2. Con las nuevas herramientas tecnológicas en el proceso de
aprendizaje los educadores se ven obligados a fomentar el uso de
las TIC S en las aulas actuales, en la forma organizada que las
convierta en algo útil para el campo educativo.
P.A.C.I.E está Metodología creada por el Ingeniero Pedro
Camacho, para dar respuesta orientadas y coherente al paradigma
de la Educación Virtual

3. Es una metodología aplicada a través de un Campus Virtual,
que permite manejar de la mejor manera, el proceso de
transición, tanto en los procesos áulicos convencionales, como
en los institucionales, de enseñar en el aula por un ciberespacio
como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por
nosotros actualmente en las clases”. Por otra parte la
metodología PACIE consta de 5 fases que se muestran en el
gráfico Fases de la Metodología PACIE

4. Son espacios interactivos, en los cuales se enlazan una
variedad de herramientas informáticas, creando ambientes
didácticos para generar y compartir conocimientos, entre
educadores y educandos, donde se permita interactividad
comunicación, aplicación de los conocimientos, evaluación y
manejo de clases.
PACIE propone estructurar el EVA en tres bloques, en función
de cumplir eficientemente todas sus etapas, de manera que sea
funcional tanto para los tutores como los participantes

6. La primera fase de la metodología PACIE se denomina
presencia a continuación describimos esta fase.
Uso correcto de las TIC s
Imagen Corporativa
Impacto Visual
Propiciar la interacción Entorno Amigable
Utiliza todos los mecanismos
posibles para que los alumnos
ingresen y participen en
nuestras EVAS

7. La segunda fase de la metodología PACIE se denomina alcance, la cual tiene
una etapa de tipo organizacional y una etapa orientada hacia los EVA.
Definir lo queremos lograr con nuestra EVA
Diseño del programa de aprendizaje
Definir estándares y marcas Establecer objetivos claros,
académicos señalen realmente lo
Concretar habilidades y queremos determinar y
destrezas a desarrollar conseguir de nuestros
estudiantes o participantes de
Decidir la practicidad del aula
un determinado curso virtual

8. La metodología PACIE, centra gran parte de su
esfuerzo en el docente, que quien genera, crea,
construye las oportunidades de aprendizaje de los
estudiantes, si bien es cierto el estudiante es el que
El profesor o tutor debe estar
aprende, el educador el que tiene la responsabilidad
de ser súper creativo, y me refiero a súper porque
realmente capacitado para
es la única forma de guiar toda la potencialidad del
afrontar el reto del proceso aprendiz a la meta del aprendizaje.
educativo y apoyando en las
TIC s
Conocer el ciclo del diseño
Planificación correcta de las tutorías Fomentar el auto aprendizaje
mediante los EVA
Crear EVA que generen Establecer una investigación
conocimientos permanente

9. La fase interacción es la fase más
importante de la metodología PACIE,
debido a que como se analizo en el
capítulo de la fase Capacitación, la técnica
de aprender haciendo para proceso de
educación-aprendizaje, se basa en un alto
Los recursos y actividades
grado de participación de los pares, los
deben ser usado para compañeros del EVA
socializar, compartir, generar Son quienes gracias a su cooperación,
interacción y muy motivación, alegría, amistad logran
especialmente para guiar y construir el conocimiento, y permiten que
cada uno de los compañeros se apropie
acompañar
de este conocimiento
Acompañamiento Motivar la participación en Fomentar el aprendizaje
línea colaborativo
Comunicación Actividades para socializar

10. Utilizar toda nuestra
tecnología a nuestro alcance,
sin olvidar la pedagogía, ya
que es la base de todo
proceso virtual
Autoevaluación en línea
Enlazar la tutoría y la
evaluación en línea
Conocer las técnicas de evaluación
Usar evaluaciones mixtas Automatizar las evaluaciones
virtual presencial en la línea

11. Este bloque es el más importante dentro de este proceso
metodológico, por ser el primer bloque en la estructura del EVA,
implica el primer encuentro y la impresión inicial, es la cara más
visible del aula, constituye la inducción al curso, por lo que debe
agradar, impactar y motivar la presencia en el aula.
“El Bloque PACIE o Bloque 0, es considerado el eje y la fuente del
conocimiento cooperativo, que tendrá como resultado una experiencia
común y enriquecedora de los miembros de un grupo estudiantil.” Ing.
Pedro Camacho

13. Muestra información general sobre el curso, el tutor y los
procesos de evaluación, recursos o actividades para conocer el
aula, quien es el tutor porque lleva el proceso tutorial se
recomienda un video del tutor, una explicación de curso,
objetivos, metas del curso.
Rubrica de evaluación que permite conocer que actividades se
realizaran, las valoraciones de cada una de las actividades, para
que el estudiante sepa cómo va a ser evaluado.

14. Énfasis en explicar el inicio de cada Unidad que trabajos se
realizaran en la semana, fijar fechas de evaluaciones,
aclaraciones de los trabajos, pautas para el trabajo estudiantil,
y forma del trabajo cooperativo de los estudiantes.

15. Es la más importante del EVA, interacción en el ámbito social,
conocerse entre los estudiantes fuera del factor académico, en
base a la amistad y luego generar espacios de apoyo,
experiencias positivas, es la base del aprendizaje cooperativo.

16. El Entorno Virtual de Aprendizaje, es un espacio formativo,
que permitirá gestar una educación de calidad, bajo una
buena metodología. Entre estas, podemos observar que la
metodología PACIE resulta relevante, ya que promueve un
aprendizaje dinámico y significativo, facilita la interacción por
parte de estudiante con el tutor y demás participantes,
aportando y recibiendo información, que repercutirán en el
desarrollo y logro de su enseñanza-aprendizaje