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L3 ca-1 p-2010

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EVALUACION CUARTO GRADO 2016

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L3 ca-1 p-2010

  1. 1. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria FENÓMENOS ATMOSFÉRICOS ATMÓSFERA es el Aire que rodea la Tierra. que cuando cambia de un momento a otro produce Fenómenos Atmosféricos como Arco Iris Lluvia Granizada Nevada Rayo Viento Relámpago ACET-PERÚ Página 1
  2. 2. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria LA NIEVE Y EL GRANIZO EL VIENTO ACET-PERÚ Página 2
  3. 3. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria ACTIVIDAD □ UNE con una línea la palabra y su significado. lluvia ■ granizo ■ nevada ■ viento ■ ■ Movimiento de aire. ■ Caída de nieve. ■ Bolitas de hielo. ■ Caída de gotitas de agua. □ BUSCA en el pupiletras los Fenómenos Atmosféricos que ocurren en nuestro país. L L U V I A P S R 1.- Arco Iris Z A M V I E N T O 2.- Granizo R E L A M P A G O 3.- Lluvia E O G R A N I Z O 4.- Nieve Z N I E V E X M T 5.- Rayo A R C O I R I S X 6.- Relámpago ACET-PERÚ Página 3
  4. 4. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria N A T M O R A Y O 7.- Viento CONSERVO EL MEDIO AMBIENTE Lee con ayuda de tu profesora Conservar el ambiente es mantenerlo limpio y ordenado para todos los que vivimos en él y para cualquier visitante. Es también aprovechar las cosas que tiene sin destruirlo. ACTIVIDAD OBSERVA y COMENTA los dibujos. COLOCA una o una según corresponda. ACET-PERÚ Página 4
  5. 5. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria OBSERVA, COMENTA y ESCRIBE el mensaje. ¿Qué dice el cartel? ✶ ○ Δ ✶ □ ⌂ † Δ • ⌂ ✶ x ☆ ✶ □ ✶ • ✶ ACET-PERÚ Página 5
  6. 6. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria ☼ ✶ ✧ ♡ ⌂ □ † □ ♢ x x ☆ † Δ ⌂ x † □ □ MARCA con una “X” según corresponda. SI NO ☛ Arrojar basura y papeles a la calle. ☛ Escupir en el suelo. ☛ Cuidar las plantas, sembrar otras. ☛ Destruir los nidos de las aves. ☛ Matar las avecillas que llegan al jardín. ☛ Cerrar los caños después de usar el agua. ☛ Tirar papeles y objetos por la ventana de los vehículos, durante el viaje. ☛ Arrojar basura a los ríos y mares. LOS RECURSOS NATURALES Son los elementos que existen en la naturaleza y que nosotros lo utilizamos para vivir bien. ACTIVIDAD OBSERVA la figura y ESCRIBE la letra que corresponde al recurso natural que se encuentra allí. ACET-PERÚ Página 6
  7. 7. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria A) lluvias B) nieve C) bosque D) lago E) petróleo F) peces G) ríos CLASES DE RECURSOS NATURALES LEE y RELACIONA con las figuras que le correspondan. ACET-PERÚ Página 7
  8. 8. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria ACTIVIDAD □ MARCA con un aspa (X) en la columna “A” y “B” según corresponda. RECURSOS NATURALES A RENOVABLE B NO RENOVABLE oro X peces petróleo aves hierro bosques LA ENERGÍA ACET-PERÚ Página 8
  9. 9. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria ACTIVIDAD □ OBSERVA y COLOREA. □ RELACIONA según corresponda. ACET-PERÚ Página 9
  10. 10. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria □ COMPLETA . ¿Con qué funcionan los artefactos eléctricos? _________________________________________________________________________________ □ ENUMERA artefactos eléctricos que utilizas en tu casa. □ RESPONDE las preguntas, marcando con la “V” de verdadero o “F” de falso. ☞ Los artefactos eléctricos funcionan con gas. ( ) ☞ La energía eléctrica nos da luz. ( ) ☞ Algunos radios y juguetes utilizan pilas. ( ) ☞ Al jalar una soga se utiliza energía eléctrica. ( ) ☞ Al utilizar la licuadora se utiliza energía eléctrica. ( ) EL SISTEMA PLANETARIO SOLAR ACET-PERÚ Página 10
  11. 11. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria □ COLOREA y COMPLETA lo nombres de los planetas. □ COMPLETA . ✍ El Sistema Planetario Solar esta formado por el __________________________ que ocupa la parte central del Sistema Solar. ✍ Los __________________________ giran alrededor del Sol. ✍ Los planetas másgrandes son ____________________________________________. ✍ Los planetas máspequeños son ___________________________________________. ✍ Nuestro planeta se llama ________________________________________________. ✍ El planeta másalejado del Sol es _________________________y el máscercano es ________________________. LOS PUNTOS CARDINALES Orientarse es conocer donde estánlos 4 puntos cardinales: Norte, Sur Este y Oeste. ACET-PERÚ Página 11
