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Simposio Internacional Primera Infancia- Bernard Van Leer Foundation

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Presentación realizada por la Fundación Bernard Van Leer durante el simposio internacional sobre transiciones exitosas en la primera infancia. Junio 2015, Medellín, Colombia.

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Simposio Internacional Primera Infancia- Bernard Van Leer Foundation

  1. 1. Simposio internacional sobre transiciones exitosas en la primera infancia J. Leonardo Yánez, M. A. June, 2015
  2. 2. NUESTRAHISTORIA
  3. 3. Los programas de desarrollo en la primera infancia tienen grandes retornos de la inversión, ya que pueden romper el ciclo de la pobreza y mejorar la productividad en el futuro. “ - Jim Yong Kim, presidente del Grupo del Banco Mundial NUESTRAMISSIÓN
  4. 4. Unarevoluciónde conocimiento
  5. 5. These images illustrate the negative impact of neglect on the developing brain. The Computed Tomography (CT) scan on the left is an image from a healthy 3-year-old with an average head size. The image on the right is from a 3-year-old suffering from severe sensory-deprivation neglect. The neglected child’s brain is significantly smaller than average and has abnormal development of cortex. These images are from studies conducted by a team of researchers from the Child Trauma Academy led by Bruce D. Perry, M.D., Ph.D.
  6. 6. ECD: high return investment
  7. 7. ECD:highreturninvestment
  8. 8. Fuente: Center on the Developing Chid, Harvard University
  9. 9. Fuente: heckmanequation.org
  10. 10. https://youtu.be/v8qiNtr5Mu0
  11. 11. 1. Altas tasas de retorno 2. Remediar déficits tempranos tiene muy altos costos y, en algunos casos, puede no ser posible. 3. Cada vez más evidencia de programas exitosos – Guarderías en Brasil (Barros y otros, 2013) – Programas de acompañamiento familiar en Jamaica y Colombia (Walker et al 2011; Gertler et al 2013; Attanasio y otros, 2012) – La calidad del pre-escolar en Ecuador (Carneiro et al. 2013) – Programas integrado de primera infancia en Perú ¿Por qué invertir en primera infancia?
  12. 12. Sistema de Guarderías en Brasil (Barros y otros, 2013) – inicio del programa en el2007. Encuesta de hogares en el 2008 • Incremento en la participación de las mujeres en el mercado de trabajo de ~17 puntos porcentuales, e • incremento en el ingreso de 20-25% Encuesta de hogares en el 2012: Incluye 3 pruebas de desarrollo cognitivo, 3 pruebas de función ejecutiva, reportes maternos de problemas de desarrollo y conducta • Se mantiene el impacto sobre el empleo y el ingreso • Mejoras de ~0.2 a 0.3 desviaciones estándar en el desarrollo de los niños • Haber sido asignado a un mejor maestro, permite cerrar más de la mitad de la brecha entre un niño cuya madre tiene educación primaria y uno cuya madre tiene educación secundaria— en un solo año La calidad del pre-escolar en Ecuador – entrenamiento del maestro y organización de la clase (Carneiro et al. 2013)
  13. 13. Evaluación de impacto: Jamaica(Walker et al 2011; Gertler et al 2013) Colombia –Madres Líderes (Attanasio y otros, 2012): Visita Domiciliaria y suplemento nutricional • mayor coeficiente intelectual (alrededor de 0,6 desviaciones estándar), • un mejor rendimiento en las pruebas de matemáticas y lectura, • niveles más altos de escolaridad, • Menores niveles de depresión, • menores niveles de participación en actividades criminales violentas de sus padres/cuidadores • mejores resultados en el mercado laboral (empleos, ingresos) de sus padres/cuidadores Tarea Pendiente: Perú Expansión del programa de cuidado diario y el acompañamiento familiar rural Perú 2012: Prevalencia de la desnutrición crónica (%) BID BvLF
  14. 14. “trade-off” entre la equidad y la eficiencia • A diferencia de otras intervenciones, en el caso de las intervenciones en primera infancia no hay un “trade-off” entre la equidad y la eficiencia • Las mayores tasas de retorno a las intervenciones en primera infancia se dan entre los niños con mayores rezagos, de familias de bajos recursos • Las inversiones en primera infancia ayudan a igualar las oportunidades en el futuro, y limitan la transmisión inter-generacional de la pobreza y la desigualdad
  15. 15. ¿Por qué debe el sector corporativo invertir en la primera infancia?
  16. 16. Bueno para su marca
  17. 17. Productividad y retención
  18. 18. Desarrollo de fuerza laboral en el siglo 21
  19. 19. Competitividad internacional • Aumento de ingresos • Reducción de la delincuencia y el bienestar de los gastos • Reducciones en el gasto sanitario
  20. 20. ¿Cómo puede el sector privado invertir en la comunidad? - Apoyo a la comunidad - Apoyo a sus empleados y sus familias - Educar a quienes toman decisiones e influir en políticas públicas - Apoyar mecanismos de vigilancia ciudadana
  21. 21. Ejemplos de apoyo a las comunidades • Proporcionar libros, otros suministros o apoyo filantrópico • Innovación y la tecnología • Alentar el voluntariado de sus empleados • Crear mecanismos de financiación alternativos (como los bonos de impacto social) • Incluir mensajes sobre el desarrollo de la primera infancia a los clientes
  22. 22. • Proporcionar o subsidiar el cuidado de niños • Proporcionar horarios flexibles para los padres • Proporcionar permiso parental remunerado • Informar a los empleados sobre la importancia del desarrollo de la primera infancia Ejemplos de apoyo a los empleados y sus familias
  23. 23. Abogar por la primera infancia
  24. 24. Vigilancia ciudadana: Infobarometro de la Primera Infancia
  25. 25. Niños Pequeños, Grandes Resultados
  26. 26. Elevarel desarrollo de los niños pequeños en la agenda pública mediante el apoyo a los defensores y el uso de nuestra propia voz y la experiencia institucional. Resolverproblemas que enfrentan los niños pequeños a través de proyectos de demostración acompañados de evaluaciones cualitativas y cuantitativas. Escalar soluciones probadas a través de los canales de distribución existentes y en alianza con instituciones capaces de llegar a cientos de miles o millones de niños. ElmétododelaBernardvanLeerFoundation
  27. 27. NUESTRAESTRATÉGIA Problemas globales (2010) Poco entendidos - oportunidades de aprendizaje temprano - Exposición a la violencia - Riesgos ambientales para la salud Soluciones integradoras (2015)c - Crianza de los niños, valoración de la familia - Diseño urbano con perspectiva de familias con niños pequeños
  28. 28. Demonstration Projects: 3 models to evaluate for scalability Health Care • DIRESA (RED INNOVA) • SUSAM-MS (UNITED WAYS) Housing • TADEPA • Kallpa/Restinga Employment • IMAGE • PNP • GASTROMOTIVA • I-Dev International Parenting

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