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Transcripción Primer taller de Liderazgo Femenino

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Transcripción del primer taller de liderazgo femenino del 13.12.2016 en Barcelona, encuentros periódicos sobre liderazgo femenino.

Men and women live in a theoretical legal gender equality. In reality though, women live under the patterns of a culture that doesn't belong to them. As a result, not only fewer women are in leadership positions, but we end up thinking -individually- that we are the problem in spite of our talents and training. Through regular Meet-ups we'll explore:
-the "host culture" we live in
-development and survival strategies in the current masculine culture
-undertake steps to build up a new feminine & masculine culture

Let's go this road together!
Men are obviously also welcome - if we're to build a new society, we'll have to do it together!

Published in: Leadership & Management
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Transcripción Primer taller de Liderazgo Femenino

  1. 1. Alícia Trepat Pont @alicia_trepat
  2. 2. ESTRUCTURA DEL TALLER: •  Parte 1: Contexto, estereo>pos e historia de la narra>va •  Obje>vo: comprender la fuerza de las narra0vas y por qué es importante construir de nuevas •  Parte 2: Presentación de la inicia>va y propuesta de contenido para sesiones futuras •  Obje>vo: formato abierto y par0cipa0vo, tod@s pueden aportar •  Parte 3: Liderazgo Femenino, teorías •  Obje>vo: entender qué es el liderazgo, revisar dis0ntos enfoques y propuestas alrededor del liderazgo femenino •  Parte 4: La cultura huésped •  Obje>vo: concienciación de nuestras ac0tudes reales y adaptación a la cultura masculina •  Parte 5: Taller, ac>vidades individuales y en pareja •  Obje>vo: empezar a trabajar la ver0ente de liderazgo individual a través de la auten0cidad- reflexiones alrededor de quiénes somos. Primer encuentro de “Liderazgo Femenino” el 13.12.2016 en Barcelona
  3. 3. Parte 1: Contexto, estereo>pos e historia de la narra>va “Los niños son inteligentes, las niñas trabajadoras” Nuestro imaginario está plagado de este 0po de afirmaciones que provocan un sesgo de género inconsciente en nuestra sociedad occidental. Imaginémonos: •  Una persona encargada de desarrollo de productos de innovación tecnológica •  Una persona encargada de ges0onar una empresa … seguramente visualizaremos a hombres con estas responsabilidades. Si visualizamos a mujeres seguramente será con una ac0tud altamente masculina. Más estereo0pos inconscientes: •  Héroes y heroínas de cuentos de niñez •  ¿Quién descubrió el fuego?… Somos altamente inconscientes del poder de los estereo>pos y las narra>vas alrededor del género.
  4. 4. Parte 1: Contexto, estereo>pos e historia de la narra>va ¿Qué son las narra>vas, cómo surgieron y por qué son importantes? Las narra0vas son las “historias” que nos contamos sobre el mundo en el que vivimos y acaban conformando nuestra realidad. Historia de la narra>va: •  Hace 70.000 años –aproximadamente- se produjo la revolución cogni0va. A par0r de ahí el/la homo sapiens empezó a poder imaginar y desarrolló la habilidad del lenguaje. •  Imaginación: el/la homo sapiens empezó a interpretar de forma subje0va el mundo que le rodeaba. •  Lenguaje: el individuo comparte esta realidad subje0va con su entorno. •  Se crean las “realidades colec0vas” a par0r de estas historias comunes (creencias, explicaciones sobre lo que les rodea •  Aprox. 3.200 a.C nace la escritura y la moneda como medio de intercambio. •  La escritura cambia la sociedad: permite que las historias (narra0vas) de las sociedades se ex0endan a muchos más miembr@s de la comunidad y sobrevivan muchas más generaciones. Fuente de la historia de la narra0va: Yuval Noah Harari, Homo Deus, 2016. •  La escritura ayuda también a conformar las ins0tuciones (burocracia de los reinados de la época) a las que, por ejemplo, ya se les pagaban impuestos de trabajar la 0erra a cambio de “protección”, etc. Empezó a ser posible organizar la sociedad a través de unas normas fijadas en la escritura. •  Las sociedades organizadas a través de la escritura 0enen unas estructuras marcadas / burocracia que está pensada para ayudar a su organización •  Las ins0tuciones a su vez, fomentan “creencias” a gran escala y las perpetúan.
