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Power point alexis aballay

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TECNOLOGÍA EDUCATIVA

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Power point alexis aballay

  1. 1. Universidad: Universidad Nacional de San Juan Facultad: Facultad de Filosofia humanidades y Artes Departamento: Departamento de Física y Química Carrera: Tecnología Cátedra: Informática Nombre y Apellido: Alexis Aballay
  2. 2. El presente trabajo tiene como objetivo comprender la importancia de la Tecnología Educativa, como evoluciono, su origen, y las décadas por donde atravesó. Con el fin de unificar diferentes conceptos respecto al tema y poder desarrollar diferentes conocimientos.
  3. 3. La Tecnologia Educativa: Origen y Evolucion El Surgimiento De La Tecnologia Educativa Décadas Por Donde Atravesó La TE Avanzar
  4. 4. La tecnología educativa conocida también como TE es una forma sistemática de diseñar, desarrollar y evaluar el proceso total de enseñanza y el aprendizaje, apoyadas por Tics (tecnologías de información y comunicación) En este sentido la tecnología educativa ofrece a los docentes el conjunto de conocimientos, destrezas y habilidades para el manejo adecuado y optimo de los medios y materiales educativos. En ocasiones se cree que la tecnología educativa es similar a la informática.
  5. 5. Se remonta al enfrentamiento militar en EE.UU. en la segunda guerra mundial en los años 40. Como consecuencia de que el estado americano se vio en la necesidad de tener que formar y convertir a un gran número de ciudadanos en soldados y oficiales preparados para realizar tarea eficaz en muy poco tiempo
  6. 6. Se pretendió utilizar los “nuevos medios” radio, magnetófono, retroproyector) para incrementar la eficacia en la formación: más formación en menor tiempo y con menores costes. EN LOS AÑOS 50 Y 60… EN LOS AÑOS 70 Y 80… EN LOS AÑOS 90…
  7. 7. En los años 50 y 60 la TE estuvo dominada por una concepción conductista del aprendizaje Los medios eran “estímulos”. Ferretería pedagógica Líneas de investigación:  Estudios comparativos entre medios  Maquinas de enseñar (Skiner)  Aplicaciones de los medios de comunicación.
  8. 8. En los años 70 y 80 se reoriento el estudio de los medios hacia perspectivas apoyadas en la Psicología Cognitiva Se investigo la interacción entre medios, características psicológicas de los sujetos y tareas realizadas Interés por la incorporación de medios de comunicación a escuelas (prensa, radio, tv) Se desarrollaron proyectos de educación a distancia.
  9. 9. En los años 90 el interés se ha concentrado en el estudio de las aplicaciones educativas de la informática Al principio existió una gran esperanza: enseñanza asistida por ordenador Actualmente se da más importancia a la dimensión social y pedagógica, que a la meramente tecnológica. Perspectiva socio constructivista del aprendizaje
  10. 10. http://mojganhashemi.blogspot.com.ar/2012/05/pormojga n-h.html http://estudio-tecnologiaeducativa. blogspot.com.ar/2010/12/evolucion-y-origen- de-la-tecnologia.html http://tecnologiaedu.us.es/cuestionario/bibliovir/tema2.pdf
  11. 11. En esta materia aprendí a trabajar y a especializarme mejor, ya que mi titulo de secundaria es Técnico En Informatica. Fui aprendiendo cosas nuevas y a usar programas que me ayudaran en un futuro para mi carrera. En este semestre trate de dar lo mejor para llevar la materia al día y poder salir bien ya que fue un semestre muy bueno.

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