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Charla upna

  1. 1. “Cómo hacer que la clase de música dure más de una sesión a la semana.” Álvaro Castillo www.alvarodelcastillo.com www.cuchuflete.es Álvaro Castillo - www.cuchuflete.es - www.alvarodelcastillo.com
  2. 2. La clase de música • 1 sesión de 50 minutos / semana. (En teoría…) • Mucho que hacer : • Lenguaje musical (teoría y práctica) • Familias de instrumentos • Cualidades del sonido • Audiciones y compositores • Práctica instrumental (flauta, pequeña percusión, placas, percusión corporal, juegos de vasos…) • Danza y movimiento • Entre una sesión y otra pasa demasiado tiempo • Festivales varios Álvaro Castillo - www.cuchuflete.es - www.alvarodelcastillo.com
  3. 3. Libro vs. apuntes • El libro es muy cómodo para el profesor • No hay ningún libro que sea completo en todos los aspectos a trabajar  Fichas de ampliación. • La música es sin derechos de autor (limita el repertorio a usar). • Mucha imagen y poco contenido • Los apuntes son más completos (depende de ti mismo). • Nos podemos ayudar del blog de aula. • Hay muchísimos recursos en internet para crearlos (compartir). • Se adaptan al alumnado que tenemos. • “Nos podemos saltar” los derechos de autor (fin educativo). Álvaro Castillo - www.cuchuflete.es - www.alvarodelcastillo.com
  4. 4. Multimedia en el aula • Hasta hace poco, en clase sólo podíamos escuchar audio. • Mayor motivación para los alumnos (y para el maestro también). • Permiten, por ejemplo, ver cómo son los instrumentos musicales, cómo se sujetan, cómo se tocan… • Permiten grabar y visionar las producciones musicales del aula. • Permiten producir tareas en otros nuevos formatos: grabar un vídeo, un podcast, tomar fotografías, crear una presentación… Álvaro Castillo - www.cuchuflete.es - www.alvarodelcastillo.com
  5. 5. El blog de música • Organizar y secuenciar materiales y recursos. • Presentar y poner a disposición de los alumnos diversos contenidos multimedia (audio, imagen, vídeo, animaciones interactivas). • Incrustar contenidos desde aplicaciones Web 2.0. • Posibilidad de acceder desde casa a los materiales trabajados en clase. Interesan especialmente las bases para tocar con la flauta. • Repaso, ampliación, refuerzo, aprender a aprender, autoevaluación… • Portafolio de los alumnos. Álvaro Castillo - www.cuchuflete.es - www.alvarodelcastillo.com
  6. 6. Compartir • “Crear y compartir, las bases para enriquecer la educación”. • Podrás tomar prestados materiales e ideas de otros maestros. • Twitter: #edmusical #edmusichat @mariajesusmusic • Visita otros blogs de aula y de recursos: • http://mariajesusmusica.com (Clase de música 2.0) • http://mariajesusmusica.wordpress.com (Recursos musicales) • http://www.alvarodelcastillo.com/blog (Mi blog de recursos) • http://www.cuchuflete.es (Mi blog de aula) Álvaro Castillo - Seminario TIC - www.alvarodelcastillo.com/cursos/VianaTIC

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