PROFILE
Nama : SUSANTO MARTO. S
Tugas : Guru
Tempat Tanggal Lahir : 20 Oktober 1966
Tugas Tambahan : Kepala SMP
Negeri 102...
NINE QUESTIONS
1. GENERAL IDEA (GAMBARAN UMUM)
SOAL NO. 13 dan 43
Contoh Pertanyaan:
a. What is the text about?
b. What do...
2. MENEMUKAN TUJUAN KOMUNIKATIF
(COMMUNICATIVE PURPOSE)
Each of text has communicative purpose. As
general the purpose of ...
Short Essay Purpose
 Descriptive To describe particular thing
 Procedure To give instruction to do something
 Recount T...
3. MENEMUKAN INFORMASI TERTENTU (SPECIFIC
INFORMATION)
informasi yang tertera jelas dalam teks.
 Apa….
 Dimana… Except: ...
4. MENEMUKAN INFORMASI RINCI
(DETAILED INFORMATION)
Informasi yang tertera dalam teks (menyebar di mana-
mana.
 Why…..
 ...
5. MENEMUKAN INFORMASI TERSIRAT (INFERENCE)
Model Pertanyaan:
 From the text we can conclude that …
 We know that … beca...
6. MENEMUKAN POKOK PIKIRAN (MAIN IDEA)
Model Pertanyaan:
o What is the main idea of the first paragraph?
o The main idea o...
7. MENEMUKAN MAKNA KATA TERTENTU
 Definition
 Synonym
 Antonym
Model Pertanyaan:
o What does the word “…” mean?
o The w...
8. MENEMUKAN INFORMASI RUJUKAN KATA
Model Pertanyaan:
 What does the word “…” refer to?
 The word “…” refers to …
PRONOU...

9. MORAL VALUE/PESAN MORAL
Model Pertanyaan:
 What is the moral value of the text?
 The moral value of the text is …
...
The notice means that we
should… the animals.
A. put the food in hand to
feed
B. prepare the food for
C.regularly feed
D.t...
GREETING CARD
 Disajikan sebuah text berupa Greeting Card tentang keberhasilan suatu
kejuaraan/lomba, siswa dapat menentu...
 Disajikan sebuah text Short Message 5-7 kalimat tentang
informasi kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan
jawaban pe...
Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat
tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawab...
1. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour
/camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan
tentang tujua...
ADVERTISEMENT
 Tujuan komunikatif
 Informasi tertentu
 Informasi tersirat
 Sinonim kata
o Disajikan teks fungsional pe...
 Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman
berlibur ke suatu lokasi yang menar...
1. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah
siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan ten...
1. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa
dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran...
1. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /
melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanya...
1. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/short story/ legenda/
folktale ,, siswa dapat menentukan gambaran um...
1. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat
kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer,...
1. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short
story /legend/ folktale , siswa dapat menentukan gam...
1. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan
terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jaw...
1. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan
jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang ter...
WRITING
MENULIS
1. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat
melengkapi dengan verb yang sesuai dengan teks
tersebut
2. Disajikan...
1. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa
dapat melengkapi dengan pronoun yang sesuai dengan
teks tersebut
2. Di...
1. Disajikan kata-kata acak berbentuk Kalimat Majemuk (but/and/or) (
terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi ...
1. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana
membuat suatu makanan ( terdiri dari 6-8 kalimat), si...
MESSAGE
 Suatu ketika...
seorang bayi siap untuk dilahirkan ke
dunia.
Menjelang diturunkannya, ia bertanya
kepada Tuhan.
...
