Guia de aprendizaje instalacion sistemas operativos

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Guia de aprendizaje instalacion sistemas operativos

  1. 1. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos GUIA DE APRENDIZAJE INSTALACIONS DE PROGRAMAS. 1. Identificación de la Guía de AprendizajeRegional: ANTIOQUIA Centro de Formación: CESGEPrograma de Formación: Técnico en Sistemas. Nombre del Proyecto de Formación: Departamento Técnico en Teleinformática (HELP DESK).Fase del proyecto: Actividad del Proyecto: Duración enInstalación y Mantenimiento de Equipos de Computo. Realizar mantenimiento Preventivo a horas: 40 equipos de Cómputo teniendo en cuenta la generación de informes técnicos articulados a la implementación del proyecto formativo.Competencias a DesarrollarCompetencia 1: Resultados de AprendizajeRealizar mantenimiento preventivo y predictivo que  Instalar los componentes software de acuerdo con elgarantice el funcionamiento del hardware de los equipos. análisis de los requerimientos de información, la tecnología del equipo, los manuales del fabricante y las necesidades del cliente.  Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente.Modalidad de Formación: Presencial, Blended Learning. Introducción.Los cambios tecnológicos cada día nos llevan a tener mas y mas necesidades, entre estas necesidades se cuenta, laconexión de redes, el mantenimiento de computadores, el manejo de paquetes informáticos, todos estos requerimientos,han llevado al mercado a requerir de un personal que tenga estas competencias, es por eso que hoy un técnico ensistemas debe estar en capacidad de formatear, instalar diferentes sistemas operativos y los programas y aplicaciones delos equipos de computo, al igual que de ofrecer asistencia técnica a los usuarios. La metodología planteada, es la deevaluar los diferentes requerimientos y equipos, necesarios para dar respuesta a las diferentes solicitudes, esto implica quese deba hacer una investigación de los requerimientos mínimos, para instalar un sistema operativo determinado. En elproceso investigativo se trabajaran los conceptos teóricos y el manejo de los elementos y herramientas necesarias para losprocedimientos. Se plantearán problemas a resolver, donde el aprendiz aplicara la investigación, su creatividad, y haráutilización de la metodología de análisis de objetos, dando así solución al planteamiento propuesto, lo que generara unresultado evidenciado en un informe técnico, el cual podrá ser entregado en medio magnético, además deberá participar enmesas redondas para el análisis de sus resultados y experiencias vividas.Los sistemas operativos es el Software más importante de una computadora. Cada computadora de uso general debetener uno para que funcionen los otros programas. Los Sistemas Operativos realizan funciones básicas, tales comoreconocimiento de la conexión del teclado, enviar la información a la pantalla, no perder de vista archivos y directorios en eldisco y controlar los dispositivos periféricos tales como impresoras, escáner, cámaras, etc.En sistemas grandes, el Sistema Operativo tiene mayor responsabilidad y poder, es como un policía de tráfico, se asegura Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  2. 2. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE Código en proceso/ Versión en proceso Versión 3 _ Dic. 10_2010 Proceso: Ejecución de la Formación Procedimiento: Gestión de Proyectos Formativos de que los programas y usuarios que están funcionando al mismo tiempo no interfieran entre ellos. El Sistema Operativo también es responsable de la seguridad, esto quiere decir que los usuarios no autorizados no tengan acceso al sistema . La guía genera actividades en la que usted demostrará los conocimientos adquiridos en el proceso a través de prácticas de desempeño, productos y evaluación de conocimiento; con las cuales se demostrará la competencia en el área del Mantenimiento preventivo y predictivo de equipos de cómputo, el instructor le brinda los conocimientos básicos en el área y será el orientador durante todo el proceso formativo, los temas formativos incluidos en la competencia se divide en 3 guías de aprendizaje distribuidas en las áreas de: arquitectura de los equipos de Cómputo, montaje de los diferentes tipos de circuitos electrónicos utilizando la protoboard y Instalación de Sistemas operativos y Programas utilitarios en equipos de cómputo las cuales serán evaluadas a través de listas de chequeo y verificación aplicadas por el instructor a cargo. 