Hispanoamerica colonial

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Breve panorama sobre la colonizacion española

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Hispanoamerica colonial

  1. 1. HISPANOAMERICA COLONIAL Prof. Ana Codina
  2. 2. El régimen Indiano Se llamo asi a la organización territorial y política que impuso la monarquía española en los territorios bajo su dominio, creando un complejo sistema de instituciones y autoridades tanto en España como en América.
  3. 3. AUTORIDADES RESIDENTES EN ESPAÑA:  Rey Todas las autoridades restantes dependen de él. Funda su autoridad y poder en la teología cristiana  Consejo de Indias órgano colegiado encargado de crear leyes y administrar los territorios  Casa de contrataciones debían controlar el comercio con América
  4. 4. AUTORIDADES RESIDENTES EN AMERICA  REALES AUDIENCIA Tribunales de Justicia que asesoran y controlan al Virrey.  VIRREYES representan directamente al Rey en las Indias  CAPITANES GENERALES cumplían funciones militares  GOBERNADORES cuidaban un territorio determinado  CABILDOS son el gobierno de las ciudades americanas, organos colegiados.
  5. 5. VIRREINATOS
  6. 6. Sociedad Colonial Fuente: http://pizarrasypizarrones.blogspot.com
  7. 7.  La sociedad colonial hispanoamericana se formó a través del proceso de conquista y colonización. A través de la conquista iniciada en la primera mitad del siglo XVI.  Durante el siglo XVII, los descendientes de los conquistadores, junto con las nuevas corrientes de inmigrantes, completan el período de formación de la sociedad hispanoamericana.  A la población autóctona y a la población española ya que agregar la presencia de población africana, “inmigrantes forzados” que eran traídos a América como esclavos. La mezcla de estos tipos étnicos, a través de un intenso mestizaje, formó una sociedad caracterizada por su carácter mestizo.
  8. 8. Características de la sociedad colonial  Diferencias raciales que coincidían con diferencias sociales. Los blancos constituían un grupo privilegiado frente a indios, negros y mestizos por sus ocupaciones, sus normas de conducta, sus ideales y costumbres.  Existencia de diferencias legales que creaban beneficios o perjuicios a determinadas personas. No todos eran iguales ante la ley ; diferencia era entre libres y esclavos. Los blancos eran libres, los negros eran esclavos (eran cosas). Los indios eran considerados libres, pero sometidos a tutela del estado español. Los mestizos estaban excluidos de ciertos derechos que tenían los blancos.  La Iglesia Católica ocupaba un lugar muy importante en la vida cotidiana de los habitantes de Hispanoamérica y también en todas las actividades oficiales. Era la religión oficial y la única admitida por el gobierno español.  El enfrentamiento entre los españoles europeos y los españoles americanos o criollos
  9. 9. La población indígena La cantidad de población indígena existente antes de la llegada de los conquistadores es desconocida, pero los historiadores manejan cifras aproximadas. Para algunos la población ascendía a una decena de millones; para otros estaba cerca de los 100 millones
  10. 10. Esta población estaba distribuida en forma muy desigual. Las regiones altas fueron las más pobladas y donde se desarrollaron más las altas culturas indígenas, al desarrollar la agricultura obtuvieron más alimentos en forma estable y esto permitió una mayor natalidad. El desarrollo de la población debió traer como consecuencia formas más complejas de vida social, la especialización en funciones, la estratificación social, la vida urbana y la civilización. La fecundidad debió ser alta y algunos historiadores consideran que en regiones como Perú y México pudo haberse llegado a una saturación de población en relación al territorio ocupado. El resto del continente tenía pocos pobladores que vivían en la selva, las estepas y llanuras practicando la caza, la recolección de frutos y en ocasiones una agricultura primitiva.