Materi esensial un 2014.ppt [autosaved] b.inggris
Materi esensial un 2014.ppt [autosaved] b.inggris
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Materi esensial un 2014.ppt [autosaved] b.inggris

2,961 views

Published on

1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
2,961
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
30
Actions
Shares
0
Downloads
143
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Materi esensial un 2014.ppt [autosaved] b.inggris

  1. 1. PROFILE Nama : SUSANTO MARTO. S Tugas : Guru Tempat Tanggal Lahir : 20 Oktober 1966 Tugas Tambahan : Kepala SMP Negeri 102 Jakarta Email : msusanto66@yahoo.co.id msusanto66@gmail.com Phone : 081283777998
  2. 2. NINE QUESTIONS 1. GENERAL IDEA (GAMBARAN UMUM) SOAL NO. 13 dan 43 Contoh Pertanyaan: a. What is the text about? b. What does the text tell us about? c. The text tell us about … d. The text talks about …
  3. 3. 2. MENEMUKAN TUJUAN KOMUNIKATIF (COMMUNICATIVE PURPOSE) Each of text has communicative purpose. As general the purpose of its: Short Functional Texts Purpose  Notice/Caution To remind  Greeting Card To congratulate/give warm  Invitation Card To invite/to ask someone to come  Short Message To inform/to invite/to ask for apology, etc.  Announcement To announce/to make known  Advertisement To promote/to advertise/to persuade  Personal Letter To introduce, to describe, to invite, ask for something, etc.
  4. 4. Short Essay Purpose  Descriptive To describe particular thing  Procedure To give instruction to do something  Recount To retell the past even  Narrative To entertain/amuse and give moral value  Report To describe something in general Contoh Pertanyaan: a. What is the purpose of the writer in writing the text? b. The purpose of the writer in writing the text is … c. What is the communicative purpose of the text? d. The text is written to …. Contoh Soal Nomor: 5, 7, 8, 11, 17, 25, 26, 30
  5. 5. 3. MENEMUKAN INFORMASI TERTENTU (SPECIFIC INFORMATION) informasi yang tertera jelas dalam teks.  Apa….  Dimana… Except: Notice/Caution  Siapa…  Berapa….  Mengapa atau Bagaimana…… Contoh Pertanyaan: a. Who wants to join the competition? b. When will the contest be held? c. When will the writer go abroad? Soal Nomor: 3, 9, 14, 23, 31, 37
  6. 6. 4. MENEMUKAN INFORMASI RINCI (DETAILED INFORMATION) Informasi yang tertera dalam teks (menyebar di mana- mana.  Why…..  How…. Except in Caution/Notice  Which…… Model Pertanyaan:  why did the writer join the contest?  how did the man find his daughter?
  7. 7. 5. MENEMUKAN INFORMASI TERSIRAT (INFERENCE) Model Pertanyaan:  From the text we can conclude that …  We know that … because …  What can we learn from the text?  From the text we can learn that … Informasi yang tidak secara jelas terdapat dalam bacaan, namun jawabannya dapat dicari berdasarkan petunjuk (clues) yang terdapat dalam teks. KESIMPULAN ATAU PEMAHAMAN INFORMASI
  8. 8. 6. MENEMUKAN POKOK PIKIRAN (MAIN IDEA) Model Pertanyaan: o What is the main idea of the first paragraph? o The main idea of the second paragraph is … THE WAY  Each paragraph has one main idea Generally it gets on the first or the last sentence of paragraph
  9. 9. 7. MENEMUKAN MAKNA KATA TERTENTU  Definition  Synonym  Antonym Model Pertanyaan: o What does the word “…” mean? o The word “…” in the sentence. “…” means … o What is the synonym of the word “…” in sentence “…”? o What is the opposite of the word “…”? o The word “…” has similar meaning as …
  10. 10. 8. MENEMUKAN INFORMASI RUJUKAN KATA Model Pertanyaan:  What does the word “…” refer to?  The word “…” refers to … PRONOUN SUBJECT OBJECTIVE POSSESSIVE INDEFINITE RELATIVE who why where when whose that etc Me You Him Her It Us You Them My Your His Her Its Our Your Their one/ ones these/ those here/ there I You He She It We You They
  11. 11.  9. MORAL VALUE/PESAN MORAL Model Pertanyaan:  What is the moral value of the text?  The moral value of the text is …  What can we learn from the text?  From the text we can learn that …  What is the message of the text? SIMPULAN CERITA
  12. 12. The notice means that we should… the animals. A. put the food in hand to feed B. prepare the food for C.regularly feed D.take care of WARNING, NOTICE, CAUTION MAKNA TEKS Disajikan teks fungsional pendek warning, di tempat wisata siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang makna teks tersebut. `
  13. 13. GREETING CARD  Disajikan sebuah text berupa Greeting Card tentang keberhasilan suatu kejuaraan/lomba, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif yang terdapat dalam text tersebut.  Disajikan sebuah text berupa Greeting Card tentang keberhasilan suatu kejuaraan/lomba, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang tindak memuji dalam text tersebut.  Tujuan Komunikatif  Informasi Rinci
  14. 14.  Disajikan sebuah text Short Message 5-7 kalimat tentang informasi kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu dalam text tersebut.  Disajikan sebuah text Short Message 5-7 kalimat tentang informasi kegiatan di sekolah, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dalam text tersebut. SHORT MESSAGE  Informasi tertentu  Tujuan Komunikatif
