O Papel do Tutor na Aprendizagem do Aluno de EaD

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Trabalho Ciêntifico apresentado por Melissa Rabassa Colvara no I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância

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O Papel do Tutor na Aprendizagem do Aluno de EaD

  1. 1. Melissa R. Colvara<br />Thaís P. Grützmann<br />
  2. 2. O Papel do Tutor na Aprendizagem do Aluno de EAD<br />Melissa R. Colvara<br />Thaís P. Grützmann<br />
  3. 3. ROTEIRO<br />Introdução<br /><ul><li>O Curso de Matemática a Distância(CLMD)</li></ul>A tutoria na Educação a Distância<br />Significados e Competências<br />O “ser” tutor durante o Estágio Curricular Supervisionado no CLMD<br />Conclusão<br />
  4. 4. Introdução<br />Encontro Presencial de Formação de Professores do CLMD: O Estágio Curricular Supervisionado no Ensino Fundamental; <br />O CLMD na UAB2 está nos polos de Balneário Pinhal, Cruz Alta, Itaqui, Jaquirana, Santa Vitória do Palmar, Santana da Boa Vista e Ibaiti/PR;<br /> Pesquisa baseada em questionário preenchido pelos tutores participantes;<br />4<br />
  5. 5. A tutoria na EAD<br />O tutor deve ser compreendido como um dos sujeitos que participa ativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente devem contribuir para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem e para o acompanhamento e avaliação do projeto pedagógico. (Referenciais de qualidade para Educação Superior a Distância, 2007, p. 21)<br />
  6. 6. A tutoria na EAD<br /><ul><li> Tornar a fala do professor mais clara ao aluno;
  7. 7. Se tornar “presente” quando o aluno sente a necessidade de amparo, com o auxílio das TI´s que estão cada vez mais presentes em nosso trabalho. </li></li></ul><li>Significado e Competências<br />Tutor é o “profissional com condições de aprender a aprender com competência para fazer a educação a distância, um espaço de virtualidade criativa, poética, formativa e comprometidos com a formação de alunos críticos e sujeitos pensantes” (LEAL, 2005, p. 2) <br />
  8. 8. Significado e Competências<br />O Projeto do Curso de Formação de Tutores em EAD, no Programa de Formação Continuada de Gestores da Educação Básica de Salvador e, também, Palloff e Pratt (2002) tratam das seguintes competências e funções para o tutor:<br /><ul><li>Técnica, gerencial e pedagógica.</li></li></ul><li>O “ser tutor” na prática do CLMD<br /><ul><li> O Estágio Curricular Supervisionado (ECS) no CLMD
  9. 9. Perguntas utilizadas na pesquisa permeavam a pergunta principal:
  10. 10. Como os tutores identificam seu papel na aprendizagem do aluno?</li></li></ul><li>Conclusão<br />O tutor é:<br /><ul><li> Um elo entre a universidade e a aprendizagem do aluno;
  11. 11. Um facilitador nas relações de ensino e aprendizagem. </li></ul>Esta questão da tutoria ainda tem muito a ser discutida, pois a cada dia surgem avanços nas TICs, e o tutor tem de estar em constante aperfeiçoamento para auxiliar no processo. <br />
  12. 12. Obrigado!!<br />Profa. Melissa de Souza RabassaColvara<br />Mestranda em Ciência da Computação – PPGC/CDTEC/UFPEL<br />Tutora CLMD/CEAD/UFPEL<br />mrabassa@terra.com.br<br />Profa. Msc. Thaís Philipsen Grützmann<br />Doutoranda em Educação – PPGE/FAE/UFPEL<br />Profa. CLMD/CEAD/UFPEL<br /> thaisclmd@gmail.com<br />

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