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Educar para o humanismo solidario (afonso murad)

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Apresentação para educadores(as) de escolas vinculadas à ANEC, utilizada inicialmente em São Luis do Maranhão. Disponível para escolas de educação básica e grupos de educadores(as)

Published in: Education

Educar para o humanismo solidario (afonso murad)

  1. 1. Educação e humanismo solidário São Luiz do Maranhão Ir. Afonso Murad @afonsomurad (instagram) Bordado Ciranda Azul- Matizes Dumont
  2. 2. Humanismo solidário é como a ciranda: • Envolve as pessoas; • De mãos dadas; • É uma grande roda; • Provoca alegria; • Movimenta o corpo, a mente, os sentimentos; • Conecta-nos com a nossa história coletiva...
  3. 3. “Humanizar a educação”significa: - colocar a pessoa no centro da educação, - numa teia de relações que compõem uma comunidade viva, - interdependente, - vinculada a um destino comum. (Documento: Educar ao Humanismo Solidário, 2018, n.8)
  4. 4. Anti-humanismo Filme: Coringa
  5. 5. Uma pessoa desumanizada • Jovem tenta trabalhar e ser feliz; • Cuida da mãe; • Padece de problemas psíquicos; • Perde: emprego, confiança, assistência do estado; • Sofre várias formas de violência; • Ganha um revólver do colega de trabalho; • Desenvolve lentamente seu lado sombrio. Torna-se violento. Mata... Quantas crianças e jovens tem história semelhante? Como tratamos com eles?
  6. 6. Anti-humanismo • A globalização da indiferença • O individualismo extremo
  7. 7. Anti-humanismo •O “pensamento único” •Intolerância às diversidades •Fundamentalismo religioso
  8. 8. Anti-humanismo • Consumismo • Destruição do planeta
  9. 9. Humanismo solidário inclui.. • A pessoa humana como o centro • Busca do “Bem viver” • Relações interpessoais saudáveis • Inclusão e respeito às diversidades • Participação cidadã • Consciência ecológica (cuidado da Casa Comum) • Cultivo da fé no Deus da Vida (terapia e profecia)
  10. 10. Humanizar-se • Cultivar um coração de criança: encantar-se e reencantar-se com a vida. Desacostumar-se • Manifestar gratidão e reconhecimento • Manter o brilho no olhar • Autoconhecimento • Desenvolver a luz em você • Ir ao encontro do outro.
  11. 11. Sol (Jota Quest) Ei dor, eu não te escuto mais Você não me leva a nada Ei medo, eu não te escuto mais Você não me leva a nada E se quiser saber pra onde eu vou Pra onde tenha sol É pra lá que eu vou...
  12. 12. Como educamos para o humanismo solidário? •Somos referência para uma geração sem rumo. •Acolhemos o sofrimento de cada um(a) e de sua história de vida. •Valorizamos suas capacidades. •Transmitimos conhecimentos e habilidades. •Criamos espaços de convivência e colaboração. •Testemunhamos valores. •Estimulamos o seu protagonismo.
  13. 13. Paulo Freire nos inspira •Aprender a ler a realidade para ler os textos •Superar o fatalismo (sempre foi assim, mas tem jeito de ser diferente!) •Na educação a gente ensina e aprende (com os colegas, com os alunos). •Desenvolver consciência crítica, construtiva e de esperança.
  14. 14. A educação humanista hoje é também ecológica. Ou então não é humanista. Pois o ser humano é parte da Terra. E responsável para que ela continue habitável
  15. 15. Solidariedade e compromisso socioambiental •Não se resolvem problemas sociais somente com a soma de atitudes individuais, mas sim com redes comunitárias. Será necessária uma união de forças e uma unidade de contribuições (LS 219). •Juntamente com os pequenos gestos diários, o amor social impele-nos a grandes estratégias que detenham a degradação ambiental e incentivem uma cultura do cuidado, que permeie toda a sociedade (LS 231).
  16. 16. Cultivar a fé libertadora •Deus liberta o povo da escravidão do Egito e faz uma aliança com ele. •Jesus chama a cada um(a) pelo nome, para fazer parte de sua comunidade de discípulos e missionários. •Jesus nos dá a força para resistir, enfrentar o mal e lutar pelo Bem Comum. •A fé tem dimensão: pessoal, comunitária e planetária.
  17. 17. Há muitos exemplos... •Recordar •Deixar-se tocar •Difundir
  18. 18. Desejo promover um encontro mundial no dia 14 de maio de 2020, que terá como tema “Reconstruir o pacto educativo global”: um encontro para reavivar o compromisso em prol e com as gerações jovens, renovando a paixão por uma educação mais aberta e inclusiva, capaz de escuta paciente, diálogo construtivo e mútua compreensão. Nunca, como agora, houve necessidade de unir esforços numa ampla aliança educativa para formar pessoas maduras, capazes de superar fragmentações e contrastes e reconstruir o tecido das relações em vista de uma humanidade
  19. 19. Juntos, procuremos encontrar soluções, iniciar sem medo processos de transformação e olhar para o futuro com esperança. Convido a cada um para ser protagonista desta aliança, assumindo o compromisso pessoal e comunitário de cultivar, juntos, o sonho dum humanismo solidário, que corresponda às expetativas do ser humano e ao desígnio de Deus.
  20. 20. Momento novo Zé Vicente Deus chama a gente pra um momento novo De caminhar junto com o Seu povo É hora de transformar o que não dá mais Sozinho, isolado, ninguém é capaz Não é possível crer que tudo é fácil Há muita força que produz a morte Gerando dor, tristeza e desolação É necessário unir o cordão Por isso vem entra na roda com a gente também Você é muito importante A força que hoje faz brotar a vida Habita em nós pela sua graça É ele quem nos convida pra trabalhar O amor repartir e as forças juntar
  21. 21. Disponível em: afonsomurad.blospot.co m
  22. 22. Para saber mais.. https://portugues.clonline.org/not%C3%ADcias/igreja/2019/09/20/papa-francisco-pacto- educativo-14-maio-2020 (convocação de Francisco para o Pacto da Educação) http://www.vatican.va/roman_curia/congregations/ccatheduc/documents/rc_con_cca theduc_doc_20170416_educare-umanesimo-solidale_po.html (Documento: Educar para o humanismo solidário) https://www.refeduc.com.br/galeria/getImage/552/2092447679538605.pdf (artigo: Humanismo solidário e educação franscicana) ANEC, CNBB, CRB. A Igreja do Brasil no pacto educativo global, 2020. Papa Francisco. Encíclica “Laudato Si”, sobre o cuidado da Casa Comum.

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