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Leioa (Vizcaya) España Spain
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Asesora de Secundaria en el Ámbito Social y Lingüístico
Industry
Education
Website
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Soy asesora de Secundaria en el ámbito lingüístico y social en el Berritzegune de Leioa (Bizkaia).
Berritzegune en euskera significa Centro de Innovación.
Mi trabajo va dirigido a la formación del profesorado, a promover un cambio metodológico en el aula para que el alumno sea cada vez más competente, aprenda a aprender , a ser cada vez más autónomo y pueda llegar a ser el protagonista de su aprendizaje en el aula.
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Razones para elaborar un proyecto lingüístico de centro
Ana Basterra
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Aprendizaje Basado en Proyectos. ABP
Coral Elizondo
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Abp una experiencia única
Juan Sánchez Martos
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Aprendizaje cooperativo en ABP
Joaquín J. Martínez Sánchez
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Cómo aplicar la pedagogía inversa o flipped classroom
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La Prehistoria / Prehistory
Marina Tristán
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Introducción al Aprendizaje Cooperativo
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Paseo por las nuevas (y añejas) metodologías
Joaquín J. Martínez Sánchez
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Design Thinking para Equipos Directivos
Fernando Trujillo Sáez
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Rutinas de aprendizaje: revisar y conectar lo aprendido
CEDEC
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Aprendizaje basado en Proyectos. Definición, justificación y prácticas de referencia
Víctor Marín Navarro
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La escuela que queremos: imaginar el futuro, hacer el presente
Carlos Magro Mazo
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Educar a los que no quieren
Manel Rives
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Una Experiencia de ABP en Primaria
mcarmendz
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Lista de control para evaluar un portafolio
Víctor Marín Navarro
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Secuencias didácticas: aprendizaje y evaluación de competencias
Hans Mejía Guerrero
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Plantilla para estimar el nivel de innovación de un centro... y reflexionar sobre ello
PERE MARQUES
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4ºESO Introducción Historia (prehª hasta xviii)
Geohistoria23
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Tendencias en innovación docente en la enseñanza universitaria
Carlos Magro Mazo
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Aprende a usar iDoceo 4
Rosa Liarte Alcaine
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Enriquecer tareas con tic. kit básico en secundaria
Alberto G.
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Ikasketa Kooperatiboko Tailerra
Irene Gonzalez
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Teorías de aprendizaje y visones pedagógicas del siglo XXI
Fernando Santamaría
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Mi Entorno Personal de Aprendizaje
Yolanda Bernabeu Piña
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Diseño de una secuencia didáctica por competencias básicas según currículo LOMCE
Javier Prieto Pariente
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Cuestionario, rúbrica o lista de cotejo
Zona Escolar. Dra. Alma Yolanda Arceo Rejón. Supervisora
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Metacognición
Carmen Gonzalez
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Gestión de la emociones en el aula en los nuevos entornos educativos
Marian Calvo
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Los e-portfolios en Educación
Juanfra Álvarez Herrero
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Objetivo BOE 2020
Toni Solano
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Lomce menorca
Nombre Apellidos
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La escuela que queremos. Imaginar el futuro, hacer el presente
Carlos Magro Mazo
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Diseño de tareas Integradas
Paz Gonzalo
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Rubricas de evaluación en el aula y CoRubrics
Rosa Liarte Alcaine
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Presentación Evaluación de 3º curso de Educación Primaria
Instituto Nacional de Evaluación Educativa
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Creación de contenidos digitales para la mejora de la docencia y el aprendizaje
David Gómez
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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)
Silviagongo
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Free apps list
Gary Toews
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Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza de la Geografía con una metodología activa.
Isaac Buzo
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Cómo dar clase de lengua y literatura españolas mediante tic a los que no quieren sedll
IGNACIO BALLESTER PARDO
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Rueda de la vida
Marian Calvo
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Diseñar experiencias de aprendizaje movil
Paz Gonzalo
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Educando la identidad digital
Diana González
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El mago de Oz
Pepa Botella
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¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC?
Linda Castañeda
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Bitácoras de las birlochas
Pepa Botella
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¿Por qué actividades enriquecidas con TIC en lugar de TIC en educación?
Juanfra Álvarez Herrero
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Planificacion didactica
Natü Vera
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Cómo hacer una programación docente con la LOMCE
Marina Tristán
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Tutorial de nube de Tags
Lic. Cecilia B. Vera
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Flipped Classroom: Flipear la clase, una apuesta diferente - UIMP 2014
Juan Núñez
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Compromiso inicial proyecto curso 2014/15
Pepa Botella
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Enseñar aprender en aulas hospitalarias. La atención educativa en situación de enfermedad
Jose Blas Garcia Pérez
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Taller VideopoéTICo
Toni Solano
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Taller 5 programar por inteligencias múltiples paletas
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Soul of México- Paintings By Beatriz Hidalgo de la Garza
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La metodología del Aprendizaje Basado en Problemas
Pedro Roberto Casanova
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Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Marina Tristán
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Disseny d'entorns d'aprenentatge
Jordi Jubany
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Aprendemos a usar el iPad en clase
Rosa Liarte Alcaine
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Qué cambios ha supuesto la LOMCE sobre la LOE
Miriam Carbajo Fernandez
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PBL Ciudad Sostenible - Geografía 3º ESO - para el CITA
Rosa Liarte Alcaine
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Estrategias didácticas para la Escuela del Siglo XXI
Hugo Martínez Alvarado
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Tutorial google documento ntce2berisso.
