesus.pptx
 
P.A.K Teologi Pelayanan.pptx
P.A.K Teologi Pelayanan.pptxP.A.K Teologi Pelayanan.pptx
P.A.K Teologi Pelayanan.pptx
 
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptx
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptxKhotbah Belajar dari Anak Kecil.pptx
Khotbah Belajar dari Anak Kecil.pptx
 
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...
Kompetensi mahasiswa dalam memajukan lingkungan Asrama yg bermutu & implikasi...
 
PRESENTASI ILMIAH-1.pptx
PRESENTASI ILMIAH-1.pptxPRESENTASI ILMIAH-1.pptx
PRESENTASI ILMIAH-1.pptx
 
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptx
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptxsttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptx
sttaes Pemahaman Kitab Mazmur.pptx
 

Recently uploaded

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramTitaniaUtami
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxsarimuliati80
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxtressa8
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRazefZulkarnain1
 
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRahmiRauf
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanTitaniaUtami
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAkhyar33
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanressyefrina15
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsihninikwidarsih44
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakDianPermana63
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfDianaRuswandari1
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxFipkiAdrianSarandi
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxZubedImut
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxDwiNovitaSari70
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptxRevisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
Revisi Kumpulan LK Workshop perdirjen 7327.pptx
 
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docxRPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
RPP 1 Lembar Prakarya Kelas 8 Semester 2 (gurusekali.com).docx
 
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang KesehatanMateri Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
Materi Penggolongan Obat Undang-Undang Kesehatan
 
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptxAKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
AKSI NYATA fASILITATOR pEMBELAJARAN (.pptx
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaanSoal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
Soal BAB 6 IPAS KELAS 4.doc tentang kebudayaan
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik WidarsihTugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
Tugas Mandiri 1.4.a.4.4.pdf Ninik Widarsih
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdfModul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
Modul Ajar Sosiologi - Lembaga Sosial - Fase E.pdf
 
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptxAKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
AKUNTANSI INVESTASI PD SEKURITAS UTANG.pptx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptxPPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
PPT MODUL 6 Bahasa Indonesia UT Bjn.pptx
 
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptxLokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
Lokakarya Kepemimpinan Sekolah Penggerak 1.pptx
 

