1. Стихотворени
я
Ани Господинова,
ЧОУ “Веда”, София

3. Ние буквички сме ясни,
сговорчиви и добри!
Идат часове прекрасни
с песни, танци и игри.
Нека бъдем умни знаци
в празничния светъл ден.
И на всички първолаци
азбуката да дадем!

4. А и вие, първолаци,
с песни, танци и игри
винаги да сте юнаци,
да сте умни и добри!
Нека по света ви води
нашият обичан глас.
Братя Кирил и Методий
съчиниха ни за вас.

5. Да си припомним:
1. Кои са буквите на гласните звукове?
2. Кои са буквите на сонорните звукове?
3. Кои са буквите на двойките съгласни
звукове?
4. Кои са буквите на останалите
съгласни звукове?
5. Коя е буквата без звук?

7. Малко цвете съм в
полето,
аз съм синия синчец,
любя въздуха, небето,
кича полския венец.
Кат небето се синея,
ако ситно и да съм,
с мойта хубост хубавея
всяка нива, слог и

8. Аз съм синчец, аз съм радост,
бодил до мен не расте,
аз съм просто като радост.
Аз съм мило кат дете.
Бог самичък ме посея
и поля ме да раста,
на свобода аз живея,
на простора си цъфтя.

9. Малко цвете съм в
полето,
аз съм синия синчец,
любя въздуха, небето,
кича полския венец.
Иван Вазов

10. Иван Вазов
поет и писател народен будител
1850-1921

11. Да помислим:
1. Какво е синчецът? Какво научаваме за
него?
2. Кой говори в стихотворението?
3. Срещате ли в текста непознати думи?
Кои?
4. Колко са куплетите в стихотворението?
5. Прочетете този куплет, в който
откривате, че синчецът обича
свободата!

13. Хубава си, татковино,
име сладко, земя рай,
сърце младо и невинно
за теб трепка, та играй.
Мили ми са планините
и на север, и на юг,
драги ми са равнините,
набраздени с наший плуг.

14. На уста ми сладка дума -
ще да бъде този кът,
дето Дунав, Вардар, Струма
и Марица си текат!
Дор на небо ясно слънце,
дор на очи свят, живот,
ще обичам аз от сърце
таз земя и тоз народ. Петко Р. Славейков

15. Петко Р. Славейков
просветен деец политик
1827 - 1895

16. Да помислим:
1. Какво означава думата
“татковина”?
2. Коя е нашата татковина?
3. Срещате ли в текста непознати
думи? Кои?
4. Кой говори? Какви са чувствата му?
5. Прочетете този куплет, в който
откривате най-силно изразена обичта
на героя към България!

17. За следващия час:
Научете
стихотворението
“Татковина”
наизуст!

18. Поздравления за отличната ви работа получавате от:
Ани Господинова, ЧОУ “Веда”, София