  5. 5. Parte 1: Contexto, estereo>pos e historia de la narra>va Conclusiones La narra0va se u0liza para imponer creencias fic0cias a una realidad submisiva ya sea en clave de: clase social, económica o bien de género. ¿Qué nos permite entender este breve análisis de las narra0vas? •  Que nuestra situación actual no es ni natural ni eterna. •  La realidad fue dis0nta en el pasado o bien en otras la0tudes. •  Si nos juntamos y actuamos de forma sabia, creando nuevas narra0vas de género, podemos contribuir a un mundo mejor. Fuente de la historia de la narra0va: Yuval Noah Harari, Homo Deus, 2016. Y por este mo>vo hacemos encuentros de liderazgo femenino. A través del liderazgo femenino podemos construir una nueva historia sobre la parte femenina de las personas. Hombres y mujeres tenemos que redescubrir nuestra parte femenina Para empezar a construir una nueva sociedad más justa y libre para tod@s.
  6. 6. Parte 2
  7. 7. Narra>va & historia Diagnós>co/ Reflexión Estrategias Supervivencia & auten>cidad Inteligencia colec>va Nueva Cultura personas -Género como construcción social -Mitos -Cues0onar el modelo -Neurociencia -Descolonización del imaginario social -Narra0vas del feminismo -Tomar conciencia de la propia ac0tud -Visualización barreras personales -Construir ac0tud posi0va -Ac0tudes & ap0tudes del liderazgo femenino -Búsqueda de la auten0cidad -Estrategias de supervivencia -Autorización -Aser0vidad -Comunicación -Percepción -Búsqueda es0lo propio, experimentación -Círculos coaching, apoyo -Herramientas: storytelling personal -espacios seguros experimentación (juegos de rol etc) -Alianzas -Ac0vismo -Proyectos -Storytelling colec0vo -Apoyo -Networking -Resiliencia colec0va -Nuevas narra0vas de género -Definir el futuro de una sociedad centrada en las personas y no el género Parte 2: Presentación de la inicia>va y propuesta de contenido
  8. 8. Parte 3
  9. 9. Parte 3: Liderazgo (Femenino), cinco enfoques 1.  ¿Qué es el liderazgo? à Proceso de influencia social que maximiza los esfuerzos hacia la consecución de un obje0vo. El liderazgo es sacar lo mejor de las personas, empezando por un@ mism@. 2. Es>los de liderazgo necesarios según la situación: Liderazgo visionario: mobiliza al equipo alrededor de una visión común. Los medios quedan a la responsabilidad de cada miembro del equipo. Este es0lo de liderazgo fuciona bien cuando el equipo necesita una visión porque las circunstancias han cambiado, por ejemplo. Liderazgo democrá>co: este 0po de líder deja en el equipo la capacidad de decidir. El líder no adquiere una relevancia importante, construye consenso a través de la par0cipación. Es más efec)vo cuando es necesario que el equipo sea “propietario” de una decision, plan u obje)vo. Es necesario que los miembros del equipo estén muy bien informados y guiados para tomar las decisiones. Liderazgo afilia>vo: su lema es “primero las personas”, lo cual hace de este 0po de líderes que tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean cercanos y exista una familiaridad importante con su equipo. Este es0lo funciona mejor en 0empos de estrés, después de un “trauma” en el equipo,o bien para recuperar confianza en el equipo. (este es0lo no debería u0lizarse solo). Liderazgo coerci>vo: es0lo de decisiones de arriba hacia abajo. Es efec0vo en 0empos de crisis/durante una emergencia. El es0lo coerci0vo sólo debe u0lizarse con extrema precaución y en las pocas situaciones en las que es absolutamente imprescindible. Liderazgo “imita>vo” de imitación: marcan las pautas a seguir; espera y fomenta la excelencia. Funciona mejor cuando el equipo ya está mo0vado, 0ene las ap0tudes necesarias y se necesitan resultados rápidamente. No se debe u0lizar durante un periodo extenso de 0empo. Liderazgo es>lo “coach”: el obje0vo es desarrollar personas para el futuro de la organización. Fuente es0los de liderazgo: hmp://www.psych-pcs.co.uk/emo0onal_intelligence_daniel_golemans_leadership_sty.pdf
