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Temática , objetivo, organización y                    delimitación de tareas           ESTRATEGIAS QUE PERMITEN          ...
PREPERACIÓN                                       DEL AMBIENTE                                         DEL AULA           ...
INFLUENCIAS DE LAS ZONAS DE UBICACIÓN EN LOS ALUMNOS            • Parte delantera y centralZONA DE     • Mayor implicación...
• La presentación de la información implica tanto la información y       2.-         explicación de los contenidos, como l...
ORGANIZADORES      SEMANTICO   CONCEPTUALES    Es señalar desde el      principio la idea  principal, cuales son losconcep...
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estrategias de intervencion en el aula AAA

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estrategias de intervencion en el aula AAA

  1. 1. Estrategias de intervención en el aulaGrupo 5ALABA ELISETHAnrango ALEXANDRALandeta LuisLópez ValeriaMorejón carolinaPolupa jessica
  2. 2. OBJETIVO:Analizar cada una de las estrategias de intervención en elaula, mediante organizadores gráficos para aplicarlos en elPEA.ACTIVIDAD MOTIVADORAPresentación de video reflexivo
  3. 3. AULA “ESCENARIO DE APRENDIZAJE” Lo denominamos así por que es el lugar donde desarrollamos el PEA, el mismo que puede estar dentro o fuera del establecimiento.
  4. 4. ACTITUD POSITIVA HACÍA EL APRENDIZAJENECESIDAD INTERES MOTIVO MOTIVO MOTIVACIÓN COGNITIVO COGNITIVA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO POR APRENDER
  5. 5. Temática , objetivo, organización y delimitación de tareas ESTRATEGIAS QUE PERMITEN LA MOTIVACIÓNAmbiente Despertar y mantener la atención Diseñar y analizar relaciones de comunicación
  6. 6. PREPERACIÓN DEL AMBIENTE DEL AULA FISICO FUNCIONAL UBICACIÓNAMPLITUD POSICIÓN LUMINOSIDAD MOBILIARIO ASEO DECORACIÓN ADECUADA
  7. 7. INFLUENCIAS DE LAS ZONAS DE UBICACIÓN EN LOS ALUMNOS • Parte delantera y centralZONA DE • Mayor implicación en las tareas de aprendizaje ACCIÓN • Lados y hacia tras ZONA • Menor implicación en el proceso de aprendizajeMARGINAL
  8. 8. • La presentación de la información implica tanto la información y 2.- explicación de los contenidos, como la descripción de las tareas aPRESENTACION realizarse.DE LA TEMATICA O PROBLEMA A ESTUDIAR • El desarrollo de cualquier plan de trabajo conviene tener bien claro cual 3.- es el objetivo del profesor y el alumno. Para que esto sea necesario el planINFORMACION de asignaturas tiene que ser analizado discutido con los estudiantes. DE LOSOBJETIVOS DEAPRENDIZAJE. • Una vez seleccionado y ordenado el tema, es decir identificados las partes principales del contenido presentar la información a la hora de darles a 4.- los alumnos como preparar para los alumnos una informaciónORGANIZACIÓN organizada. DE LAINFORMACION.
  9. 9. ORGANIZADORES SEMANTICO CONCEPTUALES Es señalar desde el principio la idea principal, cuales son losconceptos claves a tratar y elsentido que vamos a utilizar .

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