SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO REALIZAN LA SESIÓN:

Nombre del alumno/a:                                              Grupo-clase:

                                                                      1   2   3   4
  1    El docente explica la materia con claridad
  2    La relación con los alumnos es buena
  3    La actitud favorece un buen clima en clase
  4    La información es clara y concisa
  5    El docente atiende a los problemas individuales de cada
       alumno
  6    El docente demuestra teórica y prácticamente lo que hay que
       hacer.
  7    El profesor comenta los criterios de evaluación, antes de
       ponerlos en práctica.
  8    El nivel de la sesión es el adecuado para la edad de los
       alumnos
   9   El clima de convivencia en las clases es bueno
  10   El ritmo de trabajo que marca el docente es el adecuado
  11   El método que se utiliza en la sesión es el adecuado para el
       contenido a tratar
  12   Se utilizan diversos materiales para tratar la información
       relacionada con la sesión
  13    El profesor fomenta la motivación de los alumnos hacia la
       sesión.
  14   El docente proporciona feedback(correcciones) a los
       alumnos
  15   Cualquier observación que quieras hacer sobre la sesión:




               RELACIÓN CUALITATIVA DE LA VALORACIÓN NUMÉRICA:

1 = Nada

2 = Poco

3 = Bastante

4 = Mucho
Evaluación al Profesor

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango neyman bejarano
 
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptx
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptxorganización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptx
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptxDi Delphis
 
Evaluación curricular. parte i. 2012
Evaluación curricular. parte i. 2012Evaluación curricular. parte i. 2012
Evaluación curricular. parte i. 2012Ramón Martínez
 
Propuesta humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015
Propuesta  humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015 Propuesta  humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015
Propuesta humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015 I. E. Eustaquio Palacios
 
Metodología Científica
Metodología CientíficaMetodología Científica
Metodología CientíficaNani
 
Proceso didáctico
Proceso didácticoProceso didáctico
Proceso didácticoGabytasem
 
José Ruiz Calleja Metodología Diseño Proyectos Educativos Extraescolares
José  Ruiz  Calleja  Metodología  Diseño  Proyectos  Educativos  ExtraescolaresJosé  Ruiz  Calleja  Metodología  Diseño  Proyectos  Educativos  Extraescolares
José Ruiz Calleja Metodología Diseño Proyectos Educativos ExtraescolaresJosé Manuel Ruiz Calleja
 
Lista de cotejo para collage
Lista de cotejo para collageLista de cotejo para collage
Lista de cotejo para collageLic Alma Garay
 
Matemática -UNESCO- MINEDU
Matemática -UNESCO- MINEDUMatemática -UNESCO- MINEDU
Matemática -UNESCO- MINEDUCARLA SEBASTIANI
 
Enfoques de la evaluación sesion2
Enfoques de la evaluación sesion2Enfoques de la evaluación sesion2
Enfoques de la evaluación sesion2kary675
 
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPPLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPAmerica Magana
 
Modelos de evaluación curricular compendio
Modelos de evaluación curricular compendioModelos de evaluación curricular compendio
Modelos de evaluación curricular compendiositton29
 
Estilo david kolb
Estilo david kolbEstilo david kolb
Estilo david kolbruizstvn07
 

La actualidad más candente (20)

Pauta de revisión de una planificación de clase
Pauta de revisión de una planificación de clasePauta de revisión de una planificación de clase
Pauta de revisión de una planificación de clase
 
Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango Escala de calificación o de rango
Escala de calificación o de rango
 
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptx
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptxorganización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptx
organización lógica de las experiencias de aprendizaje .dinorah.pptx
 
Evaluación curricular. parte i. 2012
Evaluación curricular. parte i. 2012Evaluación curricular. parte i. 2012
Evaluación curricular. parte i. 2012
 
Planilla de observaciones para pegar en el cuaderno
Planilla de observaciones para pegar en el cuadernoPlanilla de observaciones para pegar en el cuaderno
Planilla de observaciones para pegar en el cuaderno
 
Propuesta humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015
Propuesta  humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015 Propuesta  humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015
Propuesta humanidades - autoevaluación del estudiante bachillerato 2015
 
Metodología Científica
Metodología CientíficaMetodología Científica
Metodología Científica
 
