Este documento describe un proyecto para conmemorar el bicentenario de la independencia argentina a través de la lectura y la escritura. Se propuso generar la participación de toda la comunidad educativa, incluyendo encuentros zonales donde los estudiantes mostrarían sus trabajos. Las bibliotecas ayudarían proveyendo material y recursos. Las escuelas fueron divididas en 9 grupos para llevar a cabo las distintas muestras entre septiembre y octubre de 2016.

1. Leer y escribir en el
Bicentenario de la
Independencia
Avellaneda 2016

2. ¿Por qué pensamos en este proyecto?
ElaniversariodelaIndependenciaesunaoportunidad
parareflexionarsobrelahistoria, proyectandoacciones
que refuercenunamejorinterpretacióndeloshechos,
fomentandolainvestigación,comprensión,reflexión,el
intercambiodeideas,opiniones,acuerdosydesacuerdos
acercadecómosomosyquequeremosser.

3. ¿Qué nos propusimos?
- Conmemorar, celebrar y profundizar en su
valor, a lo largo de todo el año.
- Generar la amplia participación, el
compromiso, un espacio de encuentro y
reflexión para revalorizar la historia
argentina a nivel institucional y distrital
- Desde un panorama más ambicioso que
incluye la participación de todos los
actores sociales.

4. ¿Cómo ayudamos desde nuestra
labor bibliotecaria?
• Con la construcción de un blog para consultar
material
http://bibliotecariosdeavellaneda.blogspot.com.
ar/
• Buscando y sugiriendo bibliografía para trabajar
con los alumnos
• Seleccionando material de calidad para
enriquecer el aprendizaje y la labor del docente

5. ¿Qué hicieron los alumnos?
Pusieron en acto prácticas de lectura,
escritura, oralidad y reflexión sobre
ellas en interacción con los
compañeros y el docente, utilizando
diversidad de fuentes de la cultura
escrita, oral y audiovisual

6. ¿ Cómo lo mostramos?
• Estuvieron previstas muestras de lo
trabajado en encuentros zonales, para
celebrar junto a toda la comunidad:
autoridades, docentes, padres y
alumnos los 200 años de la
declaración de la independencia. En
ellas se revalorizaron las prácticas de
enseñanza y los procesos de
aprendizaje.

7.  Cada institución abordó la enseñanza,
sustentando sus prácticas en los enfoques del
Diseño Curricular, priorizando las Prácticas del
Lenguaje y las Ciencias Sociales. Se propuso
un trabajo en equipo con destacada
participación de los Maestros Bibliotecarios.
Cada agrupamiento zonal definió su muestra
que incluiyó lo estático y lo dinámico. Elegida
la sede, y el enfoque que caracterizó el trabajo
común, se privilegió la participación de los
alumnos, sus aprendizajes y producciones. La
apertura de cada muestra se realizó con un
acto protocolar, la presencia de autoridades y
de la comunidad educativa.

8. ¿Cómo colaboramos en las
muestras zonales?
• Organizando reuniones entre inspectoras,
directivos y maestros bibliotecarios donde se
acordará la manera de realizar la muestra
• Creando grupos del mails y whatsapp para
agilizar la consulta y dudas que surjían
• Recordando y delegando los items a tener en
cuenta para el éxito de las muestras
• Gestionando los recursos y ayudando en el
armado para que todo salga acorde a lo
planeado

9. ESCUELAS GRUPO A: EEP Nº 1 -7 –
11- 13 – 14- 25 - 42- 46 – 68- 501
y 505
• Nombre de la muestra
“1816-2016.
Doscientos años
independencia”
• Fecha de la muestra: 26-
10-2016- Horario: 09.30
hs á 11,30 hs- 13.30 hs
á 15.30 hs.
• Lugar: Casa de la
Cultura.
• Se realizó un stand por
escuela, conformando
una línea histórica
identificada por la tapa
de un periódico
representativo de cada
década.

10. ACUERDOSESCUELASGRUPOB: EEP Nº 5- 10-
15 - 16 - 18-22- 23-36- 66 Y EEE Nº 508
• Nombre de la
muestra: “Viviendo
el Bicentenario”
Fecha: 31/10/2016
Horario: 13.30 a 16
• La exposición se
realizara en el salón
de actos de la EEP Nº
36

11. ACUERDOS ESCUELAS GRUPO C:
EEP Nº 51- 55- 61- 63- 69
• Nombre de la
muestra:
Fecha:
19/10/2016
Horario: 10 a 14
Horas.
• La muestra
tendrá lugar en el
CEF Nº
71(Yapeyú y
Campichuelo)

12. ACUERDOS ESCUELAS GRUPO D:
EEP Nº 27- 32- 57- 58- 59-507
• Nombre de la
muestra:
“Bicentenario de
la Independencia”
Fecha:
20/10/2016
Horario: 13.30 a
16 Horas.

13. ACUERDOS ESCUELAS GRUPO E:
EEP Nº 4- 24- 37- 40- 45- 60- 502
• La muestra se realizará el
27 de septiembre a las
8,30 en EEP Nº 4
• Nombre de la muestra
“La casa parlante”

14. ACUERDOS ESCUELAS GRUPO F:
EEP Nº 3- 43- 47- 64- 70- 504
• TÓPICO: “LOS
INVISIBILIZADOS”.
• FECHA: 23/09/2016
• LUGAR: EEP Nº 70.
• HORA: 9:30hs

15. ACUERDOS ESCUELAS GRUPO G:
EEP Nº 6-9- 31- 33- 35 – 67-506
• "CAMINANDO EL
BICENTENARIO".
• Muestra estática con
un cierre dinámico,
fecha propuesta
14/10/16 de 10 a 15
horas en la EP 35,

16. ACUERDOSESCUELASGRUPOH: EEP Nº 2-
17- 28- 41- 53-Laboral1
• La muestra se realizará el
29 de septiembre a las
8,30 en EEP Nº 28,
titulada “La
comunicación a través de
arte”.

17. ACUERDOSESCUELASGRUPOI: EEP Nº 8-
20- 21- 38- 50- 52-Laboral2 -503
• TÓPICO: “LOS ACTORES
SOCIALES”.
• FECHA: 30/09/2016
• LUGAR: Escuela 20.
• HORA: 9:30hs

18. Producto final
Está prevista la construcción del Libro del
Bicentenario con producciones de
alumnos de 6º Año de todas las escuelas
de Avellaneda.

19. Bibliotecarias participantes:
• Alicia Anelio
•Claudia Cabrera
•Silvina Galliani
•Eleonora Laneri
• Analía López
• Silvana Morra
• Claudia Vidal