Presentación que recoge las normas de clase, los criterios de evaluación de forma general, la forma de evaluar...

1. ¡BIENVENIDOS!
A LA CLASE DE
MÚSICA
Curso 2015/2016

2. NORMAS DE
COMPORTAMIENTO

3. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Está prohibido tocar la flauta en el aula del tutor, por
los pasillos o en el aula de música, salvo cuando así
lo indique el maestro de música.

4. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Queda prohibido tocar los instrumentos del aula de
música sin permiso del maestro, así como los objetos
personales del maestro y
todo lo que hay en su
mesa de trabajo o
armarios.

5. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Se debe cuidar todo el material y el mobiliario del
aula de música, y el del colegio en general.
“El que rompe, paga”

6. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Si alguien se olvida material en la clase de música, lo
podrá encontrar en la sección de “Objetos perdidos”.

7. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Si alguien olvida el material de música en su aula, no
podrá volver para recogerlo.

8. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Se comprobarán al inicio de cada sesión las faltas de
asistencia y de material.

9. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• Se observarán todas las normas lógicas de
comportamiento y respeto (No correr, no gritar, no
pegar, no insultar, no coger lo que no es nuestro sin
pedir permiso…).

10. NORMAS DE COMPORTAMIENTO
• No se puede escribir el nombre de las notas debajo
de las partituras, salvo cuando la actividad propuesta
así lo indique.

11. MATERIAL DE AULA

12. MATERIAL DE AULA
• Carpeta para guardar las fotocopias y fichas.
• Todas las fotocopias y fichas que se han
trabajado durante el trimestre.
• Estuche básico con lápiz, goma, sacapuntas,
bolígrafo y pinturas.
• Flauta dulce.

13. LA FLAUTA DULCE

14. LA FLAUTA DULCE
• La flauta dulce va a ser nuestro instrumento de
música personal y como tal debemos cuidarla.

15. LA FLAUTA DULCE
• Cada alumno deberá tener su propia flauta y
hacerse responsable de su cuidado y
mantenimiento, siendo ésta personal e intransferible
(no se podrá compartir su uso con nadie ni se podrá
prestar a nadie).

16. LA FLAUTA DULCE
• Deberá ser de digitación alemana y preferiblemente
de la marca HOHNER. Se recomienda comprar la
flauta dulce HOHNER que venden en cualquier
papelería o centro comercial, que está fabricada
en plástico amarillo y viene en una funda verde, y
que cuesta entre 6 y 8 euros.

17. LA FLAUTA DULCE
• Por motivos de calidad del sonido y afinación de
todo el grupo, no serán válidas otras flautas de
menor calidad (por ejemplo las compradas en
bazares) y sí se aceptarán flautas de calidad superior
(de digitación alemana), como las fabricadas en
madera, siempre con la aprobación final del maestro
de música.

18. LA FLAUTA DULCE
• La flauta siempre deberá ir protegida en una
funda (da igual si es la original verde, una
comprada, otra que os hayáis fabricado en casa
con un pedazo de tela…).

19. LA FLAUTA DULCE
• Tanto en la flauta como en la funda deberán
figurar bien claros el nombre y primer apellido de
su dueño. Así evitaremos pérdidas y confusiones
innecesarias.

20. LA FLAUTA DULCE
• Es imprescindible es que se encuentre en buenas
condiciones de uso e higiene.

21. LA FLAUTA DULCE
• La escobilla de esponja que sirve para limpiar la
flauta se guardará en casa (no se debe traer al
colegio), y todas las tareas de limpieza y
mantenimiento del instrumento se realizarán en
casa (nunca durante la clase de música).

22. CRITERIOS DE
EVALUACIÓN

23. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES
• Se valorará el esfuerzo por guardar silencio tanto en
los pasillos como en clase, escuchar a los demás con
respeto y no molestar durante las audiciones
musicales o cualquier otra actividad en clase de
Música.

24. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES
• Se tendrá en cuenta la participación activa en las
tareas propuestas así como la iniciativa propia en las
mismas.
• Se valorará el estudio con la flauta y el
esfuerzo por mejorar a diario.

25. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES
• Tendrán valor para la nota final tanto la parte teórica
de la asignatura y su correspondiente examen, como
la parte práctica que incluye la flauta, los bailes, las
coreografías, los trabajos rítmicos… La nota obtenida
en el examen final de cada apartado
no será la nota definitiva, ya que se
tendrán muy en cuenta el trabajo
diario, la actitud y el comportamiento
en clase.

26. CRITERIOS DE EVALUACIÓN GENERALES
• 40 % Nota teórica.
• 40 % Nota práctica.
• 20 % Actitud y comportamiento en clase.
• Para aprobar la asignatura es necesario obtener
como mínimo un 4 tanto en la nota media práctica
como en la nota media teórica.

27. ASPECTOS QUE
BAJAN NOTA

28. ASPECTOS QUE BAJAN NOTA
• 0,1 por cada falta de ortografía en los exámenes.
• 0,2 por olvidar carpeta, fichas o tareas.
• 0,3 por cada castigo que se imponga.
• Por tener la flauta sucia o estropeada.
• Por no tener el nombre escrito en la flauta o en la
funda.

29. ASPECTOS QUE BAJAN NOTA
POR OLVIDARSE LA FLAUTA
• 0 puntos por el primer olvido.
• 0,3 puntos por el segundo.
• 0,6 por el tercero.
• 1 por el cuarto.
• 1,3 por el quinto.
• …
*El conteo comenzará de nuevo al
comienzo de cada trimestre.

30. ASPECTOS QUE BAJAN NOTA
• Si un alumno recibe un castigo y no lo trae para la
sesión siguiente, se le mandarán el doble de castigos, y
así sucesivamente.
• Cada día que no los traiga, se le descontarán 0,3
puntos de la nota final de ese trimestre.

31. EL BLOG DE AULA | CUCHUFLETE
• La dirección electrónica del blog de aula es:
www.cuchuflete.es

32. EL BLOG DE AULA | CUCHUFLETE
• El uso del blog de aula no es obligatorio
(salvo cuando se indique para hacer trabajos o tareas
puntuales).
• Si no se hace uso de este recurso no baja la nota.
• Si se hace un correcto uso del mismo sí podría subir
la nota.

33. CONTACTAR CON EL
MAESTRO

34. CONTACTAR CON EL MAESTRO
• www.cuchuflete.es
– Rellenando el formulario de contacto
(Para cuestiones personales)
– A través de los comentarios de las entradas
(Para cuestiones no personales o que interesen a todos)
• alvaro.musicamaestro@gmail.com
• A través de Racima