Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2013

1,246 views

Published on

Prueba extraordinaria de 1º de ESO, septiembre 2013

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

1ºeso prueba extraordinaria_septiembre2013

  1. 1. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20131PRUEBA EXTRAORDINARIA, SEPTIEMBRE 2013 DIA:_____________HORA:__________________EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUALCURSO 1º ESOPROFESORA: ANABEL ORTIZ CAÑÓNPara recuperar la asignatura de Educación Plástica y Visual habrá que hacer unaprueba teórico práctica que constará de 5 ejercicios donde se demuestren unosconocimientos mínimos de los contenidos vistos durante el curso.MATERIAL PARA HACER EL EXAMENAl examen habrá que presentarse con el siguiente material de Educación Plástica:Regla de 30cm, escuadra, cartabón, transportador de ángulos, compás, adaptador,pilot negro, lápiz, goma, sacapuntas, pinturas acuarelables y rotuladores.Si no se trae el material indicado automáticamente no se hará el examen.CRITERIOS DE CALIFICACIÓNCada ejercicio vale 2,5 puntos.Por cada fallo se restará 0,5.Así mismo en cada ejercicio se tendrá en cuenta: la limpieza, la ejecución y lacreatividad.OBJETIVOS MÍNIMOS EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL 1º ESO1. Reconocer las características del lenguaje visual: elementos que lo componen, signos queemplea y finalidad que persigue.2. Distinguir la finalidad o función predominante de una imagen a través del análisissistemático.3. Apreciar las diferencias entre formas bidimensionales y tridimensionales.4. Reconocer las cualidades de los colores y distinguir colores primarios y secundarios.5. Diferenciar los tipos de texturas que se encuentran en la naturaleza y en el entorno.6. Distinguir entre texturas táctiles y texturas visuales.7. Distinguir las cualidades y características de los tipos de imágenes digitales.8. Crear imágenes digitales a través de un programa informático de dibujo.9. Adquirir destrezas en el manejo de instrumentos y materiales propios del dibujo técnico:lápiz, regla, escuadra, cartabón, compás, goma, papel, etc.10. Desarrollar las tareas de dibujo técnico de manera metódica, precisa y pulcra.11. Reconocer las figuras geométricas en la naturaleza, el arte y el diseño.12. Emplear de forma correcta los materiales y procedimientos para trazar polígonosregulares.13. Desarrollar los trazados geométricos con curvas (tangencias y espirales) en lascomposiciones propias.14. Relacionar el manejo del volumen con formas de expresión artística como la escultura y laarquitectura.15. Conocer los tipos de escultura y los materiales empleados en ella.16. Organizar las formas en el plano de forma expresiva desde el punto de vista compositivo.17. Entender la proporción como elemento compositivo, tanto cuando se usa para crearsensación de equilibrio como cuando pretende destacar algún elemento.18. Reconocer y valorar distintos sistemas y maneras de representar en dos dimensiones losobjetos tridimensionales del entorno.19. Conocer y aplicar el sistema diédrico, la perspectiva caballera y la perspectivaisométrica.20. Conocer la posibilidad de generar efectos de volumen y espacio a través de diversosrecursos.21. Conocer los principios ópticos de la fotografía y sus elementos técnicos.22. Trabajar sobre una fotografía para obtener diversos efectos estéticos.23. Reconocer en una película los diversos recursos expresivos que se pueden llevar a cabo apartir de las características técnicas del cine.
  2. 2. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20132CÓMO PREPARAR LA PRUEBA EXTRAORDINARIAEn el siguiente apartado se mostrarán enlaces o bien de páginas de internet obien del blog de clase (http://lahoradelarte.blogspot.com) donde se podránprácticar ejercicios que servirán para preparar la prueba de septiembre. Asímismo hay definiciones de conceptos básicos vistos en el curso que el alumnotendrá que definir en el examen.TEMA 1: EL LENGUAJE VISUAL Las finalidades del lenguaje visual son:1. Informativa, Corresponde a las imágenes objetivas que transmitenfielmente la realidad sin tratar de interpretarla Por ejemplo, lasseñales de tráfico, los pictogramas, fotos de noticias…2. Expresiva, Corresponde a aquellas imágenes que buscan crear emocionesen el espectador o plasmar los sentimientos de la persona que semanifiesta a través de ellas.3. Estética, corresponde a las imágenes en las que se antepone el conceptode belleza cualquier otro aspecto comunicativo, como las obras dearte.
  3. 3. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20133TEMA 2: LA FORMA Elementos que configuran formas bidimensionales:1. el punto, es un elemento gráfico muy sencillo que algunos artistas usancon una intención creativa.2. la línea, es una sucesión continua de puntos y constituye un elementográfico esencial en las obras bidimensionales. Con la línea se dibujael contorno de las cosas, se delimitan las formas y se crean texturas. Elementos que configuran las formas tridimensionales:1. los bloques, son formas que presentan un volumen macizo. Es importanteel espacio que se crea entre los huecos, agujeros y concavidades.Porejemplo las esculturas de Eduardo Chillida.2. los planos, es un elemento bidimensional pero existen obrastridimensionales construidas con planos. Por ejemplo las esculturas deAlexander Calder.3. las líneas, en las obras tridimensionales se puede considerar líneatodo elemento fino y alargado con un cierto espesor, como un listón demadera, una barra de metal o un alambre. Por ejemplo las esculturas deAndreu Alfaro.
  4. 4. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20134TEMA 3: EL COLOR Colores primarios: amarillo, magenta y azul cian Colores secundarios: verde, naranja y violeta. Colores cálidos: rojo, naranja, amarillo, magenta. Colores fríos: azul, violeta, verde. Círculo crómático:
  5. 5. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20135TEMA 5: EL DIBUJO TÉCNICOElementos geométricos: El punto, es el más elemental de los signos gráficos. No tienedimensiones y marca una posición en el espacio, se nombra con letramayúscula. La línea, es el elemento gráfico que describe las formas en el plano. Endibujo técnico, las líneas geométricas se trazan con instrumento deprecisión. Líneas paralelas: son aquella que se encuentran en el mismo plano,mantienen siempre la misma distancia entre sí y no se cortan. Estadefinición incluye líneas rectas y curvas. Líneas perpendiculares, son las que forman entre sí un ángulo recto, esdecir, de 90º. Líneas oblicuas, son aquellas que se cortan formando un ángulo distinto de90º.TEMA 8: LA COMPOSICIÓN Componer es ordenar los elementos de una obra plástica con una intencióndeterminada. Para componer, el artista utiliza diferentes recursos: elcolor, las texturas, la distribución de las formas y la proporción. La composición modularLíneas paralelashttp://www.youtube.com/watch?v=AnU-YeVQIqMLíneas perpendiculareshttp://www.youtube.com/watch?v=hyubn0ZZnfQLíneas oblicuashttp://www.youtube.com/watch?v=Hb-Qg2Zagj0
  6. 6. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20136TEMA 10: LA REPRESENTACIÓN DEL VOLUMEN El sistema diédrico: planta, alzado y perfil de figuras. La perspectiva caballera La perspectiva isométrica
  7. 7. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20137 Diferencia de un cubo representado en perspectiva caballera, isométrica yperspectiva cónica.TEMA 11: LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO Recurso para representar el espacio:o La diferencia de tamaño.o La superposición.o La degradación de las formas.o El claroscuro.
  8. 8. http://lahoradelarte.blogspot.com curso 2012-20138o La luz y la atenuación del color.o La perspectiva cónica.

×