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Números

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Primera Planeación de la Tercera Jornada de Prácticas

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  1. 1. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA “DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” TURNO VESPERTINO CLAVE: 30DJN1341E ZONA 042 ALUMNA PRACTICANTE ADRIANA MONSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ TÍTULO “CUENTA Y UNE” CAMPO: Pensamiento Matemático COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo. ASPECTO: Número. PROPÓSITO: Que los alumnos adquieran conocimientos de adición y sustracción de números del 1 al 10. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobreconteo (a partir de un número dado en una colección, continúa contando: 4, 5, 6). ESTÁNDAR CURRICULAR: 1. Número. COMPONENTE: 1.1 Conteo y uso de números. TRANSVERSALIDAD: Lenguaje y Comunicación. RECURSOS:  Foamy de colores.  Listones de colores.  Pellón  Velcro COMPETENCIA: Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. APRENDIZAJES ESPERADOS:  Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela.  Evoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales y temporales cada vez más precisas. GRADO: 3ero. TIEMPO: Toda la jornada. ACTIVIDADES COTIDIANAS: Enseñarle un número y preguntarle al niño que número es. ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA: Canción. PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Usen el razonamiento matemático en situaciones que demanden establecer relaciones de correspondencia, cantidad y ubicación entre objetos al contar, estimar, reconocer atributos, comparar y medir; comprendan las relaciones entre los datos de un problema y usen estrategias o procedimientos propios para resolverlos. ARGUMENTACIÓN: Es importante saber si los alumnos tienen conocimiento sobre los números y si los tiene, que los vaya reforzando con la actividad que se está realizando. Al final es importante hacer una retroalimentación para saber si los niños
  2. 2. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA “DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” TURNO VESPERTINO CLAVE: 30DJN1341E ZONA 042 ALUMNA PRACTICANTE ADRIANA MONSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ entendieron la actividad y cuáles fueron los aprendizajes que desarrollaron. INICIO DESARROLLO CIERRE Empezaré preguntándole a los niños  ¿Saben contar?  ¿Hasta qué número saben contar?  ¿Alguna vez han contado? Antes de iniciar con la actividad, a cada niño le iré dando una hoja en donde vendrán dibujos de animales y ellos tendrán que ir pintando dependiendo la cantidad que vayan saliendo en el cuento, por ejemplo: “En la granja de Don Juan, hay un corral donde tiene dos caballos” y los niños irán pintando los caballos que hay, y así sucesivamente. Empezaré a explicar en qué va a consistir la actividad mostrándoles primero el material; pondré a los niños en binas y los colocaré en diferente mesa, a cada equipo le repartiré un tablero en el cual, yo estaré haciéndoles preguntas en diferentes equipos. Por ejemplo: En la cantidad de diez círculos le preguntaré a los dos integrantes cuántos círculos hay y ellos irán contando de uno en uno y una vez que sepan la respuesta, tendrán que relacionar con el listón la cantidad que es y lo unirán con el número correcto. Una vez que hayan terminado la actividad anterior, se hará una retroalimentación de lo visto. Para finalizar pondré a los niños en media luna y les preguntaré para hacer un breve diagnóstico sobre si saben algún otro tipo de lengua y una vez que haya terminado de explicarles, cada niño se ira a su mesa e iré dando a cada uno una hoja en donde estará dibujado el número con su nombre en español y en inglés punteado y ellos tendrán que remarcarlo; una vez que hayan terminado, lo pintarán. ESTILO DE APRENDIZAJE: Visual y Kinestésico.
  3. 3. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA “DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” TURNO VESPERTINO CLAVE: 30DJN1341E ZONA 042 ALUMNA PRACTICANTE ADRIANA MONSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ No. Nombre CONOCE TODOS LOS NUMEROS ORDINARIOS DEL 1 AL 10 EN ORDEN ASCENDENTE Y DESCENTE RELACIONA LOS NÚMEROS CON SUS CONJUNTOS MUESTRA INTERÉS EN LA ACTIVIDAD LOGRÓ IDENTIFICAR LOS NÚMEROS EN INGLÉS Lo hace Lo hace con ayuda No lo hace Lo hace Lo hace con ayuda No lo hace Lo hace Lo hace con ayuda No lo hace Lo hace Lo hace con ayuda No lo hace 1 CárdenasAlejandre Tiromi Alizeth 2 CarrilloRodríguez Alondra Ivana 3 CastanBlancoEmiliano 4 CastanFranciscoCaleb 5 Jerez Carbajal Margarita 6 González Hernández Rianm Benjamin 7 Hernández Briseño Emmanuel 8 Ibarra Morales Michell Marcela 9 Islas Valdez Ana Pamela 10 Lorenzo Gómez Ana Camila 11 Sánchez Cervantes Luis Fabián 12 Morales Martínez Rosita Lilith 13 SantiagoSantes Santiago Eduardo 14 Verona Merinos Karla Abigahil
  4. 4. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA “DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” TURNO VESPERTINO CLAVE: 30DJN1341E ZONA 042 ALUMNA PRACTICANTE ADRIANA MONSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ CRONOGRAMA DE TRABAJO PRIMERA JORNADA DE PRÁCTICAS Jardín de Niños “Gabriela Mistral” JUEVES VIERNES Recepción de alumnos 1:30 – 2:00 pm Recepción de alumnos 1:30 – 2:00 pm Pase de lista 2:00 – 2:10 pm Pase de lista 2:00 – 2:10 pm Activación física 2:10 - 2:30 pm Activación física 2:10 - 2:30 pm Apoyo a las actividades de la educadora 2:30 – 3:30 pm Intervención “Cuenta y Une” 2:30 – 3:30 pm Apoyo a las actividades de la educadora 3:30 – 4:30 pm Intervención “Cuenta y Une” 3:30 – 4:30 pm Refrigerio 4:30- 4:40 pm Refrigerio 4:30- 4:40 pm Receso 4:40 - 5:00 pm Receso 4:40 - 5:00 pm Entrega de los alumnos 5:00 pm – 5:15 Entrega de los alumnos 5:00 pm – 5:15
  5. 5. CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL INSTITUCIÓN DE PRÁCTICA “DR. GONZÁLO AGUIRRE BELTRÁN” JARDÍN DE NIÑOS “GABRIELA MISTRAL” TURNO VESPERTINO CLAVE: 30DJN1341E ZONA 042 ALUMNA PRACTICANTE ADRIANA MONSERRAT GARCÍA MARTÍNEZ PASE DE LISTA No. Nombre JUEVES VIERNES 6 de octubre 7 de octubre 1 CárdenasAlejandre Tiromi Alizeth 2 CarrilloRodríguez Alondra Ivana 3 CastanBlancoEmiliano 4 CastanFranciscoCaleb 5 Jerez Carbajal Margarita 6 González Hernández Rianm Benjamin 7 Hernández Briseño Emmanuel 8 Ibarra Morales MichellMarcela 9 Islas Valdez Ana Pamela 10 Lorenzo Gómez Ana Camila 11 Sánchez Cervantes Luis Fabián 12 Morales Martínez Rosita Lilith 13 SantiagoSantes SantiagoEduardo 14 Verona Merinos Karla Abigahil
  • ElvisAvar

    Nov. 19, 2018

Primera Planeación de la Tercera Jornada de Prácticas

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