1. Actividades y estrategias de aprendizaje. ACTIVIDAD 1: Instalación de Sistemas operativos y Programas utilitarios en equipos de cómputo. 40 horas. Instrucción general: Los aprendices recibirá las instrucciones necesarias por parte del docente sobre el desarrollo de la actividad y orientará temas específicos en el área de: A. Manejo operacional básico de información en equipos de computo. B. Instalación, manejo, operación y arranque de diferentes sistemas operativos (DOS, WIN 9.X, WIN NT, WIN XP, WIN VISTA, LINUX, UNÍX) C. Instalación de programas de aplicación ofimáticos, antivirus entre otros, bajo WINDOWS y LINUX. D. Revisión de dispositivos desde las utilidades del sistema operativo. Descripción de la actividad: Cada uno de los integrantes deberá consultar sobre los siguientes temas (para ello deben organizar su actividad distribuyendo el trabajo y luego organizarlo): 1. Realice la lectura de los documentos de apoyo publicado en la web profedavid.com 2. En grupos colaborativos realice la siguiente practica sobre la implementación del “Setup” de un equipo de computo, recuerde que la maquina a manipular será asignada por el instructor de acuerdo al ambiente de trabajo.3. a. Acudir al Setup de la BIOS, para conseguir que arranque nuestro CD de instalación de Windows una vez que encendamos nuestro PC y coloquemos el CD de instalación en la unidad de CD/DVD. b. Entrar en el Setup de la BIOS pulsaremos Supr, F2 o F11 (según el modelo de placa base) nada más encender nuestro PC. c. Buscaren menú de opción Advance Bios Features para visualización del orden de booteo de los discos de almacenamiento. Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  3. 3. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos Nota: no olvidar que cada vez que se haga una actividad o cambio dentro del setup se debe guardar los cambios. De acuerdo al anterior proceso realizar una investigación de todos los componentes que se ejecutan a través de esta interfaz y generar un documento digital con la información encontrada. 3. En grupos de trabajo realice la siguiente practica con la finalidad de formatear equipos y particionar el disco duro del equipo de computo, recuerde que la maquina a manipular será asignada por el instructor de acuerdo al ambiente de trabajo para ello debe tener en cuenta: a. Identificar el tipo de Mother board que contiene el equipo de computo para saber cómo ingresar a la configuración de la maquina. b. Seleccionar la Unidad de Cd/Dvd como sistema de arranque (Booteo) c. Siga los pasos necesarios que le arroja el sistema para empezar a formatear el disco duro. 4. En grupos de trabajo realice la siguiente practica con la finalidad de instalar un sistema operativo en un equipo de computo para ello debe tener en cuenta: i. Verificar los requerimientos del sistema operativo. ii. Verificar las características del equipo de cómputo. De acuerdo al anterior proceso realizar un documento digital con el proceso de instalación de sistemas operativos. 5. En grupos colaborativos realice la instalación de los controladores de equipo instalado en la actividad anterior para ello tener en cuenta: i. Verificar a través de un Software de diagnostico (ejemplo: Everest) los controladores faltantes para la optima ejecución de la maquina ii. Instalar los controladores faltantes a través del Cd que trae la Mother Board o su defecto un CD de controladores o buscarlos a través del Internet. 6. En grupos colaborativos realizar la instalación de programas utilitarios (Antivirus, Software de aplicaciones diagnósticos y Software de Diagnósticos), para ello debe tener en cuenta: Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  4. 4. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos a. Para la instalación de Software de ofimática tener en cuenta las licencias de funcionamiento. b. Instalar como mínimo los siguientes programas: i. Microsoft office (Word, Excel, Power Point, Access, Infopath) ii. Acrobat (Para lectura de documentos .pdf) iii. Win Rar (Comprimir y descomprimir archivos) iv. Antivirus (Nod 32, avira, kaspersky, avg, avast, panda) v. Reproductor de Video (Winamp) vi. Flash player vii. Navegadores (Google Chrome, Mozilla firefox). Técnica Didáctica: Observación sistémica sobre desarrollo de las actividades propuestas en la guía. Resultados de Aprendizaje: 7. Instalar los componentes software de acuerdo con el análisis de los requerimientos de información, la tecnología del equipo, los manuales del fabricante y las necesidades del cliente. 