Proceso didáctico
Proceso didácticoProceso didáctico
Proceso didáctico
 
Proceso didactico
Proceso didacticoProceso didactico
Proceso didactico
 
José Ruiz Calleja Metodología Diseño Proyectos Educativos Extraescolares
José  Ruiz  Calleja  Metodología  Diseño  Proyectos  Educativos  ExtraescolaresJosé  Ruiz  Calleja  Metodología  Diseño  Proyectos  Educativos  Extraescolares
José Ruiz Calleja Metodología Diseño Proyectos Educativos Extraescolares
 
Lista de cotejo para collage
Lista de cotejo para collageLista de cotejo para collage
Lista de cotejo para collage
 
Matemática -UNESCO- MINEDU
Matemática -UNESCO- MINEDUMatemática -UNESCO- MINEDU
Matemática -UNESCO- MINEDU
 
Test de evaluación final
Test de evaluación finalTest de evaluación final
Test de evaluación final
 
Enfoques de la evaluación sesion2
Enfoques de la evaluación sesion2Enfoques de la evaluación sesion2
Enfoques de la evaluación sesion2
 
Encuesta para evaluación de directivos
Encuesta para evaluación de directivosEncuesta para evaluación de directivos
Encuesta para evaluación de directivos
 
Lista de cotejo para evaluar la Unidad Didáctica
Lista de cotejo para evaluar la Unidad Didáctica Lista de cotejo para evaluar la Unidad Didáctica
Lista de cotejo para evaluar la Unidad Didáctica
 
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATPPLAN DE ASESORIA DEL ATP
PLAN DE ASESORIA DEL ATP
 
Rubrica actitudinal
Rubrica actitudinalRubrica actitudinal
Rubrica actitudinal
 
Modelos de evaluación curricular compendio
Modelos de evaluación curricular compendioModelos de evaluación curricular compendio
Modelos de evaluación curricular compendio
 
Estilo david kolb
Estilo david kolbEstilo david kolb
Estilo david kolb
 

Destacado

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...
 SISTEMA DE EVALUACIÓN  DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF... SISTEMA DE EVALUACIÓN  DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...FUNDEIMES
 
Evaluación: Premisas y propuestas
Evaluación: Premisas y propuestasEvaluación: Premisas y propuestas
Evaluación: Premisas y propuestasMiguel Ariza
 
Hacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justaHacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justaAna Basterra
 
Evaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPEvaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPdasava
 
Trabajar y evaluar las competencias en el aula
Trabajar y evaluar las competencias en el aulaTrabajar y evaluar las competencias en el aula
Trabajar y evaluar las competencias en el aulaAna Basterra
 
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVOLA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVOGloria Gil
 
Evaluación del profesorado
Evaluación del profesoradoEvaluación del profesorado
Evaluación del profesoradoAtziry Lopez
 
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015 Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015 Nilton Cesar Rios Minaya
 
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De Luarca
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De LuarcaPonencia Sobre El Blog En El Instituto De Luarca
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De LuarcaJuan Alonso Tresguerres
 
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizaje
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizajeActividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizaje
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizajeEduardo Carranza
 
Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)guestaea306c
 
Agentes economicos mod
Agentes economicos modAgentes economicos mod
Agentes economicos moddanielito00
 
Ppobreziatik ihesi
Ppobreziatik ihesiPpobreziatik ihesi
Ppobreziatik ihesiArtazaromo
 
Agentes económicos (mapa conceptual)
Agentes económicos (mapa conceptual)Agentes económicos (mapa conceptual)
Agentes económicos (mapa conceptual)Melany Telles
 
Rúbrica exposición de obsolescencia programada
Rúbrica exposición de obsolescencia programadaRúbrica exposición de obsolescencia programada
Rúbrica exposición de obsolescencia programadaSergio González Moreau
 

Destacado (20)

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...
 SISTEMA DE EVALUACIÓN  DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF... SISTEMA DE EVALUACIÓN  DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...
SISTEMA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO PARA LOS DOCENTES DEL LICEO TÉCNICO PROF...
 