Pert.11.. Struktur Kal BI.new UKSW.pptx

  • 1. Koordinator Matakuliah Bahasa Indonesia UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA Jln. Diponegoro 52-60 Telp.(o298) 326362, 326364, 321212. Fax. (0298) 321433 SALATIGA 50711-INDONESIA MATAKULIAH : BOBOT : 2 SKS Penagajar : Tim pengajar UKSW (Dr. Yahyo,.M.Pd) NIDN : 2305047501 Ruang : E.104 Yahyo@uksw.edu
  • 3. POLA KALIMAT DASAR BAHASA INDONESIA •P → Ragam Lisan •SP → Ragam Tulis SPO SPPel SPOPel SPOK SPOPelk
  • 4. Ciri Subjek • Berupa kata benda (kelompok kata benda). • Biasanya terletak di awal kalimat. • Tidak dapat didahului kata depan ( preposisi).
  • 5. Kalimat Tak Bersubjek Untuk mengatasi masalah itu memerlukan ulu ran tangan dari para dermawan. Untuk mengatasi masalah itu diperluka n uluran tangan para dermawan. Pengatasan masalah itu memerlukan ul uran tangan dermawan. Penanganan masalah itu memerlukan u luran tangan para dermawan.
  • 6. Dalam pertemuan antara guru dan mahasis wa telah memutuskan langkah-langkah yan g harus dilakukan oleh yayasan. a. Dalam pertemuan antara guru dan mah asiswa telah diputuskan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh yayasan. b. Pertemuan antara guru dan mahasiswa telah memutuskan langkah-langkah yan g harus dilakukan oleh yayasan.
  • 7. Mengenai bahasa nasional Indonesia dewas a ini menghadapi bermacam-macam persoal an. • Bahasa nasional Indones ia dewasa ini menghadap i bermacam-macam pers oalan. • Bermacam-macam perso alan dihadapi bahasa na sional Indonesia dewasa ini
  • 8. Dengan penjelasan semacam itu dapat memban gkitkan semangat belajar setiap siswa.  Penjelasan semacam itu dapat membangkitkan seman gat belajar setiap siswa.  Dengan penjelasan semacam itu dapat dibangkitkan s emangat belajar setiap siswa.  Dengan penjelasan semacam itu semangat belajar seti ap siswa dapat dibangkitkan.  Semangat belajar setiap siswa dapat dibangkitkan den gan penjelasan semacam itu.
  • 9. Kata Depan (Preposisi) di, ke, dari, pada, kepad a, bagi, untuk, demi, ole h, tentang, mengenai, se cara, buat, guna, denga n, sejak, hingga, sampai, akan, seperti
  • 10. Ciri Predikat •Dapat berupa kata kerja (kelompok k ata kerja), kata sifat (kelompok kata si fat), atau kata benda (kelompok kata benda) •Biasanya terletak setelah subjek (di se belah kanan subjek)
  • 11. Kalimat Tak Berpredikat • Gaji guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yan g diselenggarakan oleh masyarakat berdasarkan perj anjian kerja dan/atau kesepakatan kerja bersama. • Gaji guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yan g diselenggarakan oleh masyarakat diberikan berdasa rkan perjanjian kerja dan/atau kesepakatan kerja ber sama. • Guru yang diangkat oleh satuan pendidikan yang di selenggarakan oleh masyarakat digaji berdasarkan p erjanjian kerja dan/atau kesepakatan kerja bersama.
  • 12. Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada ayat ( 1) setara dengan satu kali gaji pokok yang diangkat ole h pemerintah atau pemerintah daerah pada tingkatan, masa kerja, dan kualifikasi yang sama. • Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diberikan setara dengan satu kali gaji pok ok yang diangkat oleh pemerintah atau pemerin tah daerah pada tingkat, masa kerja, dan kualifik asi yang sama. • Tunjangan khusus sebagaimana dimaksud pada ayat (1) adalah setara dengan satu kali gaji pokok yang diangkat oleh pemerintah atau pemerintah daerah pada tingkat, masa kerja, dan kualifikasi yang sama.
  • 13. Ciri Objek • Biasanya berupa kata benda (kelompok kata ben da). • Biasanya terletak di sebelah kanan predikat yan g berupa kata kerja transitif. • Tidak dapat didahului kata depan (preposisi). • Wajib hadir dalam kalimat. • Dapat dikedepankan menjadi subjek dalam kali mat pasif
  • 14. Kalimat Tak Berobjek Besok siang rapat pimpinan akan membahas tenta ng perilaku anggota dewan yang bermasalah.  Besok siang rapat pimpinan akan membahas p erilaku anggota dewan yang bermasalah.  Perilaku anggota dewan yang bermasalah aka n dibahas dalam rapat pimpinan besok siang.