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
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Tutorial slideshare 2014.
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
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Así soy yo: mi cuerpo
Marina Tristán
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Las TIC como herramientas para la formación.
Juan Jesús Baño Egea
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Cuento de Peppa Pig- Taller de la bicicleta
Asociación Autismo León
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Tecnologías emergentes:nuevas fronteras
Domingo Méndez
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Momentos Metodológicos
Ramiro Aduviri Velasco
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Ana Frank
Juan Ignacio B.
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Photographer Steve McCurry: Stolen Childhoods
guimera
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Dosier #ABPmooc_INTEF
xpascual
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PRESENTACIÓN DE 4ºDIVER SOBRE #ABP PARA 3ºDIVER
Pepa Botella
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El aprendizaje en los MOOC
Jordi Adell
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El Greco. Metodologías interactivas con pizarra y tabletas
José Dulac
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Boris Mir - Aprendre amb els altres - El treball en equip - Maig, 2014
Boris Mir
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Integrar redes sociales en el aula
Paz Gonzalo
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Cuestionario de autoevaluación de prácticas cooperativas
Conecta13
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No nos gusta leer
Toni Solano
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Desde el libro de texto al trabajo por proyectos
Manel Rives
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Competencia lingüística con TIC
Alberto G.
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El maestro en la escuela del futuro
Norman René Trujillo Zapata
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Ideas 2.0: herramientas digitales en el aula de ELE
José Ramón Rodríguez Martín
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Vamos a venderlo todo
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Narrativa digital - Taller del I Encuentro de docentes de lenguas
Antoni de la Torre
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Cuestionario de valoracion de proyectos de aprendizaje
Conecta13
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Las TIC y la web 2.0 como herramientas didácticas
antonio Omatos Soria
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Webgrafia i referències al voltant dels ePortfolios
Juanfra Álvarez Herrero
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Metodologías interactivas con la pizarra digital y sus diez errores más comunes
José Dulac
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Aprender y enseñar a pensar
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Portafolio de Ciencias Sociales 2º ESO
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Portafolio de Ciencias Sociales 1ºESO
Víctor Marín Navarro
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Mejora de los resultados académicos con el currículum bimodal
PERE MARQUES
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Presentaciones orales ¿ Por dónde empezar?
Yolanda Bernabeu Piña
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Se veía venir (ancianos hablando de la posible crisis en 2007)
Geohistoria23
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Manual pinterest 2013
Factoría Walnuters
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CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog
CEDEC
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Plan lector ccbb
Alfonso Cortes Alegre
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Tareas competenciales prácticas. Alfonso Cortés. Imágenes
Alfonso Cortes Alegre
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Los Diez Consejos Principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos
eraser Juan José Calderón
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Nuevos escenarios para la comprensión lectora
Pep Hernández
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Aprendizaje permanente y entornos personales de aprendizaje (PLEs)
Jordi Adell
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Competencias digitales y su evaluación
Dr.Francisco Ignacio Revuelta Domínguez
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DidácTICas acTICvas
Pep Hernández
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Guía del curriculum bimodal (v. 7.0)
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Cuentos
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A. las competencias basicas- alfonso cortés 2014.2
Alfonso Cortes Alegre
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- La importancia de un plan didáctico para el aula en la Era Internet: aparatos sin más, no
PERE MARQUES
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Por favor, enciende el móvil al entrar en clase
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
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La metodología por proyectos desde el punto de vista de los estudiantes de Secundaria
Silviagongo
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Aprendizaje por Proyectos: metodología PBL
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Enseñar CC.SS. en el siglo XXI
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Evaluación en el PBL - ABP
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Lengua oral y tic
bloggeando
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Banco de rubricas
epo
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Seqüències didàctiques per aprendre llengua
Guida Allès Pons
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Tutorial Evernote
Luis Barriocanal
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Microblogging en el aula de ELE
Daniel Varo Domínguez
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Redes Personales de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional
David Álvarez
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La falsa disrupción de los MOOC. La invasión de un modelo obsoleto
eraser Juan José Calderón
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AICLE, Geografia e Historia
Pilar Torres
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Enfoques metodológicos aicle
Pilar Torres
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Competencias Digitales de Conecta13
Conecta13
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Instrucción Individualizada vs. Aprendizaje Personalizado
David Álvarez
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Aplicaciones educativas de google drive
Universidad Autónoma Gabriel René Moreno. Bolivia
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Introducción a la Realidad Aumentada EOE 2013
Raúl Reinoso
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Educacion conectada: La escuela en tiempos de redes.
