1.
Método de Resolução de Problemas EDUCAÇÃO VISUAL E TECNOLÓGICA 07-06-09

2.
Fases do Método de Resolução de Problemas 1 - Situação/Problema 2 - Enunciado 3 - Investigação 4 - Projecto 5 - Realização 6 - Avaliação 07-06-09

3.
Situação Problema Necessidade Observa a realidade Detecção do problema Selecciona o problema que vais intervir Formula por escrito o problema. Situação/Problema/Necessidade Em primeiro lugar vais necessitar de identificar a situação detectada ou os aspectos ligados a um ou mais problemas que detectes na tua comunidade. Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

4.
Enunciado Descreve, numa frase curta e simples, o enunciado do problema, com vista à criação de uma proposta de solução. Enunciado Agora, para realizares uma proposta de solução, vais em primeiro lugar descrever claramente o que pretendes fazer. Enunciar o problema. Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

5.
Investigação Agora, procura respostas. Vais necessitar adquirir conhecimentos diversos, relacionados com o assunto que estás a investigar. Observa, recolhe informação, analisa e identifica uma ou várias soluções para o problema. - Recolhe informações: pesquisas, inquéritos, visitas de estudo, entrevistas, registos fotográficos etc. - Recolhe informações sobre o problema que pretendes resolver e faz estudos sobre ele. - Deves ter em conta os manterias, as técnicas, o aspecto visual o tempo e o custo - Trata e analisa as informações recolhidas. Investigação Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

6.
Projecto Selecciona as ideias que te parece constituírem a melhor solução e, ao mesmo tempo, serem mais fácil realização. Realização do projecto da proposta escolhida. Projecto Com base na investigação, vais procurar desenvolver uma ou várias soluções escolhidas. Organiza a informação e descreve todas as etapas do teu trabalho. Realização do projecto da proposta escolhida. Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

7.
Realização Realização Fase da concretização, ou seja, à realização do que foi projectado, aplicando os conhecimentos adquiridos. Vais nesta fase executar o que projectaste. Certifica-te de que tens todo o material e o conhecimento técnico necessário para passar à execução. Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

8.
Avaliação Avaliação -Avalia o grau de sucesso do projecto realizado - Analisa em que medida participaste na resolução do problema inicial. Chegaste a este momento, procede à avaliação do resultado e de todo o processo. Forma divertida de aprender o Método de Resolução de Problemas 07-06-09

9.
Vamos construir a nossa capa através do Método de Resolução de Problemas 07-06-09

10.
07-06-09 1- Problema - Como guardar os nossos trabalhos? 2- Enunciado - Criar uma capa.. 3- Investigação 3.1- Qual a função da capa? . Guardar as folhas A4 e A3 3.2- Qual a forma das folhas? . Rectangulares 3.3- Então qual a forma da capa? . Rectangular

11.
07-06-09 3.4- Que medidas para a capa? - Medidas da folha A3 + 0,5cm em toda a volta +0,5cm + 0,5cm + 0,5cm + 0,5cm + 0,5cm 3.5- Qual o material mais adequado? - Cartolina 3.6- Que cor para a cartolina? ---------------- 3.7- Como vamos identificar a capa? - Nome e símbolo 3.8- Qual o tema para o símbolo? ------------------ 3.9- Que tipo de letra para o nome? - Letra feita em cartolina e recortada / outras

12.
07-06-09 3.10- Que técnicas vamos utilizar? - Medir; Traçar; corte; meio-corte; colar; pintar; desenhar; dobrar; vincar; etc.. 3.11- Que ferramentas/utensilios de trabalho a utilizar? - Lápis; borracha; régua; esquadro; tesoura; x-acto; cola; lápis de cor; etc... 4- Projecto - Esboços; registos gráficos; maquetas; desenho técnico; etc... 5- Realização - Execução na forma real do modelo mais funcional em cartolina. - Execução da identificação da capa - Execução do símbolo para a capa 6- Avaliação - Verificar se foram cometidos erros - Verificar se o trabalho feito corresponde ao problema inicial.

13.
07-06-09 Escola EB 2,3 Prof. Dr. Mota Pinto Trabalho elaborado pelo Prof. Agostinho FIM Janeiro de 2009