Esta presentación es acerca de todos los mecanismos que hay que armar en las clases de robótica con los niños de primero a sexto grado de las escuelas de primaria en Costa Rica.
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
Mecanismos-AnaEmilia-RodriguezCh
1. Curso: Robótica Educativa 2016
Mecanismos Propuesta Educativa I y II Ciclo
NOMBRE: ANA EMILIA RODRÍGUEZ CHAVES
2. Propuesta de I Grado
Mecanismos:
1. Polea correa
2. Ruedas dentadas A
3. Ruedas dentadas B
Movimiento de entrada y salida: El movimiento de entrada giratorio y el de salida
circular.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Se puede usar para mover los mecanismos de un juguete, por ejemplo las
patas de un perrito y o un gatito.
◦ 2. Para mover un brazo mecánico en un robot.
◦ 3. Para que una mascota mueva las orejas y el rabo.
3. Mecanismos I Grado
Polea correa Polea correa
Sistema de
Engranaje
Ruedas dentada A
Ruedas dentada B
4. Propuesta de II Grado
Mecanismos:
1.Rueda dentada de doble perfil A
2.Rueda dentada de doble perfil B
3.Tornillo sin fin, rueda dentada
Movimiento de entrada giratorio y movimiento de salida circular.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Sirve para mover aparatos domésticos como una batidora eléctrica, por sus
movimientos giratorios entre ejes perpendiculares que se cruzan.
◦ 2. Otros objetos como un cepillo de dientes eléctrico o un cepillo eléctrico para
darle brillo a los pisos de madera.
◦ 3. También se puede utilizar para hacer un móvil de una cuna de bebé.
5. Mecanismos
1.Rueda dentada
de doble perfil A
1.Rueda dentada
de doble perfil B
1.Tornillo sin fin,
rueda dentada
Los mecanismos quedaron diferentes a los modelos originales
por faltante de piezas claves que no estaban en el kit.
6. Propuesta de III Grado
Mecanismos:
1.Excéntrica biela.
2.Leva palanca 1
3.Leva palanca 2
Movimiento de entrada giratorio y de salida lineal alterno.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Se pueden usar en mecanismos que ayuden a las personas, como por ejemplo un brazo
mecánico.
◦ 2. Se puede hacer un bastón para alcanzar objetos.
◦ 3. Un mecanismo para levantar una cama de ortopédica
7. Mecanismos
Excéntrica biela
Leva palanca 1 Leva palanca 2
Los mecanismos quedaron diferentes a los modelos
originales por faltante de piezas claves que no
estaban en el kit.
8. Propuesta de IV Grado
Mecanismos:
1.Cremallera rueda dentada
2.Excéntrica biela embolo A
3.Excéntrica biela embolo B
Movimiento de entrada giratorio y de salida lineal alterno.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Estos mecanismos sirven para abrir y cerrar puertas en un edificio.
◦ 2. Para abrir y cerrar portones eléctricos en los garajes de las casas.
◦ 3. Para hacer funcionar juegos mecánicos en un parque de diversiones, como la torre.
10. Propuesta de V Grado
Mecanismos:
1.Cremallera rueda dentada
2.Polea cuerda
3.Tornillo sin fin – rueda dentada
4.Tornillo sin fin cremallera
5.Torno cuerda
El primer y cuarto mecanismos tienen movimiento de entrada giratorio y de salida
lineal.
Los otros tres tienen movimiento de entrada giratorio y de salida circular.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Estos mecanismos se puede usar en la banda transportadora de un supermercado.
◦ 2. En una fábrica que transporta mercadería o los productos fabricados.
◦ 3. Sirve para hacer una transportadora de maletas en el aeropuerto.
11. Mecanismos
Cremallera –
rueda dentada
Polea cuerda
Tornillo sin fin –
rueda dentada
Los mecanismos quedaron diferentes a los modelos
originales por faltante de piezas claves:
Como lo es el chasis, los triángulos, aro, los pernos entre
otros.
13. Propuesta de VI Grado
Mecanismos:
1.Polea Compuesta
2.Engranaje Compuesto
3.Polipasto
Movimiento de entrada y salida:
La polea compuesta: Está compuesto por dos o más engranajes simples que comparten un
mismo eje. El de entrada está colocado en el motor y el último engranaje produce un
movimiento de salida lento o rápido.
El engranaje compuesto: Movimiento de entrada giratorio/polea conductora y el movimiento
de salida circular / polea seguidora.
El Polipasto es una combinación de poleas fijas y móviles recorridas por una sola cuerda.
Aplicaciones(usos reales en objetos):
◦ 1. Se utiliza este mecanismo en los ascensores en un edificio.
◦ 2. Se puede utilizar este mecanismo en la fabricación de levanta-cargas.
◦ 3. Para sumergir en el agua un objeto como una capsula de buceo, una red de pesca.
15. Análisis de mi proceso de construcción
Describo mis logros y desaciertos en el proceso de construcción.
Logré construir con mucho esfuerzo y horas de trabajo, todos los veinte mecanismos que
describen las propuestas educativas para los talleres de los estudiantes de primero y segundo
ciclos de la escuela primaria.
Al principio me costaron muchísimo y luego fui tomando práctica y los últimos niveles ya no
me costaron tanto como los primeros. Además cabe destacar que tenía un faltante significativo
de piezas y esto hizo que el trabajo fuera más difícil, tuve que ingeniármela para solucionar
este problema y tratar de sustituir las piezas faltantes por otras que coincidieran aunque sea
un poco.
El proceso de construcción es muy divertido y despierta en mi habilidades que no sabía que
tenía, además nos ayuda improvisar y solucionar problemas.
Para mí fue todo un reto que me costó mucho, pero me generó mucha satisfacción ver todos
los mecanismos armados. Espero que estén bien y luego pueda poner todos ellos a funcionar.