  12. 12. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria □ OBSERVA y COLOREA al niño. La mano derecha del niño señala el ___________________________. La mano izquierda del niño señala el ___________________________. Su frente mira al ___________________________. Su espalda se dirige al ___________________________. ACTIVIDAD □ ¿Qué distritos o ciudades limitan con tu localidad? ✍ Por el Norte ➔ ________________________________________________________ ✍ Por el Sur ➔ ________________________________________________________ ✍ Por el Este ➔ ________________________________________________________ ✍ Por el Oeste ➔ ________________________________________________________ ACET-PERÚ Página 12
  13. 13. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria LAS ESTRELLAS Y LA LUNA ACTIVIDAD □ COMPLETA con la ayuda de tu maestra. ✍ La luna refleja la luz del _____________________________. ✍ Las _____________________________ tienen luz propia. ✍ El astro que nos alumbra de noche es _____________________________. ✍ Produce calor _____________________________. ✍ Es el satélite de la Tierra _____________________________. ✍ La Luna no produce _____________________________. ACET-PERÚ Página 13
  14. 14. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria EL DÍA Y LA NOCHE COLOREA . LEE: La Tierra da vueltas en el espacio la parte iluminada por el Sol se llama Día y la parte oscura se llama Noche. ACTIVIDAD □ OBSERVA los dibujos y COMPLETA la expresión. Al amanecer saludo diciendo: ______________________________ Al anochecer me acuesto diciendo: ______________________________ □ ESCRIBE “V” si es verdadero o “F” si es falso. A) En el día vamos al Colegio. ( ) ACET-PERÚ Página 14
  15. 15. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria B) En la noche decimos: Buenos días. ( ) C) En el día cenamos. ( ) D) El Sol sale de día. ( ) E) Las estrellas se ven en la noche. ( ) □ COLOREA la noche y el día. □ COLOREA y COMPLETA correctamente. El sol sale de ________________________. La ________________________ se ve en la noche. HORA, DÍA, MES Y AÑO D ÍA ACET-PERÚ Página 15
  16. 16. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria ACTIVIDAD □ ESCRIBE los días de la semana. □ ESCRIBE los meses del año y el número de días de cada uno. □ DESARROLLA. A) Escribe el nombre de los días que vas a la escuela. ________________________________________________________________________ B) Escribe el nombre de los días que no vas a la escuela. ________________________________________________________________________ C) Escribe el nombre de los meses que tienen 31 días. ________________________________________________________________________ HORA ACET-PERÚ Página 16
  17. 17. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria RECONOCEMOS LAS ESTACIONES ACET-PERÚ Página 17
  18. 18. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria DEL AÑO □ COLOREA y COMPLETA. VERANO OTOÑO Diciembre - calor - verano - Marzo Junio - otoño - Marzo - viento El ____________________ dura del 23 de ___________________ al 22 de ________________, es una estación de mucho ___________________. El ____________________ dura del 23 de ____________________ al 22 de __________________, se caen las ____________________ y hace mucho ____________________ INVIERNO PRIMAVERA invierno - Junio - frío - Setiembre primavera - Setiembre - Diciembre -hermosa El ____________________ dura del 23 de ____________________ al 22 de ____________________, hace mucho ____________________ y a veces llueve. La ____________________ dura del 23 de ____________________ al 22 de ___________________, es la estación más ____________________. ACTIVIDAD CONTESTA . ACET-PERÚ Página 18
  19. 19. CIENCIA Y AMBIENTE 1ro Primaria 01. ¿Cuáles son las estaciones del año? A) __________________________ C) __________________________ B) __________________________ D) __________________________ 02. ¿Qué característica tiene la estación de verano? _________________________________________________________________________________ 03. ¿Qué característica tiene la estación primaveral? _________________________________________________________________________________ 04. DIBUJA 5 prendas que usamos en invierno. ACET-PERÚ Página 19

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