disabilità e integrazione sociale, progetto Insuperabili

1. DISABILITA’ E
INTEGRAZIONE
SOCIALE
QUANDO IL CALCIO RENDE VERAMENTE FELICI

2. Questo progetto, oltre a descrivere le diverse
tipologie e classificazioni riguardo la
disabilità, si impegna a raccontare un
progetto che rende la vita più semplice e più
felice a questi ragazzi e alle loro famiglie,
donando spensieratezza e la possibilità di
dimenticare i propri limiti.
Questo progetto è realizzato dalla Reset
Academy, il quale ha preso il nome
«INSUPERABILI».

3. CLASSIFICAZIONE DELLE DISABILITA’
DISABILITA’
Qualsiasi restrizione o
carenza, conseguente a una
menomazione, della capacità
di svolgere un’attività nei
modi ritenuti normali
HANDICAP
Svantaggio che limita o
impedisce il
raggiungimento di una
condizione sociale normale
(legati al sesso, età,
ambiente in cui vive)
MENOMAZIONE
Caratterizzata da anomalie,
perdite e difetti riguardo
arti, tessuti, sistema
cognitivo
A partire dagli anni 60 si è iniziato a considerare la disabilità come una
condizione umana a forte rischio di discriminazione sociale.
Da qui parte l’esigenza di individuare una corretta terminologia con cui indicare
situazioni differenti di diversa abilità.

4. I diversi
tipi di
danno
Intellettivo: riguarda la sfera cognitiva,
comporta compromissioni della capacità critica,
analisi e sintesi
Sensoriale: riguarda gli apparati sensoriali
(vista, udito)
Motorio: concerne tutte quelle funzioni
preposte al movimento (deambulazione,
movimento arti inferiori, superiori o del capo)
Psichico: situazioni di sofferenza psichica
(disturbi d’ansia, tono dell’umore, personalità
ecc..)
Multiplo: il soggetto presenta gravi limitazioni
in diversi ambiti

5. L’inserimento:
processo grazie al quale l’individuo entra a far parte di un
contesto nuovo, a lui estraneo.
L’integrazione:
processo che si verifica dopo l’inserimento e porta l’individuo
ad assumere un ruolo nel contesto in cui è inserito, a
collaborare e condividere compiti con gli altri soggetti
partecipando attivamente.

6. « ogni persona ha
il diritto di esprimere e
sviluppare al
meglio le proprie
potenzialità»
Rosangela Torriani

7. RESET ACADEMY: cos’è?
• Progetto nato dalla passione e dell’esperienza dei fondatori;
• Consapevolezza che il calcio ha bisogno di nuovi modelli e
guide;
• Progetto attento alle tematiche sociali;
• Fondatore del programma «INSUPERABILI».

8. INSUPERABILI: obiettivi?
• Creare una scuola di calcio per ragazzi e ragazze con
disabilità fisica e motoria, cognitivo relazionale,
affettivo-emotiva e comportamentale;
• Attraverso il calcio si mira a garantire la crescita e
l’integrazione di ragazzi con disabilità;
• Strumento di socializzazione e miglioramento a livello
di salute-fisica, soddisfazione personale, qualità della
vita singola;
• Trattare i ragazzi come atleti;
• Garantire un servizio di qualità
alla famiglia.

9. FIGURE PROFESSIONALI:
• Educatore professionale;
• Allenatore
• Psicologa;
• Fisioterapista;
• Dietologa;
• Tirocinante;
• Volontario.

10. Curiosità:
• Idealizzato da due ragazzi, Davide Leonardi e
Ezio Grosso nel 2011;
• Circa 150 tesserati a Torino;
• Presenti in più di 10 città italiane, sono circa 300
gli atleti disabili, dai 5 ai 60 anni;
• Passa per le linee di accessori, caricature e
abbigliamento, impiegando così i ragazzi disabili in
esperienze lavorative a diretto contatto con la
clientela;
• Gli Insuperabili Reset Academy sono diventati
protagonisti di un fumetto. Questo perché nei
cartoni la vita viene semplificata e l’essenziale
viene portato alla nostra attenzione.

11. Attraverso questi video si può vedere la dedizione e l’amore che viene messo sia dai realizzatori di questo progetto
sia dai ragazzi coinvolti. Essi dimostrano che nonostante la propria disabilità, possono praticare ciò che gli piace,
ovvero il calcio, vincendo contro i pregiudizi e i propri limiti.

12. SITOGRAFIA
http://www.lastampa.it/2016/11/19/cronaca/da-disabili-a-insuperabili-il-sogno-di-una-scuola-
calcio-th4R1BMXCMtRg6uzwQYAuO/pagina.html
http://www.resetacademy.it/insuperabili/
BIBLIOGRAFIA
Elisabetta CLEMENTE - Rossella DANIELI – Annuska COMO, Psicologia generale e applicata, Milano, Pearson
Italia, 2012