  11. 11. Para 1825 se calcula que los indígenas no superaban los 8 millones, ? cuales fueron las causas?  Muertes provocadas por la conquistä: guerras y matanzas  El trabajo forzoso y los malos tratos a que fueron sometidos.  Las nuevas enfermedades traídas por los europeos y africanos.  La ruptura de su tradicional modo de vida, provocada por el dominio español. La organización social, política y económica, las costumbres y religión, fueron transformadas de manera drástica
  12. 12. EL INDIO COMO UN PROBLEMA Desde que fueron derrotados y sometidos, los indígenas quedaron expuestos a la voluntad de los vencedores. Se planteó entonces el problema de que destino se les iba a dar. Mientras el estado español, estableció un trato que permitiera incorporar a los indígenas como súbditos de la monarquía, leales y fieles, los colonizadores y las empresas que se encargaron de colonizar, trataban de sacar todo el provecho posible de la mano de obra indígena
  13. 13. El estado español quería que los indígenas pagaran tributos, y colaboraran con los gastos de la administración colonial que ejecutaran las obras públicas como caminos, edificación, y que sostuvieran los gastos de la Iglesia. Mientras que los conquistadores, sus descendientes y los colonos que llegaban a América con la intención de enriquecerse , invocaban derechos originados en el mérito de someter a los indios ganando tierras para España y los riesgos corridos durante la conquista. A la Corona le era muy difícil controlar los que sucedía en las Indias. Los sistemas de trabajo en América colonial
  14. 14. ESCLAVITUD ENCOMIENDA MITA Yanaconazgo Algunas de la formas que adoptaron los españoles para someter a los indígenas
  15. 15. LAS REDUCCIONES O CORREGIMIENTOS Las reducciones eran pueblos de indios , se trababa de aprovechar las comunidades típicas de los indígenas y también de fijar a la tierra a los indígenas nómadas. Eran pueblos exclusivamente de indios, en los que no estaba permitida la residencia de españoles, negros o mestizos. Los indios tenían la propiedad en común de la tierra y no podían abandonarla. El gobierno estaba a cargo de los propios indios, quienes podían elegir a sus alcaldes, por encima de éste había un funcionario español, el Corregidor, que supervisaba la actuación de los indígenas. Estos pagaban un tributo a la Corona. Un caso especial de reducción eran las misiones organizadas y dirigidas por congregaciones religiosas
  16. 16. LA POBLACION NEGRA A la población indígena americana y a la inmigración española, se agregó un nuevo grupo humano: la población africana que formaba parte de una migración no voluntaria. Los negros africanos fueron traídos en calidad de esclavos y en esa situación permanecieron ellos y sus descendientes
  17. 17. Los primeros esclavos negros que llegaron estaban al servicios de los conquistadores. Más tarde se produce la introducción sistemática y en grandes cantidades. El estado español otorgó licencias a compañías que se encargaban de traer desde África los cargamentos de negros y venderlos a los propietarios americanos. Las primeras licencias se otorgaron en 1518 y en los primeros ocho años se introdujeron 4 000 esclavos. En 1528 la corona otorgó la introducción de esclavos a una sola compañía, estableciéndose un monopolio (“asiento”). Como España no tenía costas en África, el trafico fue controlado por compañías extranjeras, siendo la más importante la británica Compañía de los Mares del Sur que se hizo cargo del asiento a partir de 1713.. Se compraban en África a los prisioneros de guerra de las luchas entre las tribus, a los negros ya esclavizados por los árabes
  18. 18. Si sobrevivían a la travesía del Atlántico, quedaban expuestos al trabajo abrumador y al mal trato (incluyendo golpizas, azotes, etc) de sus propietarios. Los esclavos no eran personas, eran cosas que se compraban y vendían Sólo recibían el mínimo de atención que les permitía sobrevivir y reproducirse para mantener el rendimiento laboral. La esclavitud era vitalicia y hereditaria por línea materna, debido a las pésimas condiciones de vida era tan corto su período de vida y tan reducida su tasa de natalidad, que era necesaria la introducción constante de nuevos esclavos. Para las plantaciones de caña de azúcar se ha estimado que la vida “útil” de los esclavos era de ocho años; vencidos los ocho años debía ser sustituido por su menor rendimiento, Es casi imposible saber la cantidad de esclavos traídos a América y debe tenerse en cuenta que, además de los introducidos legalmente, también había un tráfico clandestino muy difundido. Es necesario hacer una distinción en la condición de los esclavos negros de acuerdo con las características de los lugares donde fueron introducidos. En las zonas mineras o de plantaciones su situación fue pésima; en cambio, en las zonas donde se ocupaban de trabajos domésticos o tareas de limpieza, transporte, etc, su situación era mejor
  19. 19. EL MESTIZAJE El mestizaje entre la población indígena y la población blanca europea fue muy intenso. Varios factores lo favorecieron. En primer lugar la poca cantidad de mujeres que vinieron a América durante la conquista y en la primera época de la colonización. El estado español trató de regularizar la situación obligando a los españoles casados que habían emigrado que trajeran a sus esposas, sin demasiados resultados. Esta escasez de mujeres españolas favoreció la unión de los blancos con mujeres indias. Los españoles las adquirieron por robo, compra, donación de los caciques o por el simple consentimiento de ellas que se sentían atraídas por hombres de raza distinta y que socialmente eran dominantes. La corona autorizó los matrimonios entre blancos e indios pero por lo general las uniones fueron en concubinato, sin cumplir trámites legales
  20. 20. Las uniones entre blancos y negros también fueron frecuentes y casi siempre sin legitimar. Abundaron las relaciones sexuales casuales y en muchos casos forzadas dada la situación de esclavitud que tenían las mujeres negras. La relación entre blancos y negros era peor vista que la blancos e indios por tratarse de una relación entre un persona libre y un esclavo. También hubo mestizaje entre negros e indios. De todas estas mezclas salieron tipos étnicos especiales: el mestizo propiamente dicho (blanco-indio), el mulato (blanco-negro), el zambo (negro-indio) y los correspondientes a las mezclas de estos tres.
  21. 21. LA POBLACION BLANCA La situación jurídica del español y del criollo era superior al de los indígenas y esclavos. Siendo los sectores sociales con más privilegios. Desde fechas muy tempranas la población española se dividió entre los peninsulares " Chapetones“ o godos y los criollos, los hijos de éstos nacidos en América. La existencia de privilegios para los primeros, especialmente en los cargos públicos de mayor importancia en las colonias, supuso que rápidamente se creara una rivalidad entre ambos grupos
  22. 22. LA ECONOMIA COLONIAL
  23. 23. MERCANTILISMO  Metalismo  Balanza Comercial Favorable  Dirigismo estatal.  Aumento de la producción  Poblacionismo
  24. 24. MINERIA Fue la actividad económica elegida por los colonos y la que despertó mayor interés del gobierno. La explotación minera estaba dirigida a la obtención de oro y plata, metales necesarios para realizar los pagos
  25. 25. Donde una veta afloraba se la seguía subterráneamente haciendo galerías. Estas seguían las vetas de metal en todas direcciones sin tener en cuenta la seguridad o los desagües, por lo que era muy peligrosa para quienes trabajaban en ellas. Los métodos de extracción de metales de las minas eran elementales y destructivos. Se trataba de obtener la mayor cantidad en el menor tiempo posible y de esta manera se anulaba rápidamente la productividad de la mina. Todos los trabajos pesados y peligrosos eran realizados por indígenas o esclavos negros. Los principales yacimientos de metal precioso fueron los de Zacatecas, Potosí y Pasco.
  26. 26. AGRICULTURA Y GANADERIA Desde un primer momento, los conquistadores se repartieron las tierras conquistadas . Al conformarse los virreinatos y los cabildos, se empezaron a otorgar estancias, caballerías y solares. Más tarde las tierras fueron adjudicadas por gobernadores y audiencias, las llamadas mercedes de tierras, mediante el permiso expreso del Rey, que exigía cultivar y habitar la tierra otorgada. En varias zonas de América evolucionará hacia la hacienda o gran latifundio (tierra de gran extensión por lo general dedicada al cultivo de un solo producto)
  27. 27. Hay distintas formas de organización de la tierra: Plantaciones: se desarrollaron en las islas del Caribe y en otras zonas tropicales. Se cultivaba en grandes extensiones de tierra y empleaban cientos de esclavos africanos. Producían caña de azúcar, tabaco, algodón, cacao y añil, es decir, aquellos productos que no se cultivaban en Europa. Estancias: se criaban ganado vacuno y caballar, y en chacras se producían frutas y verduras. Aquí el trabajo estuvo básicamente en manos de indígenas o de criollo. Haciendas: se producían cereales para consumo interno, en tierras que antes pertenecían a los indígenas, los que a su vez se convierten en trabajadores al servicio del español.
  28. 28. El comercio entre España y America Para poder controlar mejor todos los productos y en especial, el oro y demás metales preciosos salidos de América, la Corona española necesitó emplear sistemas que le permitieran llevar adelante dicho control. Para evitar que los piratas y corsarios atacaran los barcos mercantes españoles que iban y venían de América, la Corona decidió crear el SISTEMA DE FLOTAS Y GALEONES. Mediante este sistema, todos los barcos mercantes debían navegar enconvoy (grupo de barcos) bajo la protección de barcos de guerra. Desde 1564 este sistema se organizó en dos grandes convoy:
  29. 29. Pirateria
  30. 30. Sistema de flotas y galeones La flota: estaba formada por varios barcos mercantes (con algunos cañones) que estaban custodiados por dos galeones fuertemente armados. Estas barcos salían una vez al año de Sevilla (entre abril y mayo) con destino a Veracruz, en el Virreinato de Nueva España (México). Los galeones: Sistema de varios navíos mercantes y una armada de galeones. Una vez al año, entre julio y agosto, estas embarcaciones partían de Sevilla hacia Portobelo (con escala en Cartagena de Indias, Colombia), donde se realizaba una importante feria a la que acudían los comerciantes limeños para comprar los productos españoles (vino, finos textiles y otros). Luego, estos comerciantes trasladaban por tierra los productos adquiridos hasta Panamá, embarcándolos hacia el puerto del Callao (Perú) y de ahí los distribuían por todo el virreinato peruano. Desde allí, también partía a lomo de burro hacia el Río de la Plata, encareciendo los productos, que llegaban en mal estado, hasta un 600%

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