  10. 10. Parte 3: Liderazgo (Femenino), cinco enfoques 3. ¿Y el liderazgo femenino? Es el liderazgo basado en los siguientes atributos: hmp://ryzeonline.com/feminine-masculine-traits/ 4. Liderazgo femenino colec>vo: capacidad de liderar y construir juntas, liderazgo a través de la unión. 5. Liderazgo femenino desde la auten>cidad personal: Buscar la auten0cidad personal y liderar desde los atritubos Personales masculinos y femeninos (para mujeres y hombres)
  11. 11. Bonus: listado de atributos masculinos Parte 3: Liderazgo (Femenino), cinco enfoques hmp://ryzeonline.com/feminine-masculine-traits/
  12. 12. Parte 4
  13. 13. Parte 4: La cultura huésped y la adaptación La cultura actual en la que vivimos es una cultura masculina, con la que hemos nacido y crecido y “llevamos incorporada” de forma inconsciente. Esta teoría argumenta que las mujeres (y hombres no dominantes, que aceptan su parte femenina) son un “huésped” en la cultura masculina y que, por miedo a ser rechazad@s en esta cultura ajena, desarrollan cualidades adapta0vas, es decir, comportamientos sumisos: Excesiva humildad, “intentar no molestar”, pedir permiso, etc. se acaban convir0endo en una desvalorización de nuestros talentos personales. En este breve listado se muestran una serie de reflexiones al respecto: Fuente cultura huésped: hmp://garciaribas.com/conceptos/ •  ¿Atribuyes tu éxito / de tus proyectos a factores externos a >? •  ¿Eres consciente de tus talentos? ¿Sabes apreciarlos de forma obje>va? •  ¿Te preocupas excesivamente de los demás? ¿Lo haces pensando que algún día te lo agradecerán? •  ¿Quieres gustar a los demás y actúas para conseguir este obje>vo? •  ¿Buscas aprobación constantemente? •  ¿Tienes miedo de las reacciones de tu familia, tus amig@s, compañer@s, jef@s por ser quién realmente eres? •  ¿Te quitas importancia constantemente? •  ¿Necesitas tener una pareja/estar en una relación a par>r de la cual reafirmas tu iden>dad?
  14. 14. Parte 5: Taller, reflexión personal
  15. 15. Parte 5: Taller, reflexión personal – transcripción de la guía El obje0vo es reflexionar sobre los dis0ntos 0pos de liderazgo y, concretamente, sobre los atributos masculinos y femeninos, preguntas: •  Paso 1: ¿cuál es tu “mezcla” actual de atributos? Anotar los cinco más relevantes tanto masculinos como femeninos (total de 10) y dibujar equilibrio de la balanza 1. •  Paso 2 : ¿Cuál sería tu equilibrio deseado? Escribir los atributos obje0vos que te ayudarán a llegar a un equilibrio obe0vo. Dibujar equilibrio en la balanza 2. •  Paso 3: ¿Cómo eres tú realmente? Para llegar a saber quién eres es necesario analizarse desde la vulnerabilidad. En el taller realizamos una meditación / reflexión guiada. De la misma forma en que tenemos narra0vas sociales, también las tenemos personales: ¿quién eres cuando te deshaces de los estereo0pos que los demás 0enen de 0 y de las historias que tú mism@ te cuentas sobre tu personalidad? •  Paso 4: con toda la información anterior, describe tu es0lo de liderazgo ideal. •  Paso 5: Para llegar al es0lo de liderazgo ideal, hay varios obje0vos parciales a tener en cuenta sobre tu desarrollo personal y el de tu entorno. ¿Cuáles son estos obje0vos? ¿Qué desaoos vas a tener que superar para llegar a ellos? ¿Qué estrategias puedes adoptar para superarlos? Y ¿cuáles serán los primeros pasos de tu camino?
  16. 16. Conclusiones El liderazgo femenino es un camino personal y colec0vo que requiere reflexión, diálogo y acción personal y colec0va. No hay verdades absolutas y pasar de una cultura masculina a una masculina&femenina requiere el esfuerzo de tod@s. Con estos talleres, charlas y encuentros queremos aportar nuestro granito de arena, hacer no sólo trabajo de concienciación social, pero sobretodo explorar y experimentar cómo podemos vivir libres de los estereo0pos de género. CONCLUSIONES
  17. 17. Alícia Trepat Pont @alicia_trepat

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