COMPETENCIAS TECNOLOGICAS
ACTIVIDAD
CRISTIAN ALEJANDRO PÉREZ ESPINEL
ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES – ECCI
LE...
Contenido
ACTIVIDAD .........................................................................................................
ILUSTRACIONES
Ilustración 1: Mapa conceptual "WebQuest"......................................................................
ACTIVIDAD
¿Qué es una Web Quest?
Una WebQuest es aquella actividad estructurada y guida que proporciona al
alumno una labo...
¿Qué es un ScreenCast?
Un Screencast es una grabación digital de cualquier pantalla de ordenador que
puede llevar o no son...
Las proposiciones: Son dos o más términos conceptuales unidos por
una palabra de enlace para formar una unidad semántica, ...
ANEXOS
Ilustración 1: Mapa conceptual "WebQuest"
BIBLIOGRAFÍA
Anónimo. (s.f.). Aula 21. Obtenido de Aula 21: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm
Guerrero, M. E....
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Webquest - Screencast

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En esta presentación podemos encontrar la definición acerca de la webquest y el screencast; además hacerse presente los elementos para la realización de un mapa conceptual y la diferencia de este con uno mental.

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Webquest - Screencast

  1. 1. COMPETENCIAS TECNOLOGICAS ACTIVIDAD CRISTIAN ALEJANDRO PÉREZ ESPINEL ESCUELA COLOMBIANA DE CARRERAS INDUSTRIALES – ECCI LENGUAS MODERNAS BOGOTA D.C 2014
  2. 2. Contenido ACTIVIDAD .................................................................................................................................................4 ¿Qué es una Web Quest? ....................................................................................................................4 ¿Qué es un ScreenCast? .....................................................................................................................5 ¿Cuáles son los elementos para realizar un mapa conceptual?....................................................5 ¿Cuál es la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental?..........................................6 ANEXOS.....................................................................................................................................................7 Bibliografía ..................................................................................................................................................8
  3. 3. ILUSTRACIONES Ilustración 1: Mapa conceptual "WebQuest"...............................................................................................7
  4. 4. ACTIVIDAD ¿Qué es una Web Quest? Una WebQuest es aquella actividad estructurada y guida que proporciona al alumno una labor bien definida, así como los recursos y consignas que le permiten realizarla. Por tanto, en vez de perder horas buscando la información se apropia, interpreta y explota la información específica que el profesor le asigna. Dicho esto, el objetivo fundamental de las WebQuests es lograr que los estudiantes hagan buen uso del tiempo y se enfoquen en la utilización de la información más que en buscarla. Esta es una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Todo esto estructurado de la siguiente manera: introducción, tarea, proceso, recursos, evaluación.
  5. 5. ¿Qué es un ScreenCast? Un Screencast es una grabación digital de cualquier pantalla de ordenador que puede llevar o no sonido. A partir de este podemos explicar programas o software que sin una imagen visual sería difícil de entender. Este no se debe confundir con un Screenshot pues es una imagen congelada del ordenador, mientras que el Screencast es un video desde donde se observa todo lo que aparece en la pantalla y los cambios que se producen en ella. ¿Cuáles son los elementos para realizar un mapa conceptual? Conceptos: Constructos mentales, abstracciones que se pueden emplear para clasificar los distintos objetos del mundo exterior e interior. Estos deben de ir ubicados dentro de una figura geométrica, que puede ser un recuadro o elipse quedando la última como la idónea. Palabras de enlace: Las palabras de enlace se utilizan conjuntamente con los conceptos para formar frases que tengan significados y para indicar el tipo de relación que se establece entre ellos.
  6. 6. Las proposiciones: Son dos o más términos conceptuales unidos por una palabra de enlace para formar una unidad semántica, la cual se trata de una proposición constituida por dos términos conceptuales y una palabra de enlace. ¿Cuál es la diferencia entre un mapa conceptual y un mapa mental? Mientras el mapa conceptual se aplica en el aula, a través de la teoría del aprendizaje significativo, el mapa mental prioriza todo en el cerebro por medio de la neurociencia. El mapa mental se caracteriza por la simplicidad de su forma: a partir de una idea central y principal, esta es desarrollada no hay una estructura rígida asociada a través de relaciones no definidas a ideas secundarias. Mientras que el mapa conceptual al ser una representación diagramática que evidencia relaciones significativas entre conceptos, se presenta como red de conexiones donde se deben nombrar conceptos y definir las relaciones. Su estructura es rígida y jerárquica.
  7. 7. ANEXOS Ilustración 1: Mapa conceptual "WebQuest"
  8. 8. BIBLIOGRAFÍA Anónimo. (s.f.). Aula 21. Obtenido de Aula 21: http://www.aula21.net/tercera/introduccion.htm Guerrero, M. E. (s.f.). Obtenido de http://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/maestria/documentos/LECT52.pdf Sánchez, M. (25 de 05 de 2012). DesarrolloMultimedia. Obtenido de http://desarrollomultimedia.es/articulos/Screencast.html Técnicas de Estudio. (s.f.). Obtenido de Técnicas de Estudio: http://www.tecnicas-de- estudio.org/aprendizaje/como_realizar_un_mapa_conceptual.htm

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