SlideShare a Scribd company logo

Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada)

Albert Rossell
Albert Rossell
Albert RossellAlbert Rossell

Aquesta és la presentació que vaig preparar per al Taller de Periodisme que vaig impartir el 21 de maig de 2015 per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada. Mestres, alumnes i jo ens ho vam passar d'allò més bé en una tarda diferent i divertida en què tots vam aprendre molt.

Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada)

1 of 7
Download to read offline
Taller de Periodisme
 Parlem dels mitjans de comunicació, en general, i dels
diaris, en particular.
 Aprenem a fer una notícia.
Per Albert Rossell (albert.rossell@mindandbody.es)
Als alumnes de 3r de l’Acadèmia Igualada, el 21 de maig de 2015
 Algú sabria dir-me què son els mitjans de comunicació?
 Premsa (diaris i revistes): al S. XIX sorgeixen les primeres empreses editores de diaris.
 Ràdio: els inicis de Ràdio Barcelona es remunten a l’any 1924.
 Televisió: TVE va començar a emetre el 1956. Des de 1975 s’emet regularment en
color. Quan van néixer molts dels vostres avis, no hi havia TV a les cases. I quan van
néixer molts dels vostres pares, poques cases tenien TV en color.
 I abans dels mitjans de comunicació, com s’informaven les persones? Vosaltres sou
afortunats perquè sabeu llegir. Però uns centenars d’any enrere hi havia molt poques
persones que sabessin llegir. S’assabentaven de les històries que passaven fora del
seu poble pels trobadors que passaven, cantant cançons d’amor, però també
rondalles sobre els afers dels reis, les batalles a les guerres, etc.
Què són els mitjans de comunicació?
 Hem dit que els mitjans de comunicació són, sobretot, la TV, la ràdio i els diaris….
 A principis dels 90 apareix internet. Gairebé al mateix temps sorgeixen els mòbils
(només fa 20 anys). I va ser a finals de la dècada passada que van començar a
proliferar els mòbils amb internet i les tauletes (quan vau néixer no n’hi havia).
 Avui amb Internet, i des dels dispositius mòbils, podem veure la tele (TV3 a la
Carta, fragments de programes a YouTube…), escoltar la ràdio des de la web de
les emissores en directe o en diferit amb els podcasts que descarreguem) i llegir
els diaris electrònics.
 Cadascú de nosaltres rep més informació en un sol dia que una persona de
l’època dels trobadors en tota la seva vida.
 Tots els mitjans s’estan readaptant, tal com ha passat sempre.
Internet ho ha canviat tot
 Sabríeu dir-me el nom d’algun diari?
 Es classifiquen de moltes maneres: gratuïts i de pagament; per temàtica:
d’informació general, econòmics, esportius...; per abast: locals, nacionals...
 Penseu que són avorrits? Us agrada el futbol? De quin equip sou? Doncs també hi
ha diaris esportius que parlen del Barça, del Madrid… De futbol, de bàsquet,
d’hoquei… El diari més venut a Espanya és el ‘Marca’, que és esportiu.
 Hi ha periòdics setmanaris, bisetmanaris, diaris… Perquè sigui considerat un diari
ha de sortir almenys 4 vegades per setmana.
 Penseu que aquí es llegeixen molts diaris? Més aviat pocs. Sabeu quin és el país
del món on més se’n llegeixen? El Japó.
Parlem dels diaris
 Els diaris s’estructuren en seccions (similar als calaixos d’un armari): notícies
internacionals, política, temes socials, cultura, esports, entreteniment…
Gèneres periodístics:
 Notícies.
 Reportatges i entrevistes.
 Articles.
Gèneres periodístics
Per fer una notícia s’ha de saber anglès. Com esteu d’anglès?
 Les notícies tenen estructura de piràmide invertida i ordenem
la informació de més a menys important. El més important,
al principi, i allò que és poc important, al final.
 El primer paràgraf de la notícia es diu lid (ve del verb to lead, en anglès, que vol
dir “anar el primer”. Al lid hem de mirar de respondre tantes “W” com ens sigui
possibles: Who, What, Where, When, Why i How, és a dir, Qui, Què, On, Quan,
Per què i Com.
Sobre què voleu fer una notícia?
 Núvol tòxic / 75 anys de l’Acadèmia Igualada / Taller de Periodisme d’avui /
Esperiments a la Setmana de la Ciència?
Fem una notícia
+ Important
– Important
Ad

Recommended

Avui és un dia especial.....
Avui és un dia especial.....Avui és un dia especial.....
Avui és un dia especial.....mjvercher
 
Projecte dels periodistes
Projecte dels periodistesProjecte dels periodistes
Projecte dels periodistescinqueb25
 
President l luís companys
President l luís companysPresident l luís companys
President l luís companysjclua1234
 
Els 15 blocs més llegits a Catalunya
Els 15 blocs més llegits a CatalunyaEls 15 blocs més llegits a Catalunya
Els 15 blocs més llegits a CatalunyaTxell Costa
 