  • 15. Peserta pelatihan diharapkan memahami m engenai tata cara pemrosesan obat secara be nar. • Peserta pelatihan diharapkan memahami t ata cara pemrosesan obat secara benar. • Peserta pelatihan diharapkan agar memah ami tata cara pemrosesan obat secara bena r.
  • 16. Pertemuan antara guru dengan mahasiswa t elah memutuskan tentang langkah-langkah yang harus dilakukan oleh yayasan. • Pertemuan antara guru dan mahasiswa telah memutuskan langkah-langkah ya ng harus dilakukan oleh yayasan. • Pertemuan guru dan mahasiswa telah memutuskan langkah-langkah yang ha rus dilakukan oleh yayasan. • Pertemuan guru dengan mahasiswa tel ah memutuskan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh yayasan.
  • 17. Kami mengharap atas kehadiran para capres pada Debat Para Calon Presiden di kampus kami. • Kami mengharap kehadiran para capres pada De bat Para Calon Presiden di kampus kami. • Kami mengharapkan kehadiran para capres pada Debat Para Calon Presiden di kampus kami. • Kami berharap para capres menghadiri Debat Pa ra Calon Presiden di kampus kami.
  • 18. Ciri Pelengkap • Biasanya berupa kata benda (kelompok kata benda ) • Apabila predikat berupa kata kerja transitif, peleng kap terletak di sebelah kanan objek (pelengkap mel engkapi objek) • Apabila predikat berupa kata kerja aktif intransitif atau kata kerja pasif, pelengkap terletak di sebelah kanan predikat (pelengkap melengkapi predikat) • Wajib hadir dalam kalimat. Tanpa kehadiran pelen gkap, informasi kalimat belum selesai
  • 19. Ciri Keterangan • Biasanya berupa kata benda atau frasa kata depan (frasa preposisi) • Letaknya dapat diubah-uba h. • Bukan merupakan unsur uta ma dalam kalimat. • Kehadirannya tidak bersifat wajib
  • 20. Kalimat Tak Berketerangan Berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rini meng atakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin. Ketika berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rin i mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin. Tatkala berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Ri ni mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin. Saat berbicara kepada Media kemarin di kantornya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak mengenal Nurdin.
  • 21. Melihat situasi mulai memanas, petugas dari Depnaker mengambil alih kendali dialog. • Ketika melihat situasi mulai memanas, petugas dari Depnaker mengambil alih kendali dialog. • Tatkala melihat situasi mulai memanas, petuga s dari Depnaker mengambil alih kendali dialog. • Saat melihat situasi mulai memanas, petugas d ari Depnaker mengambil alih kendali dialog.
  • 22. Ditemani pengacaranya, Fuad mengadukan Tempo kepada Polri.  Dengan ditemani pengacaranya, Fuad m engadukan Tempo kepada Polri.  Fuad mengadukan Tempo kepada Polri dengan ditemani pengacaranya.
  • 23. BENTUK KALIMAT BAHASA IND ONESIA (Versi Lama) • Kalimat Tunggal Kalimat yang hanya terdiri atas satu inf ormasi; predikatnya juga hanya satu. • Kalimat Majemuk Kalimat yang terdiri atas beberapa infor masi; predikatnya lebih dari satu.
  • 25. BENTUK KALIMAT BAHASA IND ONESIA (Versi Baru) • Kalimat Simpleks (Tunggal) • Kalimat Kompleks (Majemuk Bertingka t) • Kalimat Majemuk (Majemuk Setara) • Kalimat Majemuk Kompleks (Kalimat Majemuk Campuran)
  • 26. Kalimat Majemuk • Terdiri atas dua klausa atau lebih. predik at lebih dari satu. • Unsur-unsur yang terdapat di dalam kali mat majemuk lebih dari satu. • Informasi yang terdapat dalam kalimat majemuk juga terdiri atas dua informasi atau lebih.
  • 27. Kalimat Majemuk Setara a. Terdiri atas beberapa informasi b. Setiap informasi mampu berdiri sendiri sebagai kalimat yang lepas c. Urutannya tidak dapat dibalik d. Penggunaan penghubung kalimat maje muk setara
  • 28. Penghubung Kalimat Majemuk Setar a (Konjungtor Koordinatif) dan, atau, t etapi, serta , lalu, kemu dian, sedan gkan
