أنوار

1,792 views

Published on

المسافة بين نقطتين في المستوى

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,792
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

أنوار

  1. 1. نحن طالبات الصف التاسع جئن ا لنغوص في محيط من المعرفة، ولنتعلم مبحث الرياضيات وبالأخص الهندسة التحليلية عن طريق تكنولوجيا المعلومات لما تحتويه من معلومات جم ّة .. بسم الله الرحمن الرحيم
  2. 2. ل قد أنجزنا مهمة إيجاد المسافة بين نقطتين في المستوى باستخدام الشبكة العالمية للمعلومات من خلال aasrawi.netne.net ثم الروابط التالية : <ul><li>البعد بين نقطتين 1 </li></ul><ul><li>البعد بين نقطتين 2 </li></ul><ul><li>البعد بين نقطتين 3 </li></ul><ul><li>البعد بين نقطتين 3 </li></ul><ul><li>شرح القاعدة </li></ul><ul><li>تمارين </li></ul>
  3. 3. مميزات المواقع المرتبطة بإيجاد نقطتين على مستوى ... <ul><li>البعد بين نقطتين 1 .. يبين كيفية استنتاج قاعدة البعد بين نقطتين . </li></ul><ul><li>البعد بين نقطتين 2 .. يبين طريقة إثبات أن ثلاث نقاط في المستوى تقع على استقامة واحدة ، و يستطيع الطالب من خلال هذا الرابط تعيين قاعدة البعد بين نقطتين كما يمكّنه من حل تمارين عليها . </li></ul><ul><li>البعد بين نقطتين 3 .. يستطيع الطالب من خلال هذا الرابط إثبات أن ثلاث نقاط في المستوى تمثل رؤوس مثلث . </li></ul>
  4. 4. تابــــــــــع <ul><li>4. البعد بين نقطتين 3 .. يمكّن الطالب بعد الإنتهاء من متابعة هذا الرابط إثبات أن اربعة نقاط في مستوى تمثل رؤوس شبه منحرف أو متوازي أضلاع . </li></ul>الخلاصـــــــــــــــة تشترك الروابط جميعها بكيفية إيجاد البعد بين أي نقطتين بينما تختلف بالإثبات فمنها يبين إثبات أن ثلاث نقاط في المستوى تقع على استقامة واحدة ، ومنها ما يبين إثبات أن ثلاث نقاط في المستوى تمثل رؤوس مثلث ، والآخر يبين إثبات أن اربعة نقاط في مستوى تمثل رؤوس شبه منحرف أو متوازي أضلاع ...
  5. 5. ` <ul><li>تقوم هذه العملية على تطوير التعليم بما يتوافق والعصر الجديد لبناء جيل قادر على إستيعاب كمية وافرة من المعلومات و تمكنه من تغيير العالم ... </li></ul>
  6. 6.   انطباعات نا الأولية قبل التنفيذ والنتائج التي تم ال توصل إليها بعد ذلك : <ul><li>بداية .. كنا مندهشين لهذه المعلومات الهائلة ، ولم نتوقع نجاح هذه العملية .. ولكن إكتشفنا أنها طريقة ممتعة ومثلى للتعلم ،فاكتسبنا مهارة عالية في إيجاد المسافة بين نقطتين في مستوى بطريقة ممتعة مزودة بالصوت و الصورة مما مكنتنا من إستيعاب طريقة إيجاد المسافة بين أي نقطتين على مستوى بطريقة مسلية في التعليم . </li></ul>
  7. 7. نسبة الرضا عن هذه المهمة : <ul><li>نتمنى نحن طالبات الصف التاسع وأعضاء مجموع تنا من استخدام هذه العملية في التعليم و تطبيقها لكثير من المباحث . </li></ul>
  8. 8. ايجابيات هذه العملية التي تعود على الطالب والمعلم نذكر منها : <ul><li>1. التقليل من الروتين الممل في التعليم . </li></ul>2. توفير الوقت والجهد
  9. 9. شكر خاص لل أكرم صالح عسالوة

×