INTEF
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Los PLE son para el verano, de David Álvarez
Cecilia Buffa
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Taller de PLEs TICEMUR 2012
Linda Castañeda
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Tarea Economía, Crea tu empresa
Jose Luis Redondo
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FRATO. Escuela y Aprendizaje
saladehistoria.net
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Herramientas para crear tu historia digital
google
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Educar con redes sociales
antonio Omatos Soria
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Un año en la nube. Memoria del curso 2012 2013
Toni Solano
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Aprendizaje basado en proyectos y uso de las TIC
Víctor Marín Navarro
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Lola Torres: Aprender a aprender. Competencia Digital y Entornos Personales de Aprendizaje
Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
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Aprendizaje basado en Proyectos, competencias básicas y TIC
Víctor Marín Navarro
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Trabajar las CC.SS. en la Web 2.0. Parte 2
Ángel Encinas
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Trabajar las CC.SS. en la Web 2.0. Parte 1
Ángel Encinas
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Del aula analógica al aula digital
Domingo Méndez
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CARTAS AL DIRECTOR
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Audacity
Marisa Elena Conde
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Slidershare
Lic. Cecilia B. Vera
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Tutorial dropbox
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
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Tutorial prezi
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
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Musitictac
Carmen Gonzalez
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Tutorial flickr Francisco Muñoz
Karina Crespo- Ministerio de Educacion
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Augmented reality for everyone
Raúl Reinoso
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Recopilación de Proyectos en secundaria
Juanfra Álvarez Herrero
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Aprendizaje basado en Proyectos - webgrafía 13
Juanfra Álvarez Herrero
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Evaluación: Premisas y propuestas
Miguel Ariza
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Álbum de Arte
Geohistoria23
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Ejemplos de uso de los blogs educativos
Alberto G.
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Comic objetivos del milenio (AECIi)
Geohistoria23
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Antolatzaile grafikoak
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Organizadores gráficos
Pilar Etxebarria
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Guía sobre ¿Cuánto sabes de Google?
Alfredo Vela Zancada
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Aprender en el Siglo XXI: Aprendizaje formal_informal_invisible. Educación Expandida
Fernando Trujillo Sáez
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Rubrica sitio web
Víctor Marín Navarro
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La importancia del trabajo colaborativo
Pep Hernández
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Charla identidad-digital-2012-colindres-delhuyar
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Recursos TIC
Saúl Martín Aguirrebengoa
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Lectoescritura en la era digital
Alberto G.
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Diseño y desarrollo de proyectos de lectura y escritura
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Taller sobre Scoopit y Pinterest.
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Educar en el Siglo XXI. Nuevas formas de aprender y nuevas oportunidades para la enseñanza.
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Realidad Aumentada y Educación - Si a la Tecnología
Raúl Reinoso
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TIC en el nuevo paradigma educativo (estudiantes)
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Guía didáctica tiempos modernos (Elisa de Armas de la Cruz)
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Yo leo, tú lees, él nos evalúa... ¿cómo?
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¿Miedo a las TIC? Crea con TIC
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Y la PDI entró en el aula de Lengua en la ESO
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Superpoderes del profesorado INprendedor
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Aprendizaje compartido: Libro digital, wikis y evaluación 2.0
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Tres C para Innovar
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CeDeC. Recursos educativos abiertos
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CeDeC. Blogger (II). Edición de contenidos e inserción de elementos multimedia
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Boris Mir - Cambiar, sí, pero ¿cómo? - Noviembre, 2011
Boris Mir
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CeDeC. 13 actividades didácticas con Google Forms
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Edmodo
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Programar en competencias
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Gmail, tu pasaporte a la web 2.0. CeDeC
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Google Docs: visión general. CeDeC
CEDEC
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Presentaciones con Google Docs. CeDeC
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Glogster. CeDeC
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Hoja de cálculo Google Docs. CeDeC
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Introducción tipos de organizadores gráficos
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Aele2010
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Material Competencias BáSicas
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Wikis en educación: sus múltiples usos
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EDUCACION Y BLOGS
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94 Aplicaciones Educativas 2.0
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Tareas Habituales Del Creador Y Administradores En Redes Educativas Ning
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Wikis
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Utilizando la Web 2.0
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Introduccion a la WebQuest
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WebQuest.- Seminario de orientadores
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PARTES DEL TEATRO GRIEGO
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15 years ago
Personal Information
Organization / Workplace
Leioa (Vizcaya) España Spain
Occupation
Asesora de Secundaria en el Ámbito Social y Lingüístico
Industry
Education
Website
anabast.wordpress.com/
About
Soy asesora de Secundaria en el ámbito lingüístico y social en el Berritzegune de Leioa (Bizkaia).
Berritzegune en euskera significa Centro de Innovación.
Mi trabajo va dirigido a la formación del profesorado, a promover un cambio metodológico en el aula para que el alumno sea cada vez más competente, aprenda a aprender , a ser cada vez más autónomo y pueda llegar a ser el protagonista de su aprendizaje en el aula.
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