  15. 15. Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang waktu pelaksanaan kegiatan dari teks tersebut. Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang tindakan mengingatkan kembali dari teks tersebut. Disajikan teks fungsional pendek announcement maksimal 10 kalimat tentang kegiatan di sekolah,siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut. ANNOUNCEMENT  Informasi tertentu  Informasi Rinci  Rujukan Kata
  16. 16. 1. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour /camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dalam teks tersebut 2. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour /camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat tentang kegiatan dalam teks tersebut 3. Disajikan teks fungsional pendek schedule tentang tour /camping siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang sinonim kata dalam teks tersebu SCHEDULE  Tujuan Komunikatif  Informasi tersirat  Sinonim kata
  17. 17. ADVERTISEMENT  Tujuan komunikatif  Informasi tertentu  Informasi tersirat  Sinonim kata o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut. o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang orang yang terkait dari teks tersebut. o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat tentang hasil yang akan dicapai dari teks tersebut. o Disajikan teks fungsional pendek advertisement iklan pelatihan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang sinonim kata dari teks tersebut.
  18. 18.  Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut.  Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang transportasi yang digunakan dari teks tersebut.  Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman berlibur ke suatu lokasi yang menarik, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang alasan memilih tempat liburan dari teks tersebut.  Disajikan teks fungsional pendek personal letter/e-mail bercerita tentang pengalaman berlibur ke suatu lokasi yang menarik , siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut. PERSONAL LETTER/E-MAIL gambaran umum informasi tertentu informasi rinci rujukan kata
  19. 19. 1. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang waktu pelaksanaan dari teks tersebut. 2. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif dari teks tersebut.. 3. Disajikan teks deskriptif tentang kegiatan pentas seni / bazar di sekolah siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersurat tentang jenis kegiatan yang dipentaskan dari teks tersebut. DESCRIPTIVE TEXT 1  Informasi tertentu  Tujuan Komunikatif  Informasi tersurat
  20. 20. 1. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut 2. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama yang terdapat dalam teks tersebut 3. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang ciri khusus tempat tinggal yang terdapat dalam teks tersebut 4. Disajikan teks descriptive tentang tempat tinggal seseorang, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata yang terdapat dalam teks tersebut DESCRIPTIVE TEXT 2  Gambaran umum  Pikiran utama  Informasi tertentu  Rujukan kata
  21. 21. 1. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu / melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum dari teks tersebut 2. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang tindakan kegiatan dari teks tersebut 3. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang sinonim kata dari teks tersebut 4. Disajikan teks prosedur tentang cara mengoperasikan sesuatu /melakukan sesuatu siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang rujukan kata dari teks tersebut PROCEDURE TEXT 1 Gambaran Umum Informasi tertentu Sinonim kata Rujukan kata
  22. 22. 1. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/short story/ legenda/ folktale ,, siswa dapat menentukan gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut 2. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/ short story/ legenda/ folktale, siswa dapat menentukan informasi rinci tentang permasalahan yang terdapat dalam teks tersebut 3. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/ short story/, siswa dapat menentukan pikiran utama yang terdapat dalam teks tersebut 4. Disajikan teks narrative tentang narrative populer/short story/ legenda/ folktale, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan trntang pembelajaran yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat pesan moral NARRATIVE TEXT 1  gambaran umum  informasi rinci  pikiran utama  pesan moral
  23. 23. 1. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer, siswa dapat menentukan informasi tertentu yang terdapat dalam teks tersebut 2. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer, siswa dapat menentukan informasi rinci tentang tindakan kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut 3. Disajikan teks procedure tentang langkah-langkah membuat kerajinan tangan / barang/ suvenir tradisional/modern/populer, siswa dapat menentukan makna kata yang terdapat dalam teks tersebut  Informasi tertentu  Informasi rinci  Makna kata PROCEDURE TEXT 2