Evaluación: Premisas y propuestas
Evaluación: Premisas y propuestasEvaluación: Premisas y propuestas
Evaluación: Premisas y propuestas
 
Hacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justaHacia una evaluación más justa
Hacia una evaluación más justa
 
Evaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABPEvaluación en el PBL - ABP
Evaluación en el PBL - ABP
 
Trabajar y evaluar las competencias en el aula
Trabajar y evaluar las competencias en el aulaTrabajar y evaluar las competencias en el aula
Trabajar y evaluar las competencias en el aula
 
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVOLA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVO
LA EVALUACION EN EL PROCESO EDUCATIVO
 
Evaluación del profesorado
Evaluación del profesoradoEvaluación del profesorado
Evaluación del profesorado
 
Cuestionario de evaluacion docente
Cuestionario de evaluacion docenteCuestionario de evaluacion docente
Cuestionario de evaluacion docente
 
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015 Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015
Ficha desempeño docente de acuerdo a la directiva de contrato 2015
 
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De Luarca
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De LuarcaPonencia Sobre El Blog En El Instituto De Luarca
Ponencia Sobre El Blog En El Instituto De Luarca
 
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizaje
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizajeActividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizaje
Actividad 4.4 Condiciones para una evaluacion orientada al aprendizaje
 
Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)Power los agentes_economicos...1(2)
Power los agentes_economicos...1(2)
 
Publi
PubliPubli
Publi
 
Economia
Economia Economia
Economia
 
Economia
EconomiaEconomia
Economia
 
Agentes economicos mod
Agentes economicos modAgentes economicos mod
Agentes economicos mod
 
Ppobreziatik ihesi
Ppobreziatik ihesiPpobreziatik ihesi
Ppobreziatik ihesi
 
Agentes económicos (mapa conceptual)
Agentes económicos (mapa conceptual)Agentes económicos (mapa conceptual)
Agentes económicos (mapa conceptual)
 
Rúbrica exposición de obsolescencia programada
Rúbrica exposición de obsolescencia programadaRúbrica exposición de obsolescencia programada
Rúbrica exposición de obsolescencia programada
 
AVA MODELACION DE FUNCIONES
AVA MODELACION DE FUNCIONESAVA MODELACION DE FUNCIONES
AVA MODELACION DE FUNCIONES
 

Similar a Evaluación al Profesor

Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Jose Francisco Ortoneda Velasquez
 
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdf
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdfgUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdf
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdfMauro bautista
 
Ficha evaluación criterios
Ficha evaluación criteriosFicha evaluación criterios
Ficha evaluación criteriosAlejandroGil84
 
cuestionario-evaluación-profesor-clase.doc
cuestionario-evaluación-profesor-clase.doccuestionario-evaluación-profesor-clase.doc
cuestionario-evaluación-profesor-clase.docYolanda Ramon
 
Encuestas Colegio Castilla y Aragón
Encuestas Colegio Castilla y Aragón Encuestas Colegio Castilla y Aragón
Encuestas Colegio Castilla y Aragón unionytriunfo
 
Guía para la observación de un profesor en clase
Guía para la observación de un profesor en claseGuía para la observación de un profesor en clase
Guía para la observación de un profesor en claseElia Lucía L.
 
Observación aula, maite
Observación aula, maiteObservación aula, maite
Observación aula, maiteHome
 
Estándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docxEstándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docxMildhryYukaryParedes
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012profesoraudp
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012profesoraudp
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012profesoraudp
 
Reporte de Observaciones
Reporte de ObservacionesReporte de Observaciones
Reporte de ObservacionesAide Ortega
 
Elementos de aula - PTA
Elementos de aula - PTAElementos de aula - PTA
Elementos de aula - PTAmileog08
 
Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones profesoraudp
 

Similar a Evaluación al Profesor (20)

Formato de observación de clase
Formato de observación de claseFormato de observación de clase
Formato de observación de clase
 
Moreno tovar
Moreno tovarMoreno tovar
Moreno tovar
 
Intermedio alberto
Intermedio albertoIntermedio alberto
Intermedio alberto
 
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
Fortalezasydebilidadesdeldesempeodocente 140220224536-phpapp02
 
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdf
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdfgUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdf
gUIA DE OBSERVACIÓN EN CLASES.pdf
 
Ficha evaluación criterios
Ficha evaluación criteriosFicha evaluación criterios
Ficha evaluación criterios
 
1125.pdf
1125.pdf1125.pdf
1125.pdf
 
cuestionario-evaluación-profesor-clase.doc
cuestionario-evaluación-profesor-clase.doccuestionario-evaluación-profesor-clase.doc
cuestionario-evaluación-profesor-clase.doc
 
Test de evaluación intermedio
Test de evaluación intermedioTest de evaluación intermedio
Test de evaluación intermedio
 
Encuestas Colegio Castilla y Aragón
Encuestas Colegio Castilla y Aragón Encuestas Colegio Castilla y Aragón
Encuestas Colegio Castilla y Aragón
 
