نحو تخطيط مدن أكثر إستدامة | Amman Institute

9,630 views

Published on

دورة تدريبية مكثفة تعنى بالتركيز على مبادئ وتطبيقات الخطاب المعاصر في النمو الحضري الذكي

2 Comments
35 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
9,630
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
8
Actions
Shares
0
Downloads
5
Comments
2
Likes
35
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

نحو تخطيط مدن أكثر إستدامة | Amman Institute

  1. 1. ‫ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻭ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ‬ ‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻮﻃﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ) ﺍﻟﻤﻮﺋﻞ- ﺍﻟﻬﺎﺑﻴﺘﺎﺕ (‬ ‫"ﻧﺤﻮ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺪﻥ ﺃﻛﺜﺮ ﺇﺳﺘﺪﺍﻣﺔ "‬‫ﺩﻭﺭﺓ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻜﺜﻔﺔ ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫21- 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﻓﻨﺪﻕ ﺍﻟﻘﺼﺮ - ﻋﻤﺎﻥ‬
  2. 2. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﻬﺮﺱ‬‫1. ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ...........................................................................................................................................................................................3‬‫2. . ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ............................................................................................................................................................................................4‬‫3. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ..........................................................................................................................................................................5‬‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ..........................................................................................................................................................................................................6‬‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ .............................................................................................................................................................................................................7‬‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ..................................................................................................................................................................................................................8‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ .................................................................................................................................................................................11‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ ...............................................................................................................................................................................32‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ...............................................................................................................................................................................43‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ................................................................................................................................................................................24‬‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ ........................................................................................................................................................................94‬‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ ................................................................................................................................................................................................35‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 1 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  3. 3. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫4. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬‫ﺗﺘﻄﺮﻕ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﻤﺪﺓ ﺧﻤﺴﺔ ﺃﻳﺎﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻨﺤﻰ‬‫ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ ﻭ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﺴﺒﻮﻕ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺘﻬﺠﺘﻪ ﺍﻟﻤﺴﻴﺮﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮﺓ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭ‬‫ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻛﻜﻞ. ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﺟﻰ ﺗﺤﻘﻴﻘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻫﻮ ﺗﻌﺮﻳﻒ‬‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ، ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ، ﺍﻷﺳﺎﻟﻴﺐ، ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺤﻜﻢ ﺍﻟﺨﻄﺎﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻡ.‬‫ﻛﻤﺎ ﻭ ﻳﺤﺎﻭﻝ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺃﻥ ﻳﺆﺳﺲ ﻟﻔﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻭ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻮﺟﻬﺎﺕ ﻟﻬﺬﻩ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ‬‫ﺗﻮﻇﻴﻒ ﻷﺩﻭﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻭ ﺭﻭﺍﻓﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﻨﻄﺎﻕ ﺍﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻠﺠﻮﺀ ﺍﻟﻰ‬‫ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻭ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﺮﺅﻳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ ﻗﻴﺪ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ؛ ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺠﺮﺩﺓ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻤﺎﺫﺝ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻭﻭﺍﻗﻌﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻨﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺬﻱ ﺗﻘﺪﻣﻪ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮﻡ ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﺪﻥ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ.‬‫ﻟﻘﺪ ﺭﻛﺰﺕ ﺑﻨﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﺧﺮﺍﺝ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻛﻼﻋﺐ ﺃﺳﺎﺳﻲ‬‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺑﺪﻻ ﹰ ﻣﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﺮﺩ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ. ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺑﻮﻥ ﻓﻲ‬‫ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ، ﺍﻟﺘﻤﺎﺭﻳﻦ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺎﺿﺮﺍﺕ، ﺍﻟﺰﻳﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻭ ﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ/ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﻴﻦ/ ﻭ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ.‬‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﺍﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ، ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻭ ﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻧﺘﺎﺝ ﻭ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻐﻄﻴﺘﻬﺎ ﻻﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺕ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﺫﺍﺕ‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﻴﻦ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺳﻴﺴﻬﻤﻮﺍ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﹰ ﻓﻲ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻠﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺨﻄﻂ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺽ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 6 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  4. 4. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫5. ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ‬‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻓﻬﻢ ﺷﺎﻣﻞ ﻟﻤﺒﺎﺩﻯﺀ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ ﻟﻠﺘﺰﺍﻭﺝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ.‬‫ﺃﻥ ﺗﺘﻢ ﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻴﺤﻬﺎ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻣﺜﻞ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻭ‬ ‫•‬‫ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﺭﺑﺪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ، ﻭ ﺫﻟﻚ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﺟﺮﺍﺀ ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ ﺑﻴﻦ ﻛﻼ ﺍﻟﻨﻮﻋﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻟﻐﺎﻳﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ.‬‫ﺃﻥ ﻳﺘﻢ ﺗﺒﻨﻲ ﺗﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ ﺍﺷﺮﺍﻙ ﺍﻟﻤﺘﺪﺭﺏ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﺿﻤﻦ ﻧﺴﻖ ﺗﻔﺎﻋﻠﻲ ﺩﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻲ‬ ‫•‬ ‫ﻭ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﺩﻭﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻠﻘﻲ .‬‫ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﻜﺎﻣﻠﻲ ﻓﻲ ﻃﺮﺡ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺘﺨﻄﻴﻂ، ﺑﺤﻴﺚ ﻳﺘﻢ ﺍﺳﺘﺪﻋﺎﺀ‬ ‫•‬‫ﺟﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻭ ﺍﻟﺮﻭﺍﻓﺪ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺨﺒﺮﺓ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻭ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ‬‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻦ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺘﻢ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﻭﺍﺣﺪ ﻓﻲ ﻓﻬﻢ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻭ ﺫﻟﻚ ﻟﻠﻮﺻﻮﻝ ﺍﻟﻰ ﻓﻬﻢ ﻣﺘﻌﺪﺩ ، ﺷﻤﻮﻟﻲ ﻭ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ.‬‫ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻩ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻣﺴﺘﻤﺮﺓ، ﻭ ﺍﻟﺘﺪﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ/ ﺍﻻﺩﺍﺭﻳﺔ ﻭ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﻲ ﻓﻲ ﻧﺠﺎﺡ ﺃﻭ ﻓﺸﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬‫ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﺍﻟﻘﺎﻋﺪﺓ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ ﻭ ﺷﻤﺎﻝ‬ ‫•‬‫ﺍﻓﺮﻳﻘﻴﺎﻭ ﻓﺘﺢ ﺍﻷﺑﻮﺍﺏ ﻟﻼﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﻭ ﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ .‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 7 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  5. 5. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫6. ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:3) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﺩﻭﺭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓ ﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺗﻤﺮﻳﻦ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟ ﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 8 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  6. 6. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ : 41 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ ( 10:30 -9:00 ) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻨﻤﻮ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ‬ ‫‪ ( 1:00-12:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (2:00 -1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 -2:00) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -1‬ ‫‪ (3:30 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:30 – 3:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ -2‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ: 51 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ) ﺧﻄﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ(‬ ‫‪ (11:00 -10:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:00 – 11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪ (12:45 – 12:00) ‬ﻣﺨﻄﻂ ﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻛﺤﺎﻟﺔ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ )ﺧﻄﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ(‬ ‫‪ (1:30 – 12:45) ‬ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 – 1:30) ‬ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫‪ (5:00 – 2:30) ‬ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻮﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ )ﺍﻟﺒﻠﺪ(‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 9 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  7. 7. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ: 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:30 -11 :00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬‫‪ (1:00 -11:30) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (2:00– 1:00) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (3:00 –2:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:15 – 3:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:15) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 01 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  8. 8. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻻﻭﻝ : 21 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (9:30 – 9:00) ‬ﺟﻠﺴﺔ ﺍﻻﻓﺘﺘﺎﺡ ﻭ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ‬ ‫‪ ( 11:00-9:30) ‬ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ‬ ‫‪ (11:30-11:00) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (12:30 -11:30) ‬ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫‪ (1:30- 12:30) ‬ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪ (2:30 -1:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ ﺍﻟﻐﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (4:00 -2:30) ‬ﻣﺎ ﻫﻮ ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 11 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  9. 9. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬‫ﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ﺑﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺗﻬﻢ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻟﺘﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﻟﻠﺠﻠﺴﺔ:‬‫ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮﺓ ﺗﻌﺮﺽ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ‬‫ﻭ ﻣﻈﺎﻫﺮﻫﺎ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭ ﺗﺘﻄﺮﻕ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﺒﺮﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺳﺒﺎﺏ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺭﺍﺀ ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬﻩ‬ ‫ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ، ﻭﻛﻴﻒ ﻇﻬﺮﺕ، ﻭﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭﻫﺎ.‬‫ﻭ ﺗﺴﺘﻌﺮﺽ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺜﻼﺛﺔ ﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﺟﻮﻥ‬ ‫ﻓﺮﻳﺪﻣﺎﻥ، ﻭ ﺗﺸﺮﺡ ﻣﻈﺎﻫﺮ ﻭ ﺍﻧﻌﻜﺎﺳﺎﺕ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺎﺕ ﺍﻥ ﺍﻣﻜﻦ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 21 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  10. 10. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫"ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ " ”‪ “Smart Growth‬ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻔﻬﻮﻡ "ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺬﻛﻲ".‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ:ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻇﻬﻮﺭ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻮﻡ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﻤﻀﻄﺮﺩ ﻭ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ: ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 31 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  11. 11. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫01 ﻣﺒﺎﺩﺉ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ‬ ‫1.ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺪﺩﺓ ﻟﻸﺭﺽ‬ ‫2.ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺣﻀﺮﻱ ﻣﺘﺮﺍﺹ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﻭﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ‬ ‫3.ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻭﺗﻮﺟﻴﻪ ﺍﻹﻋﻤﺎﺭ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻧﺤﻮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ‬ ‫4.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﻧﻄﺎﻕ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭ ﺍﻟﻔﺮﺹ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ‬ ‫ﺍﻹﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ .‬ ‫5.ﺇﻳﺠﺎﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺻﺪﻳﻘﺔ ﻟﻠﻤﺸﺎﺓ.‬ ‫6.ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻋﺪﺩ ﻣﺘﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﺧﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻟﻠﺘﻨﻘﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ .‬ ‫7.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﻭﺟﻮﺩ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﺘﻤﻴﺰﺓ ﻭﺟﺬﺍﺑﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﻣﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫8.ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻮﺭﻭﺙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‬‫9.ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﻌﻞ ﻗﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﺎﺩﻟﺔﹰ ﻭﻓﻌﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﻜﻠﻔﺔ ﻭﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﻬﺎ‬ ‫01.ﺗﺸﺠﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﻓﻲ ﺇﺗﺨﺎﺫ ﺍﻟﻘﺮﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 41 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  12. 12. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ:‬ ‫"ﻗﺼﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺗﻄﻮﺭ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺩﻣﺞ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻄﻮﺭ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺣﻀﺮﻳﺎ ﹰ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﻨﻬﺠﻴﺎﺕ ﺍﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﺽ ﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺳﻴﻨﺎﺭﻳﻮﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 71 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  13. 13. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫" ﺩﻭﺭ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ" ﻡ. ﺣﺴﻦ ﻛﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻭ ﻣﻜﻮﻧﺎﺕ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻭﻇﺎﺋﻒ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔﺑﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻲ ﺟﻐﺮﺍﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﻲ .‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ‪ GIS‬ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭ ﺗﺨﻄﻴﻄﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 22 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  14. 14. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : 31 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫)00:9- 03:01( ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:01-00:11( ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:11 – 00:21( ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ- ﻣﺪﻥ ﻋﺮﺍﻗﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:21 – 00:1( ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:1 – 00:2( ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪‬‬ ‫)00:2 – 03:3( ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫)03:3 – 03:5( ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 32 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  15. 15. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ:‬ ‫"ﺧﻄﻮﺍﺕ ﻭ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ " )ﻡ. ﺍﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ(‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺭﺅﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺃﻣﺜﻠﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻄﺒﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﻮﻧﺔ ﻟﻠﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻟﻤﺎﺫﺍ ﻧﺤﺘﺎﺝ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ؟‬ ‫”ﺟﻤﻴﻌﻨﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ ﻟﻤﺨﻄﻂ، ﻛﻠﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻮﺻﻞ ﺍﻟﻰ ﻣﺨﻄﻂ“.‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﺨﻄﻂ ﺫﻭ ﺭﺅﻳﺔ ﻭﺍﺿﺤﺔ: ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﺅﻳﺔ ﻓﻲ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﺮﺍﻛﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﺸﺪ ﺍﻟﺪﻋﻢ ﻻﻧﺠﺎﺡ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ.‬ ‫‪‬‬ ‫ﺣﻴﺜﻴﺎﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ:‬ ‫1. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫2. ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻱ.‬ ‫3. ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺸﺆﻭﻥ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﻭ ﺍﻟﻘﺮﻭﻳﺔ.‬ ‫4. ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻻﺳﺘﻘﺼﺎﺋﻴﺔ: ﺟﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ، ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ.‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺛﺮﺓ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﻋﻨﺼﺮ ﺍﻟﻮﻗﺖ، ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ.‬ ‫5. ﺧﻄﻂ ﻟﻤﺨﻄﻄﻚ: ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ، ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻧﻴﺔ، ﺍﻟﻤﺤﺪﺩﺍﺕ ﺍﻟﺰﻣﻨﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 42 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  16. 16. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:‬ ‫" ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ " ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﻓﻬﻢ ﺃﻓﻀﻞ ﻟﻠﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺪﻯ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬‫ﻳﻌﻨﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺠﺰﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﺭﺷﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﺑﺎﻷﻣﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺍﻟﺘﻨﻤﻮﻱ. ﺳﻨﻠﻘﻲ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﺗﺄﺛﻴﺮﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﺍﻟﺪﻳﻤﻐﺮﺍﻓﻲ‬ ‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ )ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻲ( ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻄﻨﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ.‬ ‫ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟ ﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ:‬‫ﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺸﻜﻞ ﺃﺳﺎﺱ ﺃﻱ ﻣﺨﻄﻂ ﺷﺎﻣﻞ، ﻓﻬﻲ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ:‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﻧﺤﻮ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺭ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﻮﺍﺿﻊ ﺍﻧﺸﺎﺀ ﺍﻻﺳﻜﺎﻧﺎﺕ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﻟﻠﺒﻨﻰ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻘﻞ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺒﺆ ﺑﺂﺛﺎﺭ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺴﻜﺎﻧﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﺳﻘﺎﻁ ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﻔﺮﺍﻏﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ.‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻫﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫•‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 62 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  17. 17. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﻤﺴﻮﺣﺎﺕ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ". ﺩ.ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻛﺄﺩﺍﺓ ﺗﺤﻠﻴﻠﻴﺔ .‬ ‫ﻋﺮﺽ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ‬ ‫‪‬‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬‫ﻳﺒﻴﹼﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻌﺮﺽ ﺍﻟﺘﻘﺪﻳﻤﻲ ﺍﻻﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﻟﻺﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺘﺠﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﻤﻌﺎﺕ‬‫ﻭ ﺍﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 4002 ، ﻭﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺃﺟﻞ ﻋﺮﺽ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺿﻤﻦ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺧﻂ ﺍﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﺑﻴﻦ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﺮﻗﻴﺔ ﻭﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻐﺮﺑﻴﺔ، ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﻰ ﻧﻘﺎﻁ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺑﻐﻴﺔ ﺗﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻔﻮﺍﺭﻕ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 23 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  18. 18. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺯﻳﺎﺭﺓ ﻣﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ " ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ:‬‫ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﺍﻟﻰ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﻴﻦ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻨﺪ‬‫ﻭ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻌﺎﻟﻢ ﻫﺎﻣﺔ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺑﻌﺾ ﺍﻻﺑﺮﺍﺝ‬ ‫ﺍﻟﻜﻮﺭﻳﺪﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻬﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﺴﺎﺭ ﺍﻟﺠﻮﻟﺔ ﺍﻟﻤﻴﺪﺍﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 33 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  19. 19. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫"ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ" ﺃﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬‫‪ ‬ﺗﻬﺪﻑ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﻭﻋﺮﺽ ﻭﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻭﺍﻟﺮﺅﻯ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻤﺸﺎﺑﻬﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ﺑﺎﻷﺑﻌﺎﺩ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻥ.‬‫‪ ‬ﻛﻤﺎ ﻭﺗﺴﻌﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺭﻓﻊ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ. ﻣﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﻦ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ‬‫ﺑﺄﻓﻀﻞ ﻣﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﻭﺍﻻﺳﺘﻔﺎﺩﺓ ﻣﻦ ﺍﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﺔ، ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺃﻋﻠﻰ ﻋﺎﺋﺪ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﻋﻤﺮﺍﻧﻲ،‬‫ﻭﺭﻓﻊ ﺟﻮﺩﺓ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﻭﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﻘﻞ، ﻟﺠﺬﺏ‬‫ﺫﻭﻱ ﺍﻟﺪﺧﻞ ﺍﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺮﻳﻦ ﻟﻠﺪﺧﻮﻝ ﺇﻟﻰ ﺣﻠﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺍﺻﻠﺔ‬ ‫ﻟﻤﻮﺍﻛﺒﺔ ﺍﻟﻄﻔﺮﺓ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﻬﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ.‬‫‪ ‬ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺗﺮﺷﻴﺪ ﺍﺳﺘﻬﻼﻙ‬‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ. ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﺎﺕ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ‬‫ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﻣﻼﺀﻣﺘﻬﺎ ﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ.‬ ‫ﺗﻨﺎﻗﺶ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺃﻫﻢ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﻋﺮﺿﻬﺎ ﻭﻫﻲ :‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﺑﻴﻦ “ﺍﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ.. ﺭﺅﻯ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ”‬ ‫‪o‬‬ ‫“ﺧﻄﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ، ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ، ﻭﺍﻟﻬﺪﻑ ﻣﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩﻫﺎ".‬ ‫‪o‬‬‫ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻌﺸﺮﺓ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ، ﻭﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ‬ ‫‪o‬‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺗﻨﻤﻴﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 93 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  20. 20. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬‫‪ o‬ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﻭﺗﺨﻄﻴﻂ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻣﻦ ﺍﺟﻞ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻟﺪﻳﻤﻮﻣﺔ‬ ‫ﺍﻷﺟﻮﺍﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻬﺎ.‬‫‪ o‬ﺁﻟﻴﺔ ﻭﻗﻒ ﺯﺣﻒ ﺍﻟﻀﻮﺍﺣﻲ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭﺗﻤﺪﺩﻫﺎ ﻭﻣﺎ ﻳﺠﺮﻩ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻗﺐ، ﻛﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺍﻟﻬﻮﺍﺀ ﺍﻟﻨﺎﺟﻢ ﻋﻦ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻭﺧﺴﺎﺭﺓ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺰﺭﺍﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﺣﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ.‬‫‪ o‬ﺍﻹﺑﻌﺎﺩ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ: ﺗﻮﻓﺮ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﻗﻮﻳﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮ ﻟﺪﻯ‬‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻤﺮﺗﻜﺰﺓ ﺇﻟﻰ ﺗﺠﺮﺑﺔ ﺍﻻﺳﺘﺪﺍﻣﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ. ﻭﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺸﺠﻴﻊ‬‫ﻋﻠﻰ ﺗﺸﻴﻴﺪ ﺍﻟﻤﺒﺎﻧﻲ ﺍﻟﺨﻀﺮﺍﺀ؛ ﻭﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﻭﺳﻴﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻧﻈﻒ ﺃﻭ ﻭﺳﺎﺋﻞ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﻭﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‬‫ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺃﻭ ﺍﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺮﺟﺔ ﻣﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﻣﺘﺠﺪﺩﺓ؛ ﻭﺍﻟﺮﺳﻮﻡ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺴﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﻤﺪﻫﺎ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻟﺘﻘﻠﻴﺺ ﻣﺎ ﻳﻨﺒﻌﺚ ﻣﻦ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻜﺮﺑﻮﻥ.‬‫‪ o‬ﺍﺳﺘﻌﺮﺍﺽ ﺍﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﻳﻨﺎﻣﻴﻜﻴﺔ ﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻣﺪﻯ ﺇﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﺒﻨﻲ‬‫ﻭﺗﻜﻴﻴﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ ﻓﻲ ﻣﺪﻥ ﺃﺧﺮﻯ، ﺣﻴﺚ ﺗﻬﺪﻑ ﺇﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻮﻗﻮﺩ ﺍﻟﺤﻔﺮﻱ‬‫ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻳﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻭﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻧﺘﻬﺎﻙ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﺔ ﻭﺍﻟﻮﻓﺎﺀ ﺑﺎﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻛﺎﻑ‬ ‫ﻭﻣﻨﺎﺳﺐ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 04 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  21. 21. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬‫ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺳﻌﺎﺕ ﻣﺮﺍﻓﻖ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﺍﻻﺣﻤﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺏ/ﺍﻟﺘﺰﻭﻳﺪ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻣﻦ ﺧﻄﻂ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ ﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻨﻈﺎﻡ ﺗﺤﻤﻠﻬﺎ.‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻫﻤﻴﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ:‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻷﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺗﺠﺔ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﺪﺭﺓ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﺎﻟﻸﺣﻤﺎﻝ ﺍﻻﺿﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻭﻟﻮﻳﺎﺕ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣﺴﺐ ﺳﻌﺔ ﺍﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 1:‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ:‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻫﻢ ﺧﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺆﺛﺮ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ؟‬ ‫-ﺑﺮﺃﻳﻚ ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻻﻣﻮﺭ ﺍﻟﻮﺍﺟﺐ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ ﻋﻤﻞ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ؟‬ ‫-ﻣﺎ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻻﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ؟‬ ‫ﺗﻤﺮﻳﻦ 2:‬ ‫ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻮﺟﻴﻬﺎﺕ:‬ ‫- ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺘﺮﺣﺔ ﻟﺪﻋﻢ ﺧﻄﺔ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻭ ﻣﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ؟‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 74 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  22. 22. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ : 61 ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ‬ ‫‪ (10:30 -9:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 1 - ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺒﻠﺪ‬ ‫‪ (11:00 -10 :30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬‫‪ (12:30 -11:00) ‬ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺕ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻲ 2- ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫‪ (1:30– 12:30) ‬ﻏﺪﺍﺀ‬ ‫‪ (2:30 –1:30) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-1‬ ‫‪ (3:00 – 2:30) ‬ﺍﺳﺘﺮﺍﺣﺔ‬ ‫‪ (4:00 -3:00) ‬ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ-2‬ ‫‪ (5:00 -4:00) ‬ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻢ ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺸﻬﺎﺩﺍﺕ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 94 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  23. 23. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ ﻭ ﺍﻟﺨﺎﻣﺴﺔ:‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ: ﻧﻬﺞ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﺤﻤﺎﻳﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬ ‫ﻣﻠﺨﺺ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ:‬‫ﺗﹸﻌﻨﻰ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺣﻮﻝ ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ،‬‫ﻭﻫﻲ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻔﺬﺗﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻣﻲ 9002 ﻭ1102 ﻷﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ‬ ‫ﹼ‬‫ﻭﺑﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ. ﻭﻗﺪ ﺗﻨﺎﻭﻟﺖ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻬﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬‫ﻭﻧﻤﻮﻫﺎ، ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻜﺎﻣﻞ ﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﻮﺍﻧﺐ ﺇﺩﺍﺭﺗﻪ، ﻭﻋﺮﺽ ﻓﺌﺎﺕ ﻭﺗﺼﻨﻴﻒ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ‬‫ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ، ﻭﺇﻃﺎﺭ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻱ ﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﻛﻤﺎ ﺳﺘﺘﻀﻤﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺔ ﺣﺎﻻﺕ ﺩﺭﺍﺳﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬‫ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻭﺻﻴﺎﻧﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﺇﺫ‬‫ﺳﻴﺘﻢ ﺗﻘﺪﻳﻢ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ، ﺇﻋﺎﺩﺓ‬‫ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻝ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺃﻭ ﺟﺎﺑﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻚ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 25 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  24. 24. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫7. ﻧﺒﺬﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻴﻦ‬ ‫ﻡ. ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺍﻟﺨﺮﻳﺴﺎﺕ‬‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭ ﺍﻻﻗﺎﻟﻴﻢ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻣﻊ‬‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭ ﺗﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬‫ﺗﻌﻤﻞ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺮﺋﻴﺴﺔ ﻓﺮﻳﻖ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺿﻤﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻣﻊ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﺎﺭﺑﺪ ﻭ ﺍﻟﻌﺎﺭﺿﺔ ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ‬‫ﻣﻦ ﺟﻠﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﻭ ﺍﻟﻠﻘﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭ ﺗﻌﻤﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺸﺮﻭﻉ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒﺎﺩﻳﺔ ﺍﻻﺭﺩﻧﻴﺔ‬‫ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻭ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭﻣﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬‫ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ, ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﻭ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ . ﻭ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻛﻤﺪﺭﺑﺔ ﻭ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻛﺎﻥ ﻣﻦ‬ ‫ﺃﺑﺮﺯﻫﺎ ﺩﻭﺭﺓ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻣﻊ ﺍﻟﺒﺮﻭﻓﻴﺴﻮﺭ ﻣﺎﺭﺷﺎﻝ ﻏﺎﻧﺰ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﺃﺳﻤﺎﺀ ﻓﻲ ﻣﻜﺘﺐ ﺩﻳﻔﻴﺲ ﻭﻳﻨﺲ ﻟﻠﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ-ﺃﻣﺮﻳﻜﺎ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ‬‫ﻟﺪﻯ ﻣﻜﺘﺐ ﺟﻤﺎﻝ ﻣﻠﺤﺲ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻓﻲ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻷﺑﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻻﺕ.‬‫ﻭﻛﺬﻟﻚ ﻋﻤﻠﺖ ﺍﺳﻤﺎﺀ ﻛﻌﻀﻮ ﻣﻌﻴﻦ ﹰ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺲ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻮﺱ ﺍﻻﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﺠﻨﺔ ﻋﻼﻗﺎﺕ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺠﺎﻟﻴﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻤﺔ.‬ ‫ﺍﻣﻞ ﺍﻟﺪﺑﺎﺑﺴﺔ‬ ‫ﺗﺸﻐﻞ ﺃﻣﻞ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬‫ﻟﺪﻯ ﺃﻣﻞ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻓﻲ ﺧﺪﻣﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻣﻊ ﺍﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻏﻴﺮ‬‫ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ )‪ .(NGO‬ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 5002 ﺍﻧﻀﻤﺖ ﺃﻣﻞ ﺍﻟﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ )‪- (UNDP‬ﺍﻟﻤﻜﺘﺐ‬‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻲ- ﻭ ﺃﺻﺒﺤﺖ ﺭﺋﻴﺴﺔ ﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﻭ ﺍﻟﺤﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺍﻟﻜﻮﺍﺭﺙ. ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣﺖ ﺃﻣﻞ ﺑﺘﻤﺜﻴﻞ‬‫ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻣﺆﺗﻤﺮﺍﺕ ﺍﻟﻄﺎﻗﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪﺕ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺎ ﻭ‬‫ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺍﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﻴﺎ ﻭ ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻟﺠﻮﺍﺭ ﻟﻼﺗﺤﺎﺩ ﺍﻻﻭﺭﻭﺑﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻭﻛﺴﻞ ﻭ ﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﺣﺪﺍﺙ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻭﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ.‬‫ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻣﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻭ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻣﻊ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺍﻟﺸﺮﻑ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﻣﻢ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 7002 ﻭ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﺃﺳﺒﻦ ﻓﻲ ﺷﻬﺮ ﺃﻳﺎﺭ ﻣﻦ ﻋﺎﻡ 9002.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 35 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  25. 25. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻓﺮﺣﺎﻥ‬‫ﻳﺸﻐﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭ ﻋﻤﻞ‬‫ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﺤﺎﻝ ﻭ ﻭﺿﻊ ﺧﻄﻂ ﻭ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﻟﻨﻘﻞ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﺪﻋﻢ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﻌﺪﺩﺓ ﻣﺜﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺷﻔﺎ ﺍﻟﺒﻠﻘﺎﺀ ﻭ ﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭ ﺑﻴﺮﻳﻦ ﻭ ﺍﻟﻌﻘﺒﺔ.‬‫ﻋﻤﻞ ﺩ. ﺑﻼﻝ ﻟﺪﻯ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﻌﻤﻞ ﺧﻄﺔ ﻟﻤﺮﺍﻗﺒﺔ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ‬‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ. ﻭﺧﻼﻝ ﻓﺘﺮﺓ ﺇﻗﺎﻣﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﻋﻤﻞ ﻣﺤﻠﻼ ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻟﺪﻯ‬‫ﺷﺮﻛﺔ )‪ (JP Morgan Chase‬ﻓﻲ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻣﺨﻄﻄﺎ ﻟﻠﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻓﻲ ﻣﻔﻮﺿﻴﺔ ) ‪Mid Ohio‬‬‫‪ Regional Planning Commission (MORPC‬ﻭﻛﺎﻥ ﻳﻌﻤﻞ ﻗﺒﻞ ﺫﻟﻚ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﻣﺪﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ.‬‫ﺩ. ﻓﺮﺣﺎﻥ ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺘﻲ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻭﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﻫﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻻﻳﺔ ﺃﻭﻫﺎﻳﻮ، ﻭﻳﺤﻤﻞ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬‫ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻳﻤﺘﻠﻚ ﺧﺒﺮﺓ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ ﻭ ﺍﺧﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ ﻭﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻭ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ‬‫ﻭﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ، ﻭﻗﺪ ﺃﺟﺮﻯ ﺃﺑﺤﺎﺛﺎ ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺍﺻﻼﺕ.‬ ‫ﺗﻤﺎﻡ ﻣﻨﻜﻮ‬‫ﺗﻌﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺣﺎﻟﻴﺎﹰ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﻴﺜﺎﻕ ﻋﻤﹼﺎﻥ ﻭﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺄﺟﺮﻳﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪ، ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ‬‫ﻟﻤﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﹼﺎﻥ 5202 ﻭﻗﺪ ﺗﻀﻤﻦ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻭﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻞ ﻭﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ‬‫ﻭﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ.ﺗﺤﻤﻞ ﺗﻤﺎﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ‬‫ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻭﺩﺭﺟﺘﻲ‬‫ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ ﻣﻤﺘﺎﺯ ﻛﺬﻟﻚ. ﺗﻤﺘﻠﻚ ﺗﻤﺎﻡ ﺧﺒﺮﺓ‬‫ﺗﻘﺎﺭﺏ ﻋﺸﺮ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﺸﺒﻜﺔ ﺁﺭﻙ ﺇﻱ ﺑﻲ ﺇﻱ )‪ (Arch EPE‬ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﺰﺍﻝ‬‫ﺗﺸﻐﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻨﺼﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ. ﻛﻤﺎ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻟﺪﻯ‬‫ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺔ )‪ (JAED‬ﻭﺑﺎﺣﺜﺔ ﻭﻣﺤﻠﻠﺔ ﻟﺪﻯ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻥ‬‫ﺍﻟﺪﻭﻟﻲ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ. ﻋﻤﻠﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﺃﻳﻀﺎ ﻣﺴﺎﻋﺪﺓ ﺑﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‬ ‫ﹰ‬‫)‪.(MIT‬ﺗﻠﻘﺖ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺍﻟﺘﻤﻴﺰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺟﺎﺋﺰ ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰﺍ‬‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ.ﺗﺘﺤﺪﺙ ﺗﻤﺎﻡ ﻋﺪﺓ ﻟﻐﺎﺕ ﺗﺸﻤﻞ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻹﻧﺠﻠﻴﺰﻳﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 45 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  26. 26. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺣﺴﻦ ﺍﻟﻜﺴﻮﺍﻧﻲ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﺩﺍﺋﺮﺓ ﻧﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻣﺎﻧﺔ ﻋﻤﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻭﺯﻳﺮ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ‬‫ﺣﺎﺻﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻥ , ﻋﻤﻞ ﻓﻲ ﺳﻠﻄﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﻴﻤﺎ‬‫ﻣﺪﻳﺮﺍ" ﻟﻨﻈﻢ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎﻡ ﺑﺒﻨﺎﺀ ﻭ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺃﻧﻈﻤﺔ‬‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻠﻄﺔ ﻭ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ . ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻮﺍﺋﺰ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭ ﻣﻨﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ‬‫ﺍﻓﻀﻞ ﺇﻧﺠﺎﺯ ﻣﻦ ﺷﺮﻛﺔ ‪ ESRI‬ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻻﻳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺪﺓ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ 8991,9991,1002,2002,8002,‬‫ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ ﺃﻳﻀﺎ" ﻋﻠﻰ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﻪ ﻭ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻛﺬﻟﻚ ﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﺃﻓﻀﻞ ﻣﺸﺮﻭﻉ ‪GIS‬‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺎﺭﻳﺲ ﻋﺎﻡ 0002 .