  24. 24. 1. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story /legend/ folktale , siswa dapat menentukan gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebu2 2. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/ short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan informasi rinci tentang tindakan yang terdapat dalam teks tersebut 3. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan sinonim kata yang terdapat dalam teks tersebut 4. Disajikan teks narrative tentang narrative narrative populer/short story/ legend/ folktale, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pembelajaran yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat pesan moral NARRATIVE TEXT 2  gambaran umum  informasi rinci  sinonim  pesan moral
  25. 25. 1. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut 2. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama pada salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut 3. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan informasi tertentu tentang tempat kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut 4. Disajikan teks recount tentang pengalaman yang menyenangkan terkait dengan binatang piaraan, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tersirat tentang tindakan kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut. RECOUNT TEXT gambaran umum pikiran utama informasi tertentu informasi tersirat
  26. 26. 1. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang gambaran umum yang terdapat dalam teks tersebut 2. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang pikiran utama salah satu paragraf yang terdapat dalam teks tersebut. 3. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi tertentu tentang asal kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut 4. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang informasi rinci tentang alasan tindakan kegiatan yang terdapat dalam teks tersebut 5. Disajikan teks report tentang kegiatan budaya, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang tujuan komunikatif kegiatan budaya tersebut REPORT TEXT gambaran umum Tujuan komunikatif informasi tertentu informasi tersirat pikiran utama
  27. 27. WRITING MENULIS
  28. 28. 1. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat melengkapi dengan verb yang sesuai dengan teks tersebut 2. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat melengkapi dengan noun yang sesuai dengan teks tersebut 3. Disajikan teks rumpang berupa recount, siswa dapat melengkapi dengan adverb of manner yang sesuai dengan teks tersebut TEST RUMPANG RECOUNT  verb  noun  adverb of manner
  29. 29. 1. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa dapat melengkapi dengan pronoun yang sesuai dengan teks tersebut 2. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa dapat melengkapi dengan adjective yang sesuai dengan teks tersebut 3. Disajikan teks rumpang berupa descriptive, siswa dapat melengkapi dengan adverb of frequency yang sesuai dengan teks tersebut TEST RUMPANG DESCRIPTIVE  pronoun  adjective  adverb of frequency
  30. 30. 1. Disajikan kata-kata acak berbentuk Kalimat Majemuk (but/and/or) ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Kalimat Majemuk yang padu. 2. Disajikan kata-kata acak berbentuk If Clause Type 1 ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi If Clause Type 1 yang padu. 3. Disajikan kata-kata acak berbentuk Adjective Clause ( terdiri dari 6- 9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Adjective Clause yang padu 4. Disajikan kata-kata acak berbentuk Past Continous Tense dari text narrative ( terdiri dari 6-9 kata), siswa dapat menyusun menjadi kalimat Past Continous Tense yang padu. JUMBLE WORDS  kalimat majemuk (but/and/or)  if clause type 1 (if-will)  adjective clause  past continuous tense
  31. 31. 1. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana membuat suatu makanan ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa dapat menyusun menjadi suatu text procedure yang padu. 2. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana membuat suatu kerajinan tangan ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa dapat menyusun menjadi suatu text procedure yang padu. 3. Disajikan kalimat acak berbentuk procedure text tentang bagaimana mengoperasikan alat-alat elektronik ( terdiri dari 6-8 kalimat), siswa dapat menyusun menjadi suatu text procedure yang padu. JUMBLE SENTENCES (PROCEDURE)  how to make food  how to make handicraft  how to operate electronic tools
  32. 32. MESSAGE  Suatu ketika... seorang bayi siap untuk dilahirkan ke dunia. Menjelang diturunkannya, ia bertanya kepada Tuhan. " Para melaikat di sini mengatakan bahwa besok Tuhan akan mengirimkanku ke dunia. Tapi bagaimana cara saya hidup disana, saya begitu kecil dan lemah" kata si bayi

×