Guía para la observación de un profesor en clase
Guía para la observación de un profesor en claseGuía para la observación de un profesor en clase
Guía para la observación de un profesor en clase
 
Observación aula, maite
Observación aula, maiteObservación aula, maite
Observación aula, maite
 
Estándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docxEstándares de desempeño docente.docx
Estándares de desempeño docente.docx
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
 
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 201203 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
03 pauta evaluación formativa planificaciones pt 10 marzo 2012
 
Ficha de monitoreo docente
Ficha de monitoreo docenteFicha de monitoreo docente
Ficha de monitoreo docente
 
Reporte de Observaciones
Reporte de ObservacionesReporte de Observaciones
Reporte de Observaciones
 
Elementos de aula - PTA
Elementos de aula - PTAElementos de aula - PTA
Elementos de aula - PTA
 
Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones Pauta evaluacion planificaciones
Pauta evaluacion planificaciones
 

Más de AlejandroGil84

Más de AlejandroGil84 (20)

AutoevaluacióN
AutoevaluacióNAutoevaluacióN
AutoevaluacióN
 
AutoevaluacióN
AutoevaluacióNAutoevaluacióN
AutoevaluacióN
 
Diario Del Profesor
Diario Del ProfesorDiario Del Profesor
Diario Del Profesor
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
Coevaluacion
CoevaluacionCoevaluacion
Coevaluacion
 
Ejercicio6
Ejercicio6Ejercicio6
Ejercicio6
 
Ejercicio4
Ejercicio4Ejercicio4
Ejercicio4
 
Ejercicio3
Ejercicio3Ejercicio3
Ejercicio3
 
Sesió nº 2
Sesió nº 2Sesió nº 2
Sesió nº 2
 
Criterios De EvaluacióN De La Unidad
Criterios De EvaluacióN De La UnidadCriterios De EvaluacióN De La Unidad
Criterios De EvaluacióN De La Unidad
 
Sesión1
Sesión1Sesión1
Sesión1
 
Materiales adicionales para subir nota
Materiales adicionales para subir notaMateriales adicionales para subir nota
Materiales adicionales para subir nota
 
Tenis De Mesa Paralímpico
Tenis De Mesa ParalímpicoTenis De Mesa Paralímpico
Tenis De Mesa Paralímpico
 
nee causas intelectuales
nee causas intelectualesnee causas intelectuales
nee causas intelectuales
 
nee por causas intelectuales
nee por causas intelectualesnee por causas intelectuales
nee por causas intelectuales
 
evaluación y nee II
evaluación y nee IIevaluación y nee II
evaluación y nee II
 
nee por causas motrices
nee por causas motricesnee por causas motrices
nee por causas motrices
 
evaluación y necesidades educativas especiales
evaluación y necesidades educativas especialesevaluación y necesidades educativas especiales
evaluación y necesidades educativas especiales
 
Discapacidad y educación
Discapacidad  y educaciónDiscapacidad  y educación
Discapacidad y educación
 
Discapacidad y educación
Discapacidad  y educaciónDiscapacidad  y educación
Discapacidad y educación
 

Último

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 

Último (20)

Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docxMODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
MODELO DE INFORME DE INDAGACION CIENTIFICA .docx
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 

Evaluación al Profesor

  • 1. ESCALA DE OBSERVACIÓN PARA ALUMNOS QUE NO REALIZAN LA SESIÓN: Nombre del alumno/a: Grupo-clase: 1 2 3 4 1 El docente explica la materia con claridad 2 La relación con los alumnos es buena 3 La actitud favorece un buen clima en clase 4 La información es clara y concisa 5 El docente atiende a los problemas individuales de cada alumno 6 El docente demuestra teórica y prácticamente lo que hay que hacer. 7 El profesor comenta los criterios de evaluación, antes de ponerlos en práctica. 8 El nivel de la sesión es el adecuado para la edad de los alumnos 9 El clima de convivencia en las clases es bueno 10 El ritmo de trabajo que marca el docente es el adecuado 11 El método que se utiliza en la sesión es el adecuado para el contenido a tratar 12 Se utilizan diversos materiales para tratar la información relacionada con la sesión 13 El profesor fomenta la motivación de los alumnos hacia la sesión. 14 El docente proporciona feedback(correcciones) a los alumnos 15 Cualquier observación que quieras hacer sobre la sesión: RELACIÓN CUALITATIVA DE LA VALORACIÓN NUMÉRICA: 1 = Nada 2 = Poco 3 = Bastante 4 = Mucho