La radio
La radioLa radio
La radio2neso5
 

More Related Content

Similar to Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada)

Qüestionari Salvador Espriu
Qüestionari Salvador EspriuQüestionari Salvador Espriu
Qüestionari Salvador Espriumenut1973
 
Refugiats
RefugiatsRefugiats
Refugiatsjvigo1
 
Luis Corbí Rico (versió en català)
Luis Corbí Rico (versió en català)Luis Corbí Rico (versió en català)
Luis Corbí Rico (versió en català)notorcor
 
Pasqual Maragall Entrevista Publicar
Pasqual Maragall Entrevista PublicarPasqual Maragall Entrevista Publicar
Pasqual Maragall Entrevista Publicarpauromeva
 
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta Flores
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta FloresEls fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta Flores
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta FloresToni Guirao
 
Treball biblioteca
Treball bibliotecaTreball biblioteca
Treball bibliotecaJudithSerra
 
Treball Biblioteca
Treball BibliotecaTreball Biblioteca
Treball BibliotecaJudithSerra
 
La Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de BlanquernaLa Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de BlanquernaJudithSerra
 
Taller interculturalitatv
Taller interculturalitatvTaller interculturalitatv
Taller interculturalitatvacoec
 
Còmic: Història i característiques principals
Còmic: Història i característiques principalsCòmic: Història i característiques principals
Còmic: Història i característiques principalsjoanprofedarts
 
Ppt exili rectificado
Ppt exili rectificadoPpt exili rectificado
Ppt exili rectificadoBelen Alvarez
 
Puig i ferreter.ppt
Puig i ferreter.pptPuig i ferreter.ppt
Puig i ferreter.pptjuliamunta
 

Similar to Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada) (20)

Qüestionari Salvador Espriu
Qüestionari Salvador EspriuQüestionari Salvador Espriu
Qüestionari Salvador Espriu
 
Refugiats
RefugiatsRefugiats
Refugiats
 
Luis Corbí Rico (versió en català)
Luis Corbí Rico (versió en català)Luis Corbí Rico (versió en català)
Luis Corbí Rico (versió en català)
 
Pasqual Maragall Entrevista Publicar
Pasqual Maragall Entrevista PublicarPasqual Maragall Entrevista Publicar
Pasqual Maragall Entrevista Publicar
 
Revistes Juvenils
Revistes JuvenilsRevistes Juvenils
Revistes Juvenils
 
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta Flores
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta FloresEls fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta Flores
Els fets del cu cut! by Sílvia Álvarez & Marta Flores
 
Noucentisme
NoucentismeNoucentisme
Noucentisme
 
Noucentisme
NoucentismeNoucentisme
Noucentisme
 
Power b
Power bPower b
Power b
 
Treball biblioteca
Treball bibliotecaTreball biblioteca
Treball biblioteca
 
Treball Biblioteca
Treball BibliotecaTreball Biblioteca
Treball Biblioteca
 
La Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de BlanquernaLa Biblioteca de Blanquerna
La Biblioteca de Blanquerna
 
Taller interculturalitatv
Taller interculturalitatvTaller interculturalitatv
Taller interculturalitatv
 
Còmic: Història i característiques principals
Còmic: Història i característiques principalsCòmic: Història i característiques principals
Còmic: Història i característiques principals
 
Ppt exili rectificado
Ppt exili rectificadoPpt exili rectificado
Ppt exili rectificado
 
Puig i ferreter.ppt
Puig i ferreter.pptPuig i ferreter.ppt
Puig i ferreter.ppt
 
Mario Benedetti
 Mario Benedetti Mario Benedetti
Mario Benedetti
 
La narrativa de postguerra: Josep Pla
La narrativa de postguerra: Josep PlaLa narrativa de postguerra: Josep Pla
La narrativa de postguerra: Josep Pla
 
C Casas
C CasasC Casas
C Casas
 
Presentació vicente blasco ibáñez
Presentació vicente blasco ibáñezPresentació vicente blasco ibáñez
Presentació vicente blasco ibáñez
 

More from Albert Rossell

Revista Pieramunt de l'Institut Escola Piera
Revista Pieramunt de l'Institut Escola PieraRevista Pieramunt de l'Institut Escola Piera
Revista Pieramunt de l'Institut Escola PieraAlbert Rossell
 
10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària
10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària
10 tècniques per millorar l'escriptura a SecundàriaAlbert Rossell
 
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdfAlbert Rossell
 
Centre FAC: aparicions en premsa 2016
Centre FAC: aparicions en premsa 2016Centre FAC: aparicions en premsa 2016
Centre FAC: aparicions en premsa 2016Albert Rossell
 
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)Albert Rossell
 
Centre FAC: Pla de comunicació
Centre FAC: Pla de comunicacióCentre FAC: Pla de comunicació
Centre FAC: Pla de comunicacióAlbert Rossell
 
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)Albert Rossell
 

More from Albert Rossell (8)

Revista Pieramunt de l'Institut Escola Piera
Revista Pieramunt de l'Institut Escola PieraRevista Pieramunt de l'Institut Escola Piera
Revista Pieramunt de l'Institut Escola Piera
 
10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària
10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària
10 tècniques per millorar l'escriptura a Secundària
 
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf
10 Tècniques per millorar l'escriptura a l'ESO i al Batxillerat.pdf
 
Centre FAC: aparicions en premsa 2016
Centre FAC: aparicions en premsa 2016Centre FAC: aparicions en premsa 2016
Centre FAC: aparicions en premsa 2016
 
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)
Centre FAC: Dossier de Prensa (2014)
 
Centre FAC: Pla de comunicació
Centre FAC: Pla de comunicacióCentre FAC: Pla de comunicació
Centre FAC: Pla de comunicació
 
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)
Mind and Body (presentación corporativa 2016 en español)
 
Savis caparruts
Savis caparrutsSavis caparruts
Savis caparruts
 

Taller de Periodisme (per als alumnes de 3r de Primària de l'Acadèmia Igualada)

  • 1. Taller de Periodisme  Parlem dels mitjans de comunicació, en general, i dels diaris, en particular.  Aprenem a fer una notícia. Per Albert Rossell (albert.rossell@mindandbody.es) Als alumnes de 3r de l’Acadèmia Igualada, el 21 de maig de 2015
  • 2.  Algú sabria dir-me què son els mitjans de comunicació?  Premsa (diaris i revistes): al S. XIX sorgeixen les primeres empreses editores de diaris.  Ràdio: els inicis de Ràdio Barcelona es remunten a l’any 1924.  Televisió: TVE va començar a emetre el 1956. Des de 1975 s’emet regularment en color. Quan van néixer molts dels vostres avis, no hi havia TV a les cases. I quan van néixer molts dels vostres pares, poques cases tenien TV en color.  I abans dels mitjans de comunicació, com s’informaven les persones? Vosaltres sou afortunats perquè sabeu llegir. Però uns centenars d’any enrere hi havia molt poques persones que sabessin llegir. S’assabentaven de les històries que passaven fora del seu poble pels trobadors que passaven, cantant cançons d’amor, però també rondalles sobre els afers dels reis, les batalles a les guerres, etc. Què són els mitjans de comunicació?
  • 3.  Hem dit que els mitjans de comunicació són, sobretot, la TV, la ràdio i els diaris….  A principis dels 90 apareix internet. Gairebé al mateix temps sorgeixen els mòbils (només fa 20 anys). I va ser a finals de la dècada passada que van començar a proliferar els mòbils amb internet i les tauletes (quan vau néixer no n’hi havia).  Avui amb Internet, i des dels dispositius mòbils, podem veure la tele (TV3 a la Carta, fragments de programes a YouTube…), escoltar la ràdio des de la web de les emissores en directe o en diferit amb els podcasts que descarreguem) i llegir els diaris electrònics.  Cadascú de nosaltres rep més informació en un sol dia que una persona de l’època dels trobadors en tota la seva vida.  Tots els mitjans s’estan readaptant, tal com ha passat sempre. Internet ho ha canviat tot
  • 4.  Sabríeu dir-me el nom d’algun diari?  Es classifiquen de moltes maneres: gratuïts i de pagament; per temàtica: d’informació general, econòmics, esportius...; per abast: locals, nacionals...  Penseu que són avorrits? Us agrada el futbol? De quin equip sou? Doncs també hi ha diaris esportius que parlen del Barça, del Madrid… De futbol, de bàsquet, d’hoquei… El diari més venut a Espanya és el ‘Marca’, que és esportiu.  Hi ha periòdics setmanaris, bisetmanaris, diaris… Perquè sigui considerat un diari ha de sortir almenys 4 vegades per setmana.  Penseu que aquí es llegeixen molts diaris? Més aviat pocs. Sabeu quin és el país del món on més se’n llegeixen? El Japó. Parlem dels diaris
  • 5.  Els diaris s’estructuren en seccions (similar als calaixos d’un armari): notícies internacionals, política, temes socials, cultura, esports, entreteniment… Gèneres periodístics:  Notícies.  Reportatges i entrevistes.  Articles. Gèneres periodístics
  • 6. Per fer una notícia s’ha de saber anglès. Com esteu d’anglès?  Les notícies tenen estructura de piràmide invertida i ordenem la informació de més a menys important. El més important, al principi, i allò que és poc important, al final.  El primer paràgraf de la notícia es diu lid (ve del verb to lead, en anglès, que vol dir “anar el primer”. Al lid hem de mirar de respondre tantes “W” com ens sigui possibles: Who, What, Where, When, Why i How, és a dir, Qui, Què, On, Quan, Per què i Com. Sobre què voleu fer una notícia?  Núvol tòxic / 75 anys de l’Acadèmia Igualada / Taller de Periodisme d’avui / Esperiments a la Setmana de la Ciència? Fem una notícia + Important – Important
  • 7. Sou un curs fantàstic! MOLTES GRÀCIES!!! ;-)