INTEGRANTES.<br />Narcisa Salazar<br />Melfa Jaramillo .<br />Alonso Álvarez.<br />
INTRODUCCIÓN. <br />La nueva tecnología de información y comunicación contribuye con herramientas de inmensa utilidad para...
INTRODUCCIÓN<br />las instituciones educativas de nivel superior como los Institutos de educación Superior y Universidades...
JUSTIFICACIÓN.<br />La Constitución de la República del Ecuador del 2008, en  el Titulo VII Régimen del Buen Vivir, capítu...
JUSTIFICACIÓN<br />La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo se guía por su MISIÓN de “Formar profesionales, competiti...
El uso de la tecnología la informática y la comunicación constituye una de las mayores innovaciones par la enseñanza en lo...
OBJETIVOS.     <br />Objetivo General.<br /> <br />Ejercitarse en la aplicación de la tecnología, informática y comunicaci...
Objetivos Específicos.<br />Utilizar las herramientas virtuales para la aplicación del paradigma “aprender haciendo.<br />...
METODOLOGÍA.  <br />Localización y Duración. <br />Se realizará en las aulas virtuales de aprendizaje  ESPOCH. Durante un ...
Proceso Metodológico. <br />Trámites administrativos ante autoridades de la ESPOCH, para lograr la aceptación del proyecto...
Proceso Metodológico<br />La capacitación se realizará totalmente a través de la modalidad Elearning.<br />Las actividades...
Recursos humanos. <br />1 Coordinador <br />1 Docente <br />1 Docente en informática<br />1  Secretaria<br />1 conserje<br />
Recursos Materiales     <br />Computadora de última generación. Con web Cámara, parlantes, micrófono etc.<br />Programas d...
BIBLIOGRAFÍA.  <br />BIBLIOGRAFÍA.<br /> <br /> <br />Ministerio de Educación Nacional. Uso Pedagógico de Tecnologías y Me...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Prsentacion PowerPoint

1,512 views

Published on

Presentación sobre el proyecto de capacitación a docentes de Ingles en el uso correcto de las TICs

Published in: Education, Technology
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Prsentacion PowerPoint

  1. 1. INTEGRANTES.<br />Narcisa Salazar<br />Melfa Jaramillo .<br />Alonso Álvarez.<br />
  2. 2. INTRODUCCIÓN. <br />La nueva tecnología de información y comunicación contribuye con herramientas de inmensa utilidad para el proceso docente educativo virtual a la hora de aplicar aspectos pedagógicos que facilitan la participación de docentes y estudiantes.<br />Latinoamérica empezó a desarrollar metodologías de enseñanza aprendizaje con el uso de la metodología PACIE. <br />
  3. 3. INTRODUCCIÓN<br />las instituciones educativas de nivel superior como los Institutos de educación Superior y Universidades actualmente se encuentran en proceso de integración a la Educación virtual con la implementación de Centros de Cómputo con conexión a internet para el desarrollo institucional, <br />Se espera que la aplicación de la metodología PACIE, con el uso del internet contribuya a mejorar los procesos pedagógicos de los docentes en la enseñanza en el idioma Inglés a través de la plataforma virtual Moodle que está vigente en la ESPOCH.<br />
  4. 4. JUSTIFICACIÓN.<br />La Constitución de la República del Ecuador del 2008, en el Titulo VII Régimen del Buen Vivir, capítulo primero. Artículo 350 dice: “El sistema de educación superior tiene como finalidad la formación académica y profesional con visión científica y humanista, la investigación científica y tecnológica; la innovación, promoción, desarrollo y difusión de los saberes y las culturas, la construcción de soluciones para los problemas del país,<br />
  5. 5. JUSTIFICACIÓN<br />La Escuela Superior Politécnica de Chimborazo se guía por su MISIÓN de “Formar profesionales, competitivos, emprendedores, conscientes de su identidad nacional y justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro paísLa Escuela Superior Politécnica de Chimborazo se guía por su MISIÓN de “Formar profesionales, competitivos, emprendedores, conscientes de su identidad nacional y justicia social, democracia y preservación del ambiente sano, a través de la generación, transmisión, adaptación y aplicación del conocimiento científico y tecnológico para contribuir al desarrollo sustentable de nuestro país<br />
  6. 6. El uso de la tecnología la informática y la comunicación constituye una de las mayores innovaciones par la enseñanza en los tiempos actuales como herramientas que motivan el aprendizaje de estudiantes y el deseo de los docentes de incorporar estas herramientas tecnológicas en el proceso pedagógico con el fin de estar acorde <br />JUSTIFICACIÓN<br />
  7. 7. OBJETIVOS. <br />Objetivo General.<br /> <br />Ejercitarse en la aplicación de la tecnología, informática y comunicación para la enseñanza virtual en el idioma Inglés a docentes del Centro de Idiomas de la ESPOCH.<br /> <br />
  8. 8. Objetivos Específicos.<br />Utilizar las herramientas virtuales para la aplicación del paradigma “aprender haciendo.<br /> <br />Desarrollar habilidades y destrezas en la enseñanza del idioma Inglés con Elearning.<br /> <br />Promover el aprendizaje del inglés en los estudiantes con la metodología PACIE<br /> <br />
  9. 9. METODOLOGÍA. <br />Localización y Duración. <br />Se realizará en las aulas virtuales de aprendizaje ESPOCH. Durante un año académico <br />Población Beneficiaria.<br /> 22 Docentes del Centro de Idiomas Espoch.<br />
  10. 10. Proceso Metodológico. <br />Trámites administrativos ante autoridades de la ESPOCH, para lograr la aceptación del proyecto y las facilidades de aula virtual, recursos humanos y materiales para el cumplimiento.<br /> <br />Incluir a todos los docentes del Centro de Idiomas de la Espoch de nombramiento y de contrato.<br /> <br />La capacitación se realizará totalmente a través de la modalidad Elearning.<br /> <br />
  11. 11. Proceso Metodológico<br />La capacitación se realizará totalmente a través de la modalidad Elearning.<br />Las actividades de capacitación a cargo de un docente de idioma Inglés, un pedagogo y un informático todos expertos en educación virtual.<br /> <br />La duración será de 240 horas de trabajo virtual.<br /> <br />
  12. 12. Recursos humanos. <br />1 Coordinador <br />1 Docente <br />1 Docente en informática<br />1 Secretaria<br />1 conserje<br />
  13. 13. Recursos Materiales <br />Computadora de última generación. Con web Cámara, parlantes, micrófono etc.<br />Programas de computación actualizados.<br />Dispositivos de memoria electrónica.<br />
  14. 14. BIBLIOGRAFÍA. <br />BIBLIOGRAFÍA.<br /> <br /> <br />Ministerio de Educación Nacional. Uso Pedagógico de Tecnologías y Medios de comunicación Exigencia constante para docentes y estudiantes. Colombia. · www.mineducacion.gov.co/.../article-87581.html<br /> <br />ARCOS. G. Programa de capacitación docente en el uso correcto de las TICs.www.scribd.com/doc.<br /> <br />Constitución de la República del Ecuador. http://www.asambleaconstituyente.gov.ec/<br />Portal de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo.http://www.espoch.edu.ec/ <br />

×