8. Verificar el estado de operación del equipo aplicando herramientas de software legales según el manual de procedimientos de la empresa y respondiendo a las necesidades del cliente. Instructores ejecutores de la actividad: Docente e instructor asignado a la competencia relacionada. Evaluación Evidencias de aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e instrumentos de evaluación Evidencias de Conocimiento Instala, desinstala y/o actualiza Técnica: Respuesta a preguntas sistemas operativos de acuerdo con las Respuesta a preguntas sobre los plantadas. necesidades del cliente y las conocimientos implicados a través de características del equipo. Instrumento: Cuestionario digital una prueba de evaluativa escrita y (Question Write). participación de actividad grupal. Evidencias de Desempeño Instala, desinstala y/o actualiza Técnica: Observación sistémica. programas de aplicación de acuerdo Practica de instalación de sistemas con las necesidades del cliente, las Instrumento: Lista de chequeo. operativos, controladores y programas características del equipo y las utilitarios. necesidades de funcionalidad requeridas. Evidencias de Producto Diagnostica el funcionamiento del Técnica: Observación sistémica. equipo, utilizando el software adecuado Implementación de manual de y de acuerdo con las necesidades del Instrumento: Lista de verificación. procedimiento de cada una de las mismo. actividades generadas en la guía de aprendizaje. 4. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  5. 5. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos EQUIPOS: Equipo de computo de Mesa o portátiles Software: Microsoft office (Word, Excel, Power Point, Access, Infopath). Curso Interactivo IT ESSENTIALS Acrobat (Para lectura de documentos .pdf). Win Rar (Comprimir y descomprimir archivos). Antivirus (Nod 32, avira, kaspersky, avg, avast, panda). Reproductor de Video (Winamp). Flash player. Navegadores (Google Chrome, Mozilla firefox). Software Everest. MEDIOS IMPRESOS: En caso de no haber disponibilidad electrónica: Guías de aprendizaje. TELEINFORMÁTICOS: Conectividad. 5. Fuentes 1. www.wikipedia.com 2. http://www.pchardware.org/ 3. http://www.mundopc.net/ 4. Documentos de Apoyo: Manual de instalación Windows Xp. pdf. 5. Glosario Dispositivos de entrada: Objetos, aparatos o equipos electrónicos que permiten el ingreso de datos al computador: teclado, ratón, escáner, micrófono, entre otros. Dispositivos de salida: Objetos, aparatos o equipos electrónicos, por medio de los cuales el computador presenta información a los usuarios: pantalla, impresora, parlantes, entre otros. Periféricos: dispositivos, aparatos o equipos electrónicos que se conectan al computador y permiten la entrada o salida de datos, se clasifican en periféricos de entrada (ratón, teclado, micrófono) y de salida (impresora, parlantes, monitor). Unidad central de procesamiento: (Central Processing Unit - CPU). Circuito más complejo, que se encarga de ejecutar todas las instrucciones y realizar los procesos lógicos y matemáticos de un ordenador. Procesador: En el interior de un ordenador habita una densa amalgama de componentes electrónicos que son los responsable de su correcto funcionamiento; componentes que conforman los circuitos que dan vida al ordenador. Entre ellos destaca una zona fundamental, denominada UNIDAD CENTRAL DE PROCESO (Central Processing Unit) Es el cerebro del PC; es un chip que se encarga de procesar las instrucciones y los datos con los que trabaja el computador. El procesador es el dispositivo más importante de un PC y el que más influye en su velocidad. Memoria RAM: La memoria RAM (Random Acces Memory) o memoria principal son unos chips en los que el procesador almacena de forma temporal los datos y los programas con los que trabaja. La cantidad de memoria RAM influye bastante en la velocidad de un PC, entre más memoria RAM tenga, más rápido trabaja los programas y más programas puede tener abiertos al mismo tiempo.  Disco duro: Es el dispositivo de almacenamiento permanente interno en el que se guardan los programas y todos los archivos que usted crea con esos programas cuando trabaja en el computador. Entre más capacidad tenga un disco dura, más información y programas puede almacenar en el PC. La capacidad del disco duro se mide en gigabytes (GB). Un GB equivale a 1.024 MB aproximadamente.  Unidad de CD-ROM: Esta unidad sirve para leer los discos compactos (CD-ROM) en los que vienen casi todos los programas y para escuchar CD de música en el PC. La velocidad de una unidad de CD ROM depende dos factores: Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  6. 6. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos la tasa de transferencia de datos (lo más importante y el único dato que le mencionarán) y el tiempo de acceso.  Unidad de CD RW: Es la que permite en un disco compacto, como el CD ROM o el CD de música, escribir y guardar información; tiene las ventajas tradicionales de esos discos, como durabilidad y una gran capacidad de almacenamiento de datos (650 MB).  Módem: Es un aparato que permite a los PC intercambiar datos por las líneas telefónicas. Es el dispositivo que se usa para navegar por Internet. También sirve para enviar y recibir faxes desde el PC (por ello algunos lo llaman fax- módem). La forma corriente de conectarse con Internet es a través del teléfono, por lo tanto se necesitará de uno. Hay módem de todas las formas y tamaños. Algunos son una cajita separada y se conocen como módems externos, con cables que se conectan al computador y a la línea telefónica. Algunos otros se encuentran dentro del computador con un sólo cable para el teléfono; los más nuevos son pequeños objetos del tamaño de una tarjeta de crédito que se insertan en la tarjeta madre. Caché secundario: El caché secundario o de segundo nivel (L2) es un chip de memoria de alta velocidad (mucho más rápida que la memoria RAM) Este chip mejora el desempeño debido a que el computador puede colocar y tomar datos e instrucciones del caché secundario, en lugar de usar la más lenta memoria RAM  Tarjeta madre: Es una tarjeta interna que aloja los principales componentes del computador, como el procesador, la memoria RAM, las ranuras de expansión, caché secundario y el BIOS. En esa tarjeta también están integrados los controladores que manejan dispositivos como el disco dura, el teclado y el ratón. En los PC de bajo costo a veces la tarjeta madre incluye un chip de vídeo (que reemplaza la tarjeta de vídeo ) y un chip de sonido (que reemplaza la tarjeta de sonido) Ranuras de expansión: Están ubicadas en la tarjeta madre y permiten conectar tarjetas de expansión que dotan al PC de ciertas capacidades. En esa ranuras se inserta, por ejemplo, la tarjeta de sonido (que permite al PC reproducir sonido) el módem interno (que hace posible navegar por internet) la tarjeta de vídeo (que permite mostrar imágenes en la pantalla). Una tarjeta madre moderna deberá incluir tres tipos de ranuras de expansión: ISA, PCI y AGP. Puerto USB: permiten transferir datos a 12 megabits por segundo (Mbps) o sea diez veces más rápido que un puerto serial. Esa velocidad no es imprescindible para un dispositivo como el ratón (aunque hay ratones USB) pero si es una opción para conectar aparatos como una unidad ZIP o una cámara de vídeo para Internet. Tarjeta gráfica o de video: Es una tarjeta que le permite al PC mostrar imágenes en el monitor; se la conoce con muchos nombres, como tarjeta gráfica, tarjeta de video, adaptador de video y controlador de video. Esta tarjeta convierte los datos con los que trabaja el computador en las señales que forman las imágenes en el monitor. En los PC económicos, es común que la tarjeta de video sea reemplazada por un chip de video integrado en la tarjeta madre, ese esquema reduce el precio del PC y la calidad es aceptable. Guía elaborada por: Lorena Caicedo Palacios, María Mercedes Lagos P y Fecha 22 05 2011 Harvey Meneses. Guía ajustada por: Jorge Sánchez Fecha Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.
  7. 7. FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJECódigo en proceso/ Versión en procesoVersión 3 _ Dic. 10_2010Proceso: Ejecución de la FormaciónProcedimiento: Gestión de Proyectos Formativos Instructores del Área Técnica: María Lorena Caicedo, Harvey Meneses y María Mercedes Lagos.

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