  • 29. Kalimat Majemuk Bertingkat • Terdiri atas beberapa informasi. • Beberapa informasi yang ada dapat berdiri sebag ai kalimat yang lepas dan ada pula yang tidak. • Informasi yang mampu berdiri sebagai kalimat l epas disebut induk kalimat. • Informasi yang yang tidak mampu berdiri sebag ai kalimat lepas disebut anak kalimat. • Urutannya dapat dibalik. • Penggunaan penghubung kalimat majemuk berti ngkat (konjungtor subordinatif).
  • 30. Penghubung Kalimat Majemuk Bertingkat (Konjun gtor Subordinatif) setelah, sesudah, sebelum, sehabis, sejak, ketika, tatkala, sewaktu, sambil, selagi, selama, sehingga, sampai; agar, supaya, biar; jika, kalau, jikalau, asalkan, bila, manakala, andaikan, s eandainya, andaikata, sekiranya; biarpun, meskipun, sungguhpun, sekalipun, walaupun, k endatipun; seperti, sebagai, bagaikan, laksana, ibarat, daripada; sebab, karena, sehingga; dengan, tanpa
  • 31. Kalimat Tak Berstatus Jika keadaan semacam itu dibiarkan berlarut-larut maka masyarakat di daerah itu bisa kehilangan kesabaran dan bisa bertindak anarkhis. • Jika keadaan semacam itu dibiarkan berlarut-l arut, masyarakat di daerah itu bisa kehilangan kesabaran dan bisa bertindak anarkhis. • Masyarakat di daerah itu bisa kehilangan kesa baran dan bisa bertindak anarkhis jika keadaa n semacam itu dibiarkan berlarut-larut.
  • 32. Kalimat Tak B erstatus Penggunaan penghu bung yang berlebiha n Penggunaan dua ne gasi dalam satu kali mat Pengaruh bentuk par tisipial bahasa Inggri s
  • 33. Jika masalah korupsi dapat diatasi, maka bangsa ini tidak akan menjadi bangsa yang miskin.  Jika masalah korupsi dapat diatasi, bangs a ini tidak akan menjadi bangsa yang mis kin.  Bangsa ini tidak akan menjadi bangsa yan g miskin jika masalah korupsi dapat diata si.
  • 34. Kalau dahulu masalah itu segera di atasi maka pemerintah tidak akan repot seperti sekarang ini. • Kalau dahulu masalah itu segera di atasi, pemerintah tidak akan repot seperti sekara ng ini. • Pemerintah tidak akan repot seperti sekar ang ini kalau dahulu masalah itu segera di atasi.
  • 35. Walaupun telah diberi ganti rugi, tetapi masyarakat Des a Porong tetap menderita l ahir dan batin.  Walaupun telah diberi ga nti rugi, masyarakat Desa Porong tetap menderita la hir dan batin.  Masyarakat Desa Porong tetap menderita lahir dan batin walaupun telah dib eri ganti rugi.
  • 36. Meskipun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia, namu n masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Irak masih memiliki senjata pemusnah masal. • Meskipun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia, masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Ira k masih memiliki senjata pemusnah masal. • Masyarakat dunia mulai tidak percaya bahwa Ira k masih memiliki senjata pemusnah masal meski pun fitnah telah ditebar ke seluruh dunia.
  • 37. Walaupun telah panyak para ahli diturunka n untuk menangani masalah itu, tetapi lum pur Lapindo belum dapat diatasi. • Walaupun telah banyak para ahli diturunkan unt uk menangani masalah itu, lumpur Lapindo belu m dapat diatasi. • Lumpur Lapindo belum dapat diatasi walaupun t elah panyak para ahli diturunkan untuk menang ani masalah itu. • Para ahli telah banyak diturunkan untuk menan gani lumpur Lapindo, tetapi lumpur itu belum d apat diatasi.
  • 38. Penggunaan Penghubung yang Berlebihan jika … maka …. kalau … maka … bila … maka ….
  • 39. Penggunaan dua n egasi dalam satu k alimat walaupun … tetapi …. walaupun … namun …. meskipun … tetapi …. meskipun … namun …. kendatipun ... tetapi kend atuipun … namun ….
  • 40. Pengaruh Bentuk Partisipial Bahasa Inggris Kalimat diawali den gan kata kerja. Berbicara.... Menjawab .... Melihat ... Memandang Ditemani....
  • 41. Berbicara kepada Media kemarin di kantorn ya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak me ngenal Nurdin. Ketika berbicara kepada Media kemarin di kanto rnya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak men genal Nurdin. Tatkala berbicara kepada Media kemarin di kant ornya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak me ngenal Nurdin. Saat berbicara kepada Media kemarin di kantorn ya, Rini mengatakan bahwa dirinya tidak menge nal Nurdin.