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Definicin de los enfoques de investigacion por Alondra Chiriboga

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Definicin de los enfoques de investigacion por Alondra Chiriboga

  1. 1. DEFINICIÓN DE LOS ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN POR ALONDRA CHIRIBOGA Universidad Central del Ecuador
  2. 2. LA INVESTIGACIÓN  Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno.  Podemos discriminar dos enfoques: El cuantitativo y el cualitativo.
  3. 3. ESTRATEGIAS COMUNES DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO Y CUALITATIVOS  Llevan a cabo la observación y la evaluación de fenómenos.  Establecen conjeturas como consecuencia de la observación y evaluación.  De muestran el grado en que las conjeturas tienen fundamento.  Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para fundamentar, modificar o reemplazar las conjeturas previamente aceptadas.
  4. 4. CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUANTITATIVO  Es secuencial y probatorio.  Aunque podamos redefinir alguna de sus fases, los procesos siguen un orden riguroso.  Las decisiones críticas se toman antes de recolectar los datos.  Explicar y predecir son propósitos fundamentales de este enfoque.
  5. 5.  Producción de la idea.  Planteamiento del problema.  Revisión de la literatura y desarrollo del marco teórico.  Elaboración de hipótesis y definición de variables.  Desarrollo del diseño de investigación.  Definición y selección de la muestra.  Recolección de los datos.  Análisis de los datos.  Elaboración del reporte de los resultados
  6. 6. ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CUALITATIVO  Las preguntas de investigación y las hipótesis no necesariamente preceden a la recolección y análisis de los datos.  Si bien hay una revisión inicial de la literatura, ésta puede complementarse en cualquier etapa del estudio.  La elección de la muestra y los ambientes puede variar a posteriori de la inmersión en el campo de estudio.
  7. 7.  La muestra, la recolección y el análisis se realizan en forma casi simultanea.  La recolección de los datos no supone medición numérica y consiste en obtener las perspectivas o puntos de vista de los participantes.  Con frecuencia debemos regresar a etapas previas
  8. 8.  Revisión de la literatura  Planteamiento del problema.  Inmersión inicial en el campo.  Concepción del diseño de investigación.  Definición de la muestra inicial y acceso a esta.  Recolección de datos.  Análisis de los datos.  Interpretación de los resultados.  Elaboración del reporte de resultados. Producción de la idea
  9. 9. DOCUMENTO PARA EL ANÁLISIS

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