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A3 examen et corrige education civique 2012 1 am t2

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A3 examen et corrige education civique 2012 1 am t2

  1. 1. ‫ﻗﻌﻠﻮﻝ‬ ‫ﺣﻲ‬–‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬-‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 ‫ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ‬: - Tel-Fax : 021.87.10.51 :℡℡℡℡ ))))02((((:::: ‫ﻳﻠﻲ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﺮﻑ‬: ‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ‬:. .............................................................................................. ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬:......................................................................................... ...... 1-‫ﺇﻟﻴﻚ‬‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺻﻨﻔﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﺎﺻﺮ‬)05(:‫ﺍﻵﺛﺎﺭ‬ ،‫ﻏﺎﺑﺔ‬ ،‫ﺭﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﺃﺷﺠﺎﺭ،ﻧﺎﺩﻱ‬ ،‫ﻣﺪﺭﺳﺔ‬ ،‫ﻣﻐﺎﺭﺓ‬ ‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ ،‫ﻣﺴﺠﺪ‬ ،‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﺮ‬ ‫ﻣﺘﺤﻒ‬ ،‫ﺑﺘﻴﺒﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴﺔ‬. ‫ﺑﻴﺌﺔ‬‫ﺍﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ‬ 2-‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻨﺲ‬‫ﺍﺫﻛﺮ‬‫ﻫﺎ‬)05(:- ))))08((((: ‫ﺍﻛﺘﺸﻔﺖ‬ ‫ﺗﻠﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‬ ‫ﳊﺼﺔ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻚ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬‫ﺃﻥ‬‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬ ‫ﻳﻬﺪﺩ‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫ﺍﻛﱪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺧﻄﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬. ‫ﺍﻟﺴﻨﺪ‬)1(:‫ﳝﻮﺕ‬‫ﺳﻨﻮﻳﺎ‬20‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮﻥ‬‫ﺍﻷﻗﻞ‬‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬‫ﺃﻣﺮﺍﺽ‬‫ﺍﳌﻠﻮﺛﺔ‬ ‫ﺍﳌﻴﺎﻩ‬ ‫ﺳﺒﺒﺘﻬﺎ‬)‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫ﺍﳌﻨﻈﻤﺔ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻟﻠﺼﺤﺔ‬( ‫ﺍﻟﺴﻨﺪ‬)02(:16‫ﻃﺒﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﳌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﻡ‬ ‫ﺳﺒﺘﻤﱪ‬‫ﺍﻷﺯﻭﻥ‬. ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺔ‬:‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺮﺓ‬ ‫ﺍﻛﺘﺐ‬ ‫ﺩﺭﺳﺖ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ‬10‫ﻋ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﺗﺘﺤﺪﺙ‬ ‫ﺍﺳﻄﺮ‬‫ﻦ‬ -‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬ -‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ -‫ﻧﺘﺎﺋﺠﻪ‬ ôìnŽ½aôìnŽ½aôìnŽ½aôìnŽ½a@Z@Z@Z@ZÞëþaÞëþaÞëþaÞëþa@@@@ÁìnßÁìnßÁìnßÁìnß@@@@IIII@@@@@@@@@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@Hïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaOOOO @@@@@@‰bjna@@‰bjna@@‰bjna@@‰bjnaaaaa@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛÞëþaÞëþaÞëþaÞëþa@@@@@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿òîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛa@@@@@@@@@@@@
