Cuatro posibilidades de la comunicación

1. MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL Tecnología Educativa para la Gestión EVALUACIÓN A DISTANCIA PRIMER CICLO NOVIEMBRE 2010 – MAYO 2011 LOJA – ECUADOR

2. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación

3. 1. Mismo tiempo-mismo lugar Es la situación mas frecuente de la enseñanza hoy en día. El maestro y el estudiante se encuentran frente a frente en el aula de clases.

4. 2. Mismo tiempo-distinto lugar El maestro y el estudiante no comparten el mismo lugar de clases, aunque están conectados al mismo tiempo. Puede darse en una tutoría a distancia, o videoconferencia a distancia.

5. 3. distinto tiempo-mismo lugar Los estudiantes reunidos en el aula, reciben la información del maestro a través de un objeto de aprendizaje que previamente a sido compartido por él. Puede darse mediante un video pregrabado o un objeto de aprendizaje en un blog o aula virtual.

6. 4. distinto tiempo-distinto lugar Ni los estudiantes ni el maestro comparten un lugar común. Los estudiantes ubicados en distintos lugares, acceden a objetos de aprendizaje previamente cargados en una aula virtual o blog a través de una red por el maestro ubicado en otro lugar geográfico.