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3ºeso prueba extraordinaria_septiembre2013

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Prueba extraordinaria septiembre

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3ºeso prueba extraordinaria_septiembre2013

  1. 1. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20131PRUEBA EXTRAORDINARIA, SEPTIEMBRE 2013 DIA:_____________HORA:__________________EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUALCURSO 3º ESOPROFESORA: ANABEL ORTIZ CAÑÓNPara recuperar la asignatura de Educación Plástica y Visual habrá que hacer unaprueba teórico práctica que constará de 5 ejercicios donde se demuestren unosconocimientos mínimos de los contenidos vistos durante el curso.MATERIAL PARA HACER EL EXAMENAl examen habrá que presentarse con el siguiente material de Educación Plástica:Regla de 30cm, escuadra, cartabón, transportador de ángulos, compás, adaptador,pilot negro, lápiz, goma, sacapuntas, pinturas acuarelables y rotuladores.Si no se trae el material indicado automáticamente no se hará el examen.CRITERIOS DE CALIFICACIÓNCada ejercicio vale 2,5 puntos.Por cada fallo se restará 0,5.Así mismo en cada lámina se tendrá en cuenta: la limpieza, la ejecución y lacreatividad.OBJETIVOS MÍNIMOS EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 3º ESO1. Discernir qué función del lenguaje visual domina en una imagen concreta.2. Descubrir las capacidades expresivas del punto, la línea, la forma, la textura yel color, y aplicarlas en composiciones personales.3. Reconocer elementos geométricos en la naturaleza, las aplicaciones humanas y lasobras de creación.4. Inscribir polígonos en una circunferencia.5. Conocer los procedimientos para trazar tangentes, enlaces y espirales.6. Adquirir cierta destreza en el manejo de las técnicas más accesibles: dibujo,empleo de materiales sencillos de pintura, uso de fotocopiadora, procesos básicosde grabado.7. Distinguir entre imágenes de mapas de bits e imágenes vectoriales.8. Dominar los tipos de almacenamiento de imágenes digitales y su relación con lacompresión y la calidad.9. Manejar herramientas informáticas relacionadas con el dibujo..10. Reconocer diferentes procedimientos y técnicas escultóricas.11. Crear obras tridimensionales a través de diferentes procedimientos.12. Conocer los diversos sistemas para representar, sobre un plano, objetostridimensionales.13. Representar las vistas de objetos tridimensionales.14. Conocer los fundamentos y los métodos operativos de la perspectiva cónica frontal.15. Identificar elementos de la perspectiva cónica en obras de arte.16. Utilizar en obras propias procedimientos compositivos.17. Aplicar el claroscuro como elemento compositivo.18. Reconocer la fotografía como técnica artística.19. Valorar las obras que consiguen movimiento real.20. Reconocer los recursos creativos del cine.21. Utilizar el lenguaje del cómic en creaciones propias.22. Conocer la definición de diseño y las características del mismo en la actualidad.23. Crear diseños propios utilizando los procedimientos y recursos adecuados a cadatipo de aplicación.
  2. 2. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20132CÓMO PREPARAR LA PRUEBA EXTRAORDINARIAEn el siguiente apartado se mostrarán enlaces o bien de páginas de internet obien del blog de clase (http://lahoradelarte.blogspot.com) donde se podránprácticar ejercicios que servirán para preparar la prueba de septiembre.TEMA 1: ELEMENTOS DEL LENGUAJE VISUAL Los elementos del lenguaje visual son: el punto, la línea, la textura, laforma, el color y la composición. El color: colores cálidos (rojo, naranja, amarillo, magenta)y coloresfríos (azul, verde, violeta).TEMA 2: TRAZADOS GEOMÉTRICOS Polígonos inscritosTrazar un hexágono regular inscrito en una circunferencia.En el siguiente enlace se puede ver el desarrollo:http://www.youtube.com/watch?v=_-zSHLGdFU0 Polígono estrellado de 8 puntasEn el siguiente enlace se puede ver el desarrollo:http://www.youtube.com/watch?v=5lK2rKj7_6k Trazado de espirales de dos centros.
  3. 3. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20133TEMA 3: LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO Sistema diédricoTrazar planta, alzado y perfil. Aquí tienes varios ejemplos de piezas con susvistas y cómo se colocan en el plano.En el examen habrá que hacer la planta, alzado y perfil de unas piezas ycolorear cada una de esas vistas con un color diferente.Enlaces de interés para ver más piezas: http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEducativos/mem2002/geometria_vistas/index2.htm