  2. 2. ‫ﻗﻌﻠﻮﻝ‬ ‫ﺣﻲ‬–‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬-‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 ‫ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ‬: - Tel-Fax : 021.87.10.51 :℡℡℡℡ ))))02((((:::: ‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ‬:‫ﻣﻌﲔ‬ ‫ﻭﻃﻦ‬ ‫ﺇﱃ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺍﻧﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺪﻝ‬ ‫ﺻﻔﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﳌﻮﺍﻃﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬:‫ﺍﳌﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻧﺸﺎﻃﺎﺗﻪ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﳝﺎﺭﺱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﳊﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﺎﺋﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﻌﻴﺶ‬ ‫ﺍﻟﺬﻱ‬ ‫ﺍﳌﻜﺎﻥ‬ ‫ﺃﻭ‬ ‫ﺍﳊﻴﺰ‬ ‫ﻫﻲ‬–‫ﺑﻪ‬ ‫ﻳﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻳﺆﺛﺮ‬ 1-‫ﺍﳉﺪﻭﻝ‬)05(: ‫ﺍﺻﻄﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴﺌﺔ‬ -‫ﻣﺪﺭﺳﺔ‬ -‫ﺭﻳﺎﺿﻲ‬ ‫ﻧﺎﺩﻱ‬ -‫ﺑﺘﻴﺒﺎﺯﺓ‬ ‫ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﺍﻵﺛﺎﺭ‬ -‫ﻣﺘﺤﻒ‬ -‫ﻣﺴﺠﺪ‬-‫ﻋﻤﺎﺭﺓ‬ -‫ﻣﻐﺎﺭﺓ‬ -‫ﺃﺷﺠﺎﺭ‬ -‫ﻏﺎﺑﺔ‬ -‫ﺍﻟﻨﻴﻞ‬ ‫ﺮ‬ 2-‫ﺷﺮﻭﻁ‬ ‫ﻟﻠﺘﺠﻨﺲ‬‫ﻫﻲ‬)05(:-‫ﺍﻟﺮﺷﺪ‬ ‫ﺳﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫ﺇﻥ‬ -‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﻳﻘﻴﻢ‬ ‫ﺃﻥ‬7‫ﺍﻷﻗﻞ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺳﻨﻮﺍﺕ‬ -‫ﺳﲑﺗﻪ‬ ‫ﺣﺴﻦ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﺃﻥ‬ -‫ﻟﻠﻌﻴﺶ‬ ‫ﻣﺼﺪﺭ‬ ‫ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺃﻥ‬ -‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮﻱ‬ ‫ﺘﻤﻊ‬‫ﺍ‬ ‫ﰲ‬ ‫ﺍﻧﺪﻣﺎﺟﻪ‬ ‫ﻳﺜﺒﺖ‬ ‫ﺃﻥ‬ ôìnŽ½aôìnŽ½aôìnŽ½aôìnŽ½a@Z@Z@Z@ZÞëþaÞëþaÞëþaÞëþa@@@@ÁìnßÁìnßÁìnßÁìnß@@@@IIII@@@@@@@@@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@H@@@@@@@@@@@Hïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaïa‰†Ûa@âbÈÛaOOOO @@@@@|îz–m@|îz–m@|îz–m@|îz–m@@‰bjna@@‰bjna@@‰bjna@@‰bjnaaaaa@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛ@Ý–ÐÛÞëþaÞëþaÞëþaÞëþa@@@@@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿@ñ…bß@¿òîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛaòîㆽa@òîiÛa@@@@@@@@@@@@
  3. 3. ‫ﻗﻌﻠﻮﻝ‬ ‫ﺣﻲ‬–‫ﺍﻟﺒﺤﺮﻱ‬ ‫ﺑﺮﺝ‬-‫ﺍﳉﺰﺍﺋﺮ‬ Web site : www.ets-salim.com /021.87.16.89 ‫ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ‬: - Tel-Fax : 021.87.10.51 :℡℡℡℡ ):):):):08(((( ‫ﺍﻟﺘﻨﻘﻴﻂ‬ ‫ﺍﳌﺆﺷﺮﺍﺕ‬ ‫ﺍﳌﻌﺎﻳﲑ‬ ‫ﻛﻠﻲ‬ ‫ﲤﻜﻦ‬ ‫ﺟﺰﺋﻲ‬ ‫ﲤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﺪﻡ‬ 1 0.5 0 ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﻘﺮﺓ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﺔ‬10‫ﺍﺳﻄﺮ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺣﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻮﺿﻌﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺍﳌﻼﺋﻤﺔ‬ 5 3 -‫ﺑﺎﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﻧﻘﺼﺪ‬ ‫ﻣﺎﺫﺍ‬ -‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﺃﻧﻮﺍﻉ‬ ‫ﲢﺪﻳﺪ‬ -‫ﺍﻟﺘﻠﻮﺙ‬ ‫ﻫﺬﺍ‬ ‫ﻧﺘﺎﺋﺞ‬ ‫ﺍﻻﻧﺴﺠﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﻖ‬1 0.5 ‫ﺍﳌﻨﻬﺠﻴﺔ‬:‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬,‫ﻋﺮﺽ‬,‫ﺧﺎﲤﺔ‬ ‫ﺗﺴﻠﺴﻞ‬-‫ﺗﺮﺗﻴﺐ‬-‫ﺗﻜﺎﻣﻞ‬ 1 0.5 ‫ﺍﳋﻂ‬-‫ﺍﳌﻘﺮﻭﺀﻳﺔ‬–‫ﺍﻟﻮﺭﻗﺔ‬ ‫ﻧﻈﺎﻓﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﻴ‬‫ﺍﻹﺗﻘﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺰ‬

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