‬‫ﻟﻪ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎﺕ ﻋﺪﻳﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﺒﻨﺎﺀ ﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻭ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻀﻮ ﺍﻟﻠﺠﻨﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻌﻨﻮﻧﺔ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺩ. ﺭﺍﻣﻲ ﻓﺎﺭﻭﻕ ﺿﺎﻫﺮ‬‫ﻳﺨﺘﺺ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ ﺿﺎﻫﺮ ﺭﺍﻣﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ، ﻭﻫﻮ ﻣﻬﺘﻢ ﺃﻳﻀﺎ ﺑﺎﻷﺑﺤﺎﺙ‬ ‫ﹰ‬‫ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺳﺔ ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻨﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﺍﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ. ﻛﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻫﻮ ﻣﺆﺳﺲ ﻣﺸﺎﺭﻙ‬‫ﻭﻣﺪﻳﺮ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 9991 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻪ ﻣﺆﺳﺴﺎ‬‫ﹰ‬ ‫ﻟﻤﺠﻠﺲ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﻤﺪﻥ )ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ( ﻭﻣﺪﻳﺮﺍ ﻟﻠﻤﺠﻠﺲ ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ 8002 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ، ﺣﻴﺚ ﻳﻌﺪ‬ ‫ﹰ‬‫ﻣﺠﻠﺲ ﻣﻴﺘﺮﻭﺑﻮﻟﻴﺲ ﺍﻟﺬﺭﺍﻉ ﺍﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺸﺮﻛﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﺩﺍﺧﻞ ﻭﺧﺎﺭﺝ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺸﺎﺭﻉ ﺍﻟﺮﻳﺒﻨﻮ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ،‬‫ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺳﺘﻌﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻤﻲ ﻟﻮﺣﺪﺍﺕ ﺗﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺀ )ﺍﻟﻬﻨﺎﺟﺮ( ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺴﺎﺣﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ ﻭﺷﺎﺭﻉ ﻓﻴﺼﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﻡ. ﺭﻭﺍﻥ ﻋﻄﻮﺭ‬‫ﺗﺤﻤﻞ ﺭﻭﺍﻥ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬‫ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ )‪ (Texas A&M‬ﻭﻟﺪﻳﻬﺎ ﺧﺒﺮﺓ ﺳﺎﺑﻘﺔ ﺑﺼﻔﺘﻬﺎ‬‫ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﻣﺼﻤﻤﺔ ﺩﺍﺧﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺷﺮﻛﺎﺕ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺷﺮﻛﺔ ) ‪Urban‬‬‫‪ (Workshop‬ﻭﺷﺮﻛﺔ )‪ (2K‬ﻭ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ ﺃﻧﻬﺎ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺷﺮﻛﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﺍﻻﺳﺘﺸﺎﺭﻳﺔ‬‫ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ ﻭ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺆﻭﻟﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﻫﻨﺎﻙ ، ﻭﻗﺪ ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬‫ﺍﻟﻤﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﺸﻤﻮﻟﻴﺔ ﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ ﺍﻟﺸﺮﻳﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮ ﻭﺍﺩﻱ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﻭﻣﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﺒﺤﺮ ﺍﻟﻤﻴﺖ‬‫ﻭﺍﻷﺯﺭﻕ ﻭﻣﻌﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻔﺮﻕ ﻭﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺍﻟﺘﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻟﺠﺒﻞ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﻣﺸﺮﻭﻉ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺗﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺨﻂ ﺍﻟﺤﺠﺎﺯﻱ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 55 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  27. 27. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﺻﺪﺍﻡ ﺧﻠﻴﻔﺎﺕ‬‫ﻳﺸﻐﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺨﻄﻂ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﻭ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ‬‫ﻭﺍﻟﺮﺻﻴﻔﺔ ﻭﺑﻴﺮﻳﻦ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ ﻟﺨﺪﻣﺎﺕ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻠﺔ، ﻛﻤﺎ ﻛﺎﻥ‬‫ﻣﺴﺆﻭﻻ ﻋﻦ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻣﺨﻄﻄﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﻟﻠﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻃﻖ ﺇﺭﺑﺪ ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ.‬ ‫ﹰ‬‫ﻳﺤﻤﻞ ﺻﺪﺍﻡ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻭﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬‫ﻛﻮﻧﻪ ﺣﺎﺻﻼ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﺪﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ،‬ ‫ﹰ‬‫ﻭﻗﺪ ﻋﻤﻞ ﺳﺎﺑﻘﺎ ﺭﺋﻴﺴﺎ ﻟﻘﺴﻢ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺷﺮﻛﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺼﺎﻣﻴﻢ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﻴﺔ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬‫ﺣﻴﺚ ﺷﺎﺭﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻋﺪﺓ ﻣﺸﺎﺭﻳﻊ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ ﻛﺒﺮﻯ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﻘﺒﺔ ﻭﺍﻟﺰﺭﻗﺎﺀ.‬‫ﻭﺗﺘﻀﻤﻦ ﺧﺒﺮﺓ ﺻﺪﺍﻡ ﻋﻤﻠﻪ ﻣﻬﻨﺪﺳﺎ ﺭﺋﻴﺴﻴﺎ ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ )‪ (Mouchel International‬ﻓﻲ ﺩﺑﻲ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﻤﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺑﻲ.‬ ‫ﻡ. ﻋﺒﻴﺮ ﺍﻟﺼﺎﺣﺐ‬‫ﺗﺸﻐﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﻭﻇﻴﻔﺔ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﺭﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﺗﺸﺮﻑ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬‫ﹰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻭﺳﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﻋﻤﹼﺎﻥ.‬ ‫ﺗﺤﻤﻞ ﻋﺒﻴﺮ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﺠﺪﻳﺪ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻟﻮﻧﺪ )‪(Lund‬‬‫ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻮﻳﺪ ﻭﻣﻌﻬﺪ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ )‪ (IHS‬ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪﺍ ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ‬ ‫ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ.‬ ‫ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻋﺒﻴﺮ ﺧﺒﺮﺓ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ 02 ﻋﺎﻡ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻭﺍﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﻭﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻊ، ﻭﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﻻ ﺍﻟﺤﺼﺮ ﻓﻘﺪ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ‬ ‫ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺣﻀﺮﻱ ﻟﺪﻯ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﻣﺜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﺮﺍﺙ ﻭﺑﻨﻚ ﺍﻻﺳﺘﺜﻤﺎﺭ ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻲ/ ﻣﺸﺮﻭﻉ ﻣﺤﻮﺭ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﹼﺎﻥ )‪ (ADC‬ﻭﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻷﻭﻧﺮﻭﺍ. ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻣﺪﻳﺮﺓ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻓﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻭﺍﻵﺛﺎﺭ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ‬ ‫ﺇﺷﻐﺎﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺃﻋﻮﺍﻡ 6891 ﻭﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮ.‬ ‫ﺷﺎﺭﻛﺖ ﻋﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺍﺕ ﻭﻭﺭﺷﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻋﺪﺓ ﺩﻭﻝ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ: ﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻳﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﺮﻣﺠﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻷﺛﺮ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ ﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻳﻊ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ‬ ‫ﻭﺗﻘﻴﻴﻢ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ، ﻭﻭﺭﺷﺔ ﻋﻤﻞ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﺎﺕ ﺍﻟﺤﻀﺮﻳﺔ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺨﺎﻃﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺳﺘﺜﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺴﻮﻕ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻻﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻲ، ﻭﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻳﺎﺕ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻲ. ﻛﻤﺎ‬ ‫ﺃﻧﻬﺎ ﺗﺤﻤﻞ ﻋﻀﻮﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻧﻘﺎﺑﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺟﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﻴﻦ ﻭﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﺭﺍﺑﻄﺔ ﺧﺮﻳﺠﻴﻦ ﻫﻴﺮﺑﺮﺕ ﻫـ. ﻫﻤﻔﺮﻱ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 65 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  28. 28. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﺩ. ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ‬‫ﺣﺼﻠﺖ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ ﻋﺎﻡ 7002، ﻭﻳﺮﺑﻂ ﺑﺤﺜﻬﺎ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻻﺧﺘﺼﺎﺻﺎﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ،‬‫ﻛﻤﺎ ﻳﺮﻛﹼﺰ ﺑﺸﻜﻞ ﺭﺋﻴﺴﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﺪﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺍﺟﻬﻬﺎ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺳﻌﻴﻬﺎ ﻧﺤﻮ ﺍﻟﺘﺄﻗﻠﻢ ﻣﻊ‬‫ﺍﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺮﻳﺔ ﻟﺴﻜﺎﻧﻬﺎ ﻭﺯﻭﺍﺭﻫﺎ، ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺤﺮﺹ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺒﻴﺔ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻓﻴﻬﺎ.‬‫ﻭﺗﻀﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺣﺎﻟﻴﺎ ﺍﻟﻠﻤﺴﺎﺕ ﺍﻷﺧﻴﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻮﺩﺓ ﻛﺘﺎﺏ ﺗﻌﺪ ﻟﻨﺸﺮﻩ ﺣﻮﻝ ﺛﻼﺙ ﻣﺪﻥ ﺷﺮﻕ‬ ‫ﹰ‬‫ﺃﻭﺳﻄﻴﺔ ﺗﻢ ﺇﺩﺭﺍﺟﻬﺎ ﺿﻤﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﻴﻮﻧﺴﻜﻮ ﻟﻠﺘﺮﺍﺙ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻲ، ﺃﻻ ﻭﻫﻲ: ﺣﻠﺐ ﻓﻲ ﺳﻮﺭﻳﺔ، ﻭﻋﻜﺎ ،‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﻠﻂ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬‫ﺍﻟﻜﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺧﺮﻓﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﺳﺘﺎﺫ ﻣﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮﻟﻮ ﻭ ﺯﻣﻴﻠﺔ ﺯﺍﺋﺮﻩ ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ ﺃﺑﺤﺎﺙ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬‫ﻛﻮﻟﻮﻣﺒﻴﺎ ﺑﺎﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ، ﺍﺫ ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﻧﻘﻞ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﻣﻦ ﺗﻮﺭﻧﺘﻮ ﺇﻟﻰ ﻋﻤﺎﻥ،‬‫ﻭﻣﻦ ﻓﺎﻧﻜﻮﻓﺮ ﺇﻟﻰ ﺃﺑﻮ ﻇﺒﻲ. ﻛﻤﺎ ﺣﻈﻴﺖ ﻣﺆﺧﺮﺍ ﺑﻤﻨﺤﺔ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ ﺑﺤﻮﺙ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ‬‫ﺍﻟﻜﻨﺪﻳﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺍﻟﺤﺎﻛﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﺣﻮﻝ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻷﻭﺳﻂ‬‫ﺃﻣﺎ ﺍﻟﺨﺒﺮﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻝ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ، ﺣﻴﺚ ﺃﻣﻀﺖ ﻋﺪﺓ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﺗﻌﻤﻞ‬‫ﻣﻬﻨﺪﺳﺔ ﻣﻌﻤﺎﺭﻳﺔ , ﺛﻢ ﻧﺎﻟﺖ ﺷﻬﺎﺩﺗﻲ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﻭﺍﻷﺧﺮﻯ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺘﺮﺍﺙ.ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﺃﻳﻀﺎ ﺷﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺪﺑﻠﻮﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺎﺣﻒ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﻐﺎﻥ‬‫ﺃﻣﺎ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻭﻭﺗﺮ ﻟﻮ ﻓﺘﺪﺭﹼﺱ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻟﻮﻧﺎ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ ﻭﺗﺪﻳﺮ ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﺣﻮﻝ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻭﻣﻤﺎﺭﺳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻟﺤﻀﺮﻱ.‬ ‫ﺩ. ﻣﺮﻳﻢ ﻋﺒﺎﺑﺴﺔ‬‫ﺗﻌﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺯﻣﻴﻼ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻲ ﻟﻠﺸﺮﻕ ﺍﻷﺩﻧﻰ )‪(IFPO‬‬ ‫ﹰ‬ ‫ﹰ‬‫ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ، ﻭﺗﺪﻳﺮ ﻣﻨﺬ 6002 ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺑﺄﻃﻠﺲ ﺍﻷﺭﺩﻥ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﻋﺪﺓ ﻣﺆﺳﺴﺎﺕ ﺃﺭﺩﻧﻴﺔ‬‫ﺗﺸﻤﻞ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻲ ﺍﻟﻤﻠﻜﻲ ﻭﺩﺍﺋﺮﺓ ﺍﻹﺣﺼﺎﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺪﻳﺎﺕ ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ‬‫ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻟﺮﻱ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺆﺳﺴﺎﺕ ﺑﺘﺼﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﺭﺋﻴﺲ ﺍﻟﻮﺯﺭﺍﺀ ﻭﺗﻤﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ‬ ‫ﹼ‬ ‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺑﻴﺔ.‬‫ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺓ ﻣﺮﻳﻢ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭﺍﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻐﺮﺍﻓﻴﺎ ﻣﻦ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﻮﺭﺯ )‪ (Tours‬ﻓﻲ ﻓﺮﻧﺴﺎ، ﻭﻗﺪ ﻧﺸﺮﺕ‬‫ﻋﺪﺓ ﻛﺘﺐ ﻭﻛﺎﻥ ﻋﻨﻮﺍﻥ ﻛﺘﺎﺑﻬﺎ ﺍﻷﻭﻝ: )‪ (Amman de pierre et de paix‬ﻭﺗﺮﺟﻤﺘﻪ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻫﻲ: "ﻋﻤﹼﺎﻥ‬‫ﺍﻟﺤﺠﺮ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ". ﺗﻢ ﺇﻃﻼﻕ ﺍﻟﻨﺴﺨﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻓﻲ ﻓﺒﺮﺍﻳﺮ/ ﺷﺒﺎﻁ 0102 ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺃﻣﺎﻧﺔ‬‫ﻋﻤﹼﺎﻥ ﺍﻟﻜﺒﺮﻯ ﻭﺍﻟﺴﻔﺎﺭﺓ ﺍﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﹼﺎﻥ. ﻭﻫﻲ ﺍﻵﻥ ﺑﺼﺪﺩ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﻛﺘﺎﺏ ﺁﺧﺮ ﺑﺎﻟﺘﻌﺎﻭﻥ ﻣﻊ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﺭﺍﻣﻲ‬ ‫ﺿﺎﻫﺮ ﺣﻮﻝ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﺩﻥ.‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 75 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬
  29. 29. ‫ﻧﺤﻮﻣﺪﻥ ﺍﻛﺜﺮ ﺍﺳﺘﺪﺍﻣﺔ‬ ‫ﻡ. ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﺮﻗﺔ‬‫ﺗﺸﻐﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻣﻨﺼﺐ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎﻡ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ ﺑﺎﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻭﻛﺎﻧﺖ ﻗﺪ ﺷﻐﻠﺖ ﻣﻨﺼﺐ ﻧﺎﺋﺐ ﺍﻟﻤﺪﻳﺮ ﻟﻸﺑﺤﺎﺙ‬‫ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﻬﺪ ﻭﻗﺪ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺘﺸﺎﺭﺓ ﻋﻠﻴﺎ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ﻣﺨﻄﻂ ﻋﻤﺎﻥ 5202 ﻣﻨﺬ ﻋﺎﻡ‬‫7002 ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻒ ﺍﻟﺒﻴﻨﻲ ﻟﻠﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻭﺳﻴﺎﺳﺔ ﺍﻷﺭﺍﺿﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ،‬ ‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ ﺟﺰﺀﹰﺍ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺍﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻓﻲ ﻣﻌﻬﺪ ﻋﻤﺎﻥ.‬‫ﺗﺤﻤﻞ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﺍﻟﻤﺪﻥ ﻣﻦ ﻣﻌﻬﺪ ﻣﺎﺳﺎﺗﺸﻮﺳﻴﺘﺲ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ )‪ (MIT‬ﻣﻊ‬‫ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﻟﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻲ ﻭﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ‬‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺃﺭﻳﺰﻭﻧﺎ ﻓﻲ ﺗﻮﺳﺎﻥ )‪ (Tucson‬ﻣﻊ ﺍﻟﺘﺮﻛﻴﺰ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺳﻜﺎﻥ ﻭﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ، ﺇﺿﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬‫ﺣﺎﺻﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺟﺔ ﺍﻟﺒﻜﺎﻟﻮﺭﻳﻮﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻷﺭﺩﻧﻴﺔ، ﻭﻗﺪ ﺷﻤﻠﺖ ﺧﺒﺮﺗﻬﺎ‬‫ﺍﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻋﻤﻠﻬﺎ ﻛﻤﺪﻳﺮﺓ ﻣﺸﺎﺭﻛﺔ ﻟﻤﺮﻛﺰ ﺩﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﺔ ﻭﻣﻘﺮﹼﻩ ﺍﻷﺭﺩﻥ، ﻛﻤﺎ ﻋﻤﻠﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻣﻊ‬‫ﺷﺮﻛﺔ ﺻﺨﺮ ﻣﺮﻭﺍﻥ ﺩﻭﺩﻳﻦ ﻣﻬﻨﺪﺳﻮﻥ ﻭﻣﺴﺘﺸﺎﺭﻭﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﺎﻥ ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺃﺣﻴﺎﺀ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﺟﺎﻣﺎﻳﻜﺎ‬‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻮﺳﻄﻦ )‪ (Jamaica Plain Neighborhood Development Corporation‬ﻭﺷﺮﻛﺔ ﺯﻳﺎﺩ‬ ‫ﻋﻘﻞ ﻭﺷﺮﻛﺎﻩ ﻓﻲ ﺑﻴﺮﻭﺕ.‬‫ﻭﻗﺪ ﺗﻠﻘﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﺪﺓ ﺟﻮﺍﺋﺰ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﺎﺋﺰﺓ ﻣﻌﻬﺪ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻳﻴﻦ ﺍﻷﻣﺮﻳﻜﻲ ﻭﺟﺎﺋﺰﺓ ) ‪Harvard Kennedy‬‬‫‪School of Government Executive Education Scholarship for Leadership in the 21st‬‬‫‪ (Century‬ﻭﻣﻨﺤﺔ ﻓﻮﻟﺒﺮﺍﻳﺖ. ﺗﺪﺭﺑﺖ ﻫﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻔﻴﺔ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﻛﻨﻴﺪﻱ ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻫﺎﺭﻓﺮﺩ‬ ‫ﺣﺰﻳﺮﺍﻥ 1102‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ 85 ﻣﻦ 95‬ ‫|‬

×