Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Sis apunts per a triar un bon llibre

640 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Sis apunts per a triar un bon llibre

  1. 1. SIS APUNTS PER A TRIAR UNBON LLIBRE INFANTIL Article: PEP MOLIST Albert Borràs Fernandez
  2. 2. 1.- UN BON LLIBRE PER A INFANTS HAD’AGRADAR TAMBÉ A L’ADULT. Si ens veiem capaços de jutjar una obra per adults, som capaços de jutjar-ne una d’infantil. Allò que li hem d’exigir és el mateix que li exigiríem a una obre per adults. Si un llibre captiva a l’adult, té moltes possibilitats de captivar també l’infant. Com més gran és el ventall de lectors als quals arriba, més gran és la qualitat del llibre. - Dragt, Tonke. Carta al rey, Siruela, 2005 -Irving, John. El ruido que hace alguien cuando no quiere hacer ruido. Tusquets, 2005. - O’Callagan, Elena. El color de la sorra. Baula, 2005
  3. 3. 2.- EL VALOR ESTÈTIC I LITERÀRI HA DEPREVALER SOBRE EL VALOR DIDÀCTIC Un llibre ha de pretendre en primer lloc captar l’interès del lector per tal que aquest passi pàgina amb tot el delit possible. “El lector no demana tan sols que se l’instrueixi, sinó també que se’l diverteixi”. Jules Verne. El lector, en la seva mesura i de manera indirecta, ja va captant els missatges i les actituts comprenent els continguts que l’autor ha disposat amb enginy al llarg de l’obra. -Alcántara, Ricardo. Tomàs i la goma màgica. Bàula, 2005. - Prats, Joan de Déu. Nàufrag. Barcanova, 2005. - Relf, Adam. La guineu fa amics. Joventut, 2005.
  4. 4. 3.- UN BON LLIBRE HA D’ESTIMULAR LACAPACITAT CRÍTICA DEL LECTOR. Pel fet d’adreçar-se a un infant, un autor no hauria d’abaixar el nivell d’exigència que aplica a una història adreçada als adults. L’infant hauria de tenir a l’abast les mateixes cartes i elements que té un adult per fruir de la lectura i crèixer com a lector. -Atxaga, Bernardo. La Xola i l’Angelet. Cruïlla, 2005 -Barrie, J.M. Peter Pan. Edebé, 2005 - Govéty, Anne-Lise. El temps de les paraules en veu baixa, Barcanova, 2005
  5. 5. 4.- UN BON LLIBRE HA DE SER ORIGINAL Una bona obra hauria d’aportar alguna novetat, bé sigui en el contingut, en la forma, en el plantejament…i no s’hauria de limitar a reproduir models ja establerts per aprofitar l’èxit que altres obres han aconseguit ja entre els lectors. -Anguera, Mercè. I ara, què ve? La Galera, 2005 - Battut, Eric. El secreto. Kòkinos, 2005 - Santos, Care. Els ulls del llop. Columna, 2005
  6. 6. 5.- UN BON LLIBRE ÉS COMUNICACIÓ Una de les funcions primordials de la literatura és tocar la fibra de les persones, desvetllar els sentits i les emocions, sigui gratant la tendresa, sigui fent esclatar el riure, sigui fent brollar el plor, sigui escampant l’angoixa, per tal de permetre al lector participar intensament en la ficció. Si una obra no ens desvetlla cap sentit és que no ha aconseguit una de les lesves funcions bàsiques: la comunicació. - Fernandez, Paz. Fantasmes al passadís. Pirata, 2005 - Goscinny, René. Històries inèdites del petit Nicolàs. La Galera, 2005 - Lewis, C.S. El lleó, la bruixa i l’armari. Destino, 2005
  7. 7. 6.- FER UNA BONA TRIA ÉS CABDAL PER AFAVORIRUNA BONA TROBADA ENTRE L’INFANT I EL LLIBRE El gaudi de la lectura en els primers anys de vida es recolza en la bona trobada entre l’infant, l’adult i el llibre. Per fer una bona tria també és important:  Llegir i comparar molt.  Establir elements personals de judici  Participar en clubs de lectura  Consultar revistes especialitzades  Triar i remenar en biblioteques i llibrerires, i escoltar les opinions dels lectors, de mestres, de llibreters, etc.

×