  4. 4. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20134TEMA 4: LA PERSPECTIVA CÓNICA Muy importante en la perspectiva cónica es que hay un punto de fuga (P)que está en una línea de horizonte (LH) a la que van a parar todas laslíneas de fuga. Ejemplos de trabajos donde se utiliza la perspectiva cónica.
  5. 5. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20135TEMA 6: TÉCNICAS BIDIMENSIONALES Encajado de dibujo utilizando retículas de referencia.Para poder hacer un dibujo a un tamaño mayor del que se toma comoreferencia se utilizan retículas, de tal forma que se puede agrandar eldibujo de forma proporcional.Si en el primer dibujo cada cuadro es de 1X1 cm en el segundo hay la mismacantidad de cuadros pero las medidas son de 2X2 cm cada cuadro.De tal forma que el aumenta de tamaño siguiendo los cuadros.TEMA 9: LA IMAGEN EN MOVIMIENTOEl cine. Recursos expresivos.Los planos cinematográficos. En los siguientes enlaces puedes ver ejemplos delos diferentes planos cinematográficos.1.- Encuadre Gran plano general: El Gran plano general o Plano general largo (P.G.L.)muestra un gran escenario o una multitud. El sujeto (o figuras) no sepuede ver o bien queda diluido en el entorno, lejano, perdido, pequeño,masificado. Tiene un valor descriptivo. Plano general: Muestra con detalle el entorno que rodea al sujeto o alobjeto, como un amplio escenario. A veces se muestra al sujeto entre una1/3 y una 1/4 de la imagen. Se utiliza para describir a las personas en elentorno que les rodea.
  6. 6. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20136 Plano entero: También llamado “plano figura”, denominado así porqueencuadra justamente la figura entera del sujeto a tomar, es decir, sepodría decir que el plano abarca justo desde la cabeza a los pies. Plano americano: El Plano americano (P.A.), se denomina también planomedio largo o plano de 3/4, encuadra desde la cabeza hasta las rodillas.Se le llama americano porque era utilizado en las películas de vaquerospara mostrar al sujeto con sus armas. Plano medio: El Plano medio (P.M.) encuadra desde la cabeza a la cintura.Se correspondería con la distancia de relación personal, distanciaadecuada para mostrar la realidad entre dos sujetos. Por ejemplo unaentrevista entre dos personas. Plano medio corto: El Plano medio corto (P.M.C.) encuadra al sujeto desdela cabeza hasta la mitad del torso. Este plano nos permite aislar una solafigura dentro de un recuadro, y descontextualizarla de su entorno paraconcentrar en ella la máxima atención. Primer plano: En el caso de la figura humana, recogería el rostro y loshombros. Este tipo de plano, al igual que el Plano detalle y elPrimerísimo primer plano, se corresponde con una distancia íntima, ya quesirve para mostrar confidencia e intimidad respecto al sujeto. Primerísimo primer plano: En este plano se capta una parte del cuerpo delsujeto, como una mano, una boca, un ojo y la ceja, etc.
  7. 7. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20137 Plano detalle: También llamado “plano primerísimo”. Este plano se utilizapara destacar un elemento que en otro plano podría pasar desapercibido. http://lahoradelarte.blogspot.com.es/2013/05/3-eso-planos-en-una-pelicula.html http://lahoradelarte.blogspot.com.es/2013/04/3-eso-la-imagen-en-movimiento-los-planos.htmlEl cómicDetalles importantes del cómic: Las imágenes se colocan en viñetas. Los textos de lo que dicen los personajes se colocan en bocadillos oglobos. Estos textos se escriben con mayúsculas. Los bocadillos sonblancos. Las onomatopeyas se utilizan para representar los sonidos. Se utiliza el rotulador de punta fina para rotular textos e imágenes.En el siguiente enlace del blog tienes ejemplos de cómis hechos en clase yonomatopeyas.http://lahoradelarte.blogspot.com.es/2011/06/3-eso-comic-2-parte.html
  8. 8. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20138TEMA 10: EL DISEÑOEl diseñoEl diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir,programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en generalpor medios industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupossociales determinados, con un propósito claro y específico.El logotipoEl logotipo (conocido también como logo) es un elemento gráfico que identifica auna entidad ya sea pública o privada.Para que un logotipo resulte congruente y exitoso,una manera de conforme alprincipio fundamental del diseño donde «menos es más», la simplicidad permiteque sea:1. Legible - hasta el tamaño más pequeño2. Escalable - a cualquier tamaño requerido3. Reproducible - sin restricciones materiales4. Distinguible - tanto en positivo como en negativo5. Memorable - que impacte y no se olvideEjemplos:
  9. 9. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20139

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