SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Uitleg breuken vermenigvuldigen.
Dagmar en Merve hebben een reep chocolade, ze krijgen ieder de helft van de reepchocolade. Marieke mag 1/6 van Dagmars deel, als ze kan uitrekenen welk deel ze van het totaal heeft gekregen.   
Dagmar en Merve hebben een reep chocolade, ze krijgen ieder de helft van de reepchocolade. Marieke mag 1/6 van Dagmars deel, als ze kan uitrekenen welk deel ze van het totaal heeft gekregen.    Marieke zegt tegen Dagmar:  “ jij hebt de ½ van de reep gekregen  en ik krijg 1/6 van jou deel.  Ik krijg dus  deel.
Stan wil uitrekenen hoeveel  is, hij gebruikt de  volgende stappenplan:
Stan wil uitrekenen hoeveel  is, hij gebruikt de  volgende stappenplan:  Stap 1)
Stan wil uitrekenen hoeveel  is, hij gebruikt de  volgende stappenplan:  Stap 1) Stap 2)
Stan wil uitrekenen hoeveel  is, hij gebruikt de  volgende stappenplan:  Stap 1) Stap 2) Stap 3)

More Related Content

More from Muhtadi Al-Awwadi

More from Muhtadi Al-Awwadi (20)

4vasamenvattingh6
4vasamenvattingh64vasamenvattingh6
4vasamenvattingh6
 
4vaproductsomencomplementregel
4vaproductsomencomplementregel4vaproductsomencomplementregel
4vaproductsomencomplementregel
 
Oppervlakte driehoeken
Oppervlakte driehoekenOppervlakte driehoeken
Oppervlakte driehoeken
 
2vvergrotingsfactork
2vvergrotingsfactork2vvergrotingsfactork
2vvergrotingsfactork
 
4vatoepassingenmachtenenwortels
4vatoepassingenmachtenenwortels4vatoepassingenmachtenenwortels
4vatoepassingenmachtenenwortels
 
3vexponetielegroeideel1
3vexponetielegroeideel13vexponetielegroeideel1
3vexponetielegroeideel1
 
Boxplot1.1
Boxplot1.1Boxplot1.1
Boxplot1.1
 
perspectief tekenen Balk onder de horizon
perspectief tekenen Balk onder de horizonperspectief tekenen Balk onder de horizon
perspectief tekenen Balk onder de horizon
 
2vsamenvattingkwadratischeformules
2vsamenvattingkwadratischeformules2vsamenvattingkwadratischeformules
2vsamenvattingkwadratischeformules
 
2vsamenvattinghaakjeswegwerken
2vsamenvattinghaakjeswegwerken2vsamenvattinghaakjeswegwerken
2vsamenvattinghaakjeswegwerken
 
2vsamenvattingwortelsherleiden
2vsamenvattingwortelsherleiden2vsamenvattingwortelsherleiden
2vsamenvattingwortelsherleiden
 
1vsamenvattingherleiden
1vsamenvattingherleiden1vsamenvattingherleiden
1vsamenvattingherleiden
 
1vrekenregelsennegatievegetallen
1vrekenregelsennegatievegetallen1vrekenregelsennegatievegetallen
1vrekenregelsennegatievegetallen
 
V4ax^n
V4ax^nV4ax^n
V4ax^n
 
4vaexponetielegroeideel1
4vaexponetielegroeideel14vaexponetielegroeideel1
4vaexponetielegroeideel1
 
Oefening assenstelsel
Oefening assenstelselOefening assenstelsel
Oefening assenstelsel
 
4vamachtenenwortels
4vamachtenenwortels4vamachtenenwortels
4vamachtenenwortels
 
4vaherleidenenmachten
4vaherleidenenmachten4vaherleidenenmachten
4vaherleidenenmachten
 
3vherhalinggelijkvormigheid1.1
3vherhalinggelijkvormigheid1.13vherhalinggelijkvormigheid1.1
3vherhalinggelijkvormigheid1.1
 
Oppervlakte eenheden
Oppervlakte eenhedenOppervlakte eenheden
Oppervlakte eenheden
 

Breuken vermenigvuldigen

  • 2. Dagmar en Merve hebben een reep chocolade, ze krijgen ieder de helft van de reepchocolade. Marieke mag 1/6 van Dagmars deel, als ze kan uitrekenen welk deel ze van het totaal heeft gekregen.  
  • 3. Dagmar en Merve hebben een reep chocolade, ze krijgen ieder de helft van de reepchocolade. Marieke mag 1/6 van Dagmars deel, als ze kan uitrekenen welk deel ze van het totaal heeft gekregen.   Marieke zegt tegen Dagmar: “ jij hebt de ½ van de reep gekregen en ik krijg 1/6 van jou deel. Ik krijg dus deel.
  • 4. Stan wil uitrekenen hoeveel is, hij gebruikt de volgende stappenplan:
  • 5. Stan wil uitrekenen hoeveel is, hij gebruikt de volgende stappenplan: Stap 1)
  • 6. Stan wil uitrekenen hoeveel is, hij gebruikt de volgende stappenplan: Stap 1) Stap 2)
  • 7. Stan wil uitrekenen hoeveel is, hij gebruikt de volgende stappenplan: Stap 1) Stap 2) Stap 3)