1.
Виклики
реіндустріалізації у
сфері підготовки кадрів
Точка зору реального вінницького стартапу
Агєєв Сергій Ернстович
«Фірма Віасофт» ТОВ
Mobilis Robotics Sp. z o.o.
serge@mobilis.io

2.
ПРО НАС
 Mobilis Robotics – Україно-польський стартап (http://mobilis.io)
 10 співробітників в Україні, 3 в Польщі
 Заснований в 2017 році в Україні, з 2018 є філія в Польщі
 Фокус: Розробка AI та IoT технологій для реабілітації інвалідів
 Проект 1: Розумний звуковий маяк для незрячих (у виробництві з 2018)
 В 2018 запущено виробництво маяків на вінницькому підприємстві УТОС (власний кошт)
 В 2019 старт дослідної експлуатації маяків для вінницького ТТУ (власний кошт)
 В 2020 отримано грант Industry Labs для розробки маяків для польської залізниці (Завод FPS, Познань)
 Проект 2: Автопілот для інвалідного візка (в активній розробці з 2020)
 2017-2020 розробка базової технології (власний кошт)
 2020 Отримано грант від Польської державної агенції фінансування R&D (NCBR)

3.
Еволюція промислових укладів та
реіндустріалізація як процес 6-го укладу
Пром.Уклад: 3 4 5 6
Фокус Металургія
Неорганічна хімія
Електроенергетика
Авіація
Органічна хімія
Кібернетика
Микроэлектроника
Інформаційні техн.
Інтернет
Штучний інтелект
Масова роботизація
Нанотехнології
Роки існування 1880-1930 1930-1970 1970-2010 2010-2050
Промисловість II Промислова революція ІІІ П.революція IV П.революція
Ресурс Енергія Процес Інформація Знання
Процеси Індустріалізація Модернізація Деіндустріалізація Реіндустріалізація
США* 10% 20% 60% 10%
Україна* 50% 45% 5%
* Експертна оцінка станом на 2020

4.
Чому реіндустріалізація розвинутих країн?
→Дуже високі вимоги до якості персоналу
→Заводи Індустрії 4.0 будують там, де є фахівці
Вимоги до
персоналу
Вартість
виробництва
Ключові зміні, що привносить Індустрія 4.0

5.
Шанси України та потрібні інвестиції
(Груба умовна оцінка на 10 років)
5-й уклад
 Мікроелектроніка
Інвестиції: $10`000млн ($10млрд)
Шанси: 1%
Сценарій: «Завод Intel в Україні»
 Інформаційні технології
Інвестиції: $100млн
Шанси: 60%
Сценарій: Розвиток ІТ сфери
 Інтернет + «Інтернет речей»
Інвестиції: $200млн
Шанси: 40%
Сценарій: Розвиток startup руху
6-й уклад
 Штучний інтелект
Інвестиції: $100млн
Шанси: 40%
Сценарій: Підтримка досліджень
 Масова робототехніка
Інвестиції: $1’000млн ($1млрд)
Шанси: 30%
Сценарій: Реіндустріалізація
 Нанотехнологія
Інвестиції: $20`000млн ($20млрд)
Шанси: 5%
Сценарій: «Завод ??? В Україні»

6.
Які фахівці потрібні?
STEM: Science, Technology, Engineering & Math
Програмісти, прикладні математики, електроніки
5-й уклад
 Мікроелектроніка
Інженери прецизійних виробництв,
Інженери проектування ІМС,
Інженери електроніки
 Інформаційні технології
Інженери програмісти
Інженери QA
Менеджери проектів
 Інтернет + «Інтернет речей»
Інженери програмісти
Інженери технології комп'ютерів
Менеджери продуктів/Маркетологи
6-й уклад
 Штучний інтелект
Прикладні математики
Інженери програмісти
Фахівці з великих даних
 Масова робототехніка
Інженери програмісти
Інженери електроніки
Інженери QA
 Нанотехнологія
Науковці фізики
Інженери прецизійних виробництв,
Науковці (Хімія, Біохімія , Медіціна)

7.
Які фахівці потрібні?
STEM: Науковці та інженери. В першу чергу:
Програмісти, прикладні математики, електроніки
Приклад малої ІТ фірми
За 5 місяців 2021 року фірма
відмовилась від заказів на
суму 250тис USD
Чому? Немає 5 фахівців!
 2 прикладних математики (AI)
 2 програмісти (Computer
Vision)
 1 інженер електронік
Mobilis Robotics

8.
Ситуація відображає КАТАСТРОФУ
в сфері ефективного фінансування освіти
Проблеми підготовки:
 Зарплата викладачів та фахівців (Україна)
 Доцент: 15тис грн – Програміст: 45тис грн
 Професор: 20тис грн – Senor Developer: 80тис
 Зарплата викладачів та фахівців (Австрія)
 Доцент: 3K EUR – Програміст: 2K EUR
 Професор: 6K EUR – Senor Developer: 4K EUR
 Чи варто очікувати, що людина з зп 15тис грн
та здатна підготувати фахівця, з зп в 45 тис грн,
буде працювати в освіті, а не піде в індустрію?
 Талановиті випускники ідуть працювати а не викладати
.
30%
30%
40%
Випускники ІТ
Профпридатні
Непрофпридатні
Демотивовані
Демотивовані випускники не можуть
одразу приступити до роботи та
вимагають декілька місяців
додаткового навчання на виробництві

9.
Підвищення ефективності підготовки на 5% це
додатково +25 працівників щороку
Підготовка фахівців (Вінниця):
 Випуск ВНЗ (максимум)
 Програмісти: 700 : ВНТУ[60%] +ДонНУ[40%]
 Математика: 80 : ДонНУ[100%]
 Електроніка: 140 : ВНТУ[100%]
 Бюджет: 40%
 Фактичний обсяг (груба оцінка): ~500
 Профпридатних (груба оцінка): ~150 (~30%)
→ Фірми змушені довчати людей після ВНЗ
.
217; 30%
226; 31% 219; 31%
56; 8%
Інженери програмісти
Ком.ВНТУ
Бюжет ВНТУ
Ком.ДонНУ
Бюжет ДонНУ

10.
Підвищення якості підготовки це ключ для
зростання долі технологій 5 та 6 рівнів
Кожен ІТ/STEM фахівець це:
 2-3 робочих місяця (інфраструктура та сервіс)
 500тис грн на рік в економіку громади
 50тис грн на рік в бюджет громади
 Підвищення ефективності лише на 5%
 Додаткові 25 фахівців щороку
 +6млн грн податків за 5 років
 +60млн грн в економіку за 5 років
.

11.
1 гривня інвестована в ІТ/STEM освіту дає
3 гривні в бюджет протягом 5 років
Що робити?
 Гранти-стипендії талановитим викладачам
 10х100 тис грн=1млн грн на рік
 Гранти на розробки в інтересах міста
 5х150 тис грн = 750тис на рік
 Гранти на обладнання лабораторій
 5х50 тис на рік = 250тис на рік
 Інвестиції: 2 млн грн (на рік)
 Результат (кожного циклу):
 +6млн в бюджет за 5 років
 +60млн в економіку громади за 5 років
.

12.
1 гривня інвестована в ІТ/STEM освіту дає
3 гривні в бюджет протягом 5 років
Чому держава?
 ІТ компанії:
 Вже вкладають у власні курси
 Зацікавлені в «прив'язці» фахівця до себе
 Не всі готові інвестувати в освіту,
якщо фахівець може піти до конкурента
 Держава:
 Зацікавлена в конкуренції
 Дбає про стратегічний розвиток інфраструктури
 Сигнал бізнесу для співпраці (бізнес може долучитись в процесі)
.

13.
Результат проекту не тільки продукти
Головний результат: фахівці здатні їх створювати
Приклади проектів, які може фінансувати місто
 Розумний тепловий регулятор для систем опалення
 Вимірювач інтенсивності дорожнього руху
 Вимірювач довжини черги перед світлофором
 Розумний вуличний освітлювач
 Станція моніторингу якості повітря на сонячний батареї
 Портативна метеостанція на сонячній батареї
 Програмний емулятор дорожнього руху
 Англомовний веб сайт «Вінницькі інновації»
 Веб сайт з простою інфографікою «Де навчатись в ІТ»

14.
Дякую за увагу!
Пропозиції:
 Створення регіонального фонду
підтримки ІТ/STEM освіти
 Інвестиції: 2 млн грн (на рік)
 Результат (кожного циклу):
 +6млн в бюджет за 5 років
 +60млн в економіку громади за 5 років
.
1 гривня інвестована в ІТ освіту дає 3 гривні в бюджет протягом 5 років
За 10 років програми витрати складуть 20млн, це дозволить створити 500 робочих місць
Агєєв Сергій Ернстович
«Фірма Віасофт» ТОВ
Mobilis Robotics