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Classe acou v4 pptx

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  1. 1. Présentation du projet pédagogique @Classe_Acou (source: twitter.com) (S. De Vanssay)
  2. 2. Un compte Twitter de classe à l’école (classe de CM1b de M. Alexandre Acou école B 47 avenue d’Ivry, Paris 13) 2011-2012 / 2012-2013
  3. 3. 3/10 La démarche du projet : 1 compte de classe* 1 élève Des inspirations*: pour 23 élèves « tweeteur » du jour Classe_masson Crotenaycycle3 Une charte* Raconter et partager Des outils: la vie de la classe - 1 iPhone* en messages courts personnel - 1 salle «info» 1 blog Le suivi et l’accord pré-existant de l’Académie de Paris
  4. 4. Des tweets publiés Des mentions ou interactions
  5. 5. Les objectifs et 5/10 compétences visés : La motivation à écrire, pour L’éducation aux médias, être lu (réelles situations de à Internet communication) et à un usage responsable, travail en langue (dans le socle commun) (S. de Vanssay) - s’exprimer - expliquer - orthographier - rédiger Compétences du b2i
  6. 6. 6/10Le travail en interactions : L’enseignant Les familles* Le groupe-classe Nos abonnés (209)* Le « tweeteur » La vie de la classe du jour* au jour le jour et Les autres ses apprentissages « twittclasses »* L’élève Des activités (souvent partagées) : - #geometwitt** - #echecsclasse - #twithaiku - #SPME2012 - #lEcolecest - #conseilsorciere - #twittechecs* - #witchadvice* - #président - #défimaths* …
  7. 7. 7/10 Des activités partagées : #geometwitt** et #echecsclasse*
  8. 8. 8/10 Les résultats constatés : -Motivation à écrire* tout type de À améliorer: textes (dans tout domaine !) - l’évaluation fine* (en - Souci réel et travail constant de cours d’élaboration l’orthographe* (et de la syntaxe) avec la Cardie Paris) - Autonomie (dans les usages) - le lien avec les - Usage responsable des réseaux parents (interactions) sociaux et du droit à l’image* - la diffusion dans mon école… - Mises en valeur des productions des élèves* - Échanges réels avec le monde extérieur - Dynamisme de groupe* - Respect et usage du matériel*
  9. 9. 9/10Un enseignement différent : Côté « prof »(via mon compte): Côté classe une démarche: - des échanges avec d’autres - de productions* enseignants - de partage*, de rencontre - des coopérations à des - de plaisir* projets* - une veille d’actualités sur l’éducation très profitable
  10. 10. 10/10 Pour en savoir plus : Contacts: Reportages sur @Classe_Acou (sélection) : Le compte de la classe http://twitter.com/classe_acou “Twitter débarque dans les classes” par iTélé (septembre 2011) La revue de presse et pédagogique http://www.scoop.it/u/classe_acou “Ils utilisent Twitter en classe” par La-Croix.com (février 2012) Le compte de l’enseignant http://twitter.com/alex_acou “Ça gazouille en primaire - Reportage dans une twittclasse parisienne” Le site de B. Formet sur les par lefigaro.fr (mars 2012) twittclasses (reportage dont sont extraites les 4 premières photos de cette présentation) http://twittclasses.posterous.com Et aussi… Nomination et Mention spéciale « Culture numérique » pour Les Infos de classe formidable, le blog de @Classe_Acou au Prix Varenne national 2012 (1er prix au concours parisien) Retrouvez cette présentation et l’intégralité des tweets de Classe_Acou sur slideshare :http://fr.slideshare.net/Alex_Acou (ainsi qu’en livre bientôt!)

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  1. 1. Présentation du projet pédagogique @Classe_Acou (source: twitter.com) (S. De Vanssay)
  2. 2. Un compte Twitter de classe à l’école (classe de CM1b de M. Alexandre Acou école B 47 avenue d’Ivry, Paris 13) 2011-2012 / 2012-2013
  3. 3. 3/10 La démarche du projet : 1 compte de classe* 1 élève Des inspirations*: pour 23 élèves « tweeteur » du jour Classe_masson Crotenaycycle3 Une charte* Raconter et partager Des outils: la vie de la classe - 1 iPhone* en messages courts personnel - 1 salle «info» 1 blog Le suivi et l’accord pré-existant de l’Académie de Paris
  4. 4. Des tweets publiés Des mentions ou interactions
  5. 5. Les objectifs et 5/10 compétences visés : La motivation à écrire, pour L’éducation aux médias, être lu (réelles situations de à Internet communication) et à un usage responsable, travail en langue (dans le socle commun) (S. de Vanssay) - s’exprimer - expliquer - orthographier - rédiger Compétences du b2i
  6. 6. 6/10Le travail en interactions : L’enseignant Les familles* Le groupe-classe Nos abonnés (209)* Le « tweeteur » La vie de la classe du jour* au jour le jour et Les autres ses apprentissages « twittclasses »* L’élève Des activités (souvent partagées) : - #geometwitt** - #echecsclasse - #twithaiku - #SPME2012 - #lEcolecest - #conseilsorciere - #twittechecs* - #witchadvice* - #président - #défimaths* …
  7. 7. 7/10 Des activités partagées : #geometwitt** et #echecsclasse*
  8. 8. 8/10 Les résultats constatés : -Motivation à écrire* tout type de À améliorer: textes (dans tout domaine !) - l’évaluation fine* (en - Souci réel et travail constant de cours d’élaboration l’orthographe* (et de la syntaxe) avec la Cardie Paris) - Autonomie (dans les usages) - le lien avec les - Usage responsable des réseaux parents (interactions) sociaux et du droit à l’image* - la diffusion dans mon école… - Mises en valeur des productions des élèves* - Échanges réels avec le monde extérieur - Dynamisme de groupe* - Respect et usage du matériel*
  9. 9. 9/10Un enseignement différent : Côté « prof »(via mon compte): Côté classe une démarche: - des échanges avec d’autres - de productions* enseignants - de partage*, de rencontre - des coopérations à des - de plaisir* projets* - une veille d’actualités sur l’éducation très profitable
  10. 10. 10/10 Pour en savoir plus : Contacts: Reportages sur @Classe_Acou (sélection) : Le compte de la classe http://twitter.com/classe_acou “Twitter débarque dans les classes” par iTélé (septembre 2011) La revue de presse et pédagogique http://www.scoop.it/u/classe_acou “Ils utilisent Twitter en classe” par La-Croix.com (février 2012) Le compte de l’enseignant http://twitter.com/alex_acou “Ça gazouille en primaire - Reportage dans une twittclasse parisienne” Le site de B. Formet sur les par lefigaro.fr (mars 2012) twittclasses (reportage dont sont extraites les 4 premières photos de cette présentation) http://twittclasses.posterous.com Et aussi… Nomination et Mention spéciale « Culture numérique » pour Les Infos de classe formidable, le blog de @Classe_Acou au Prix Varenne national 2012 (1er prix au concours parisien) Retrouvez cette présentation et l’intégralité des tweets de Classe_Acou sur slideshare :http://fr.slideshare.net/Alex_Acou (ainsi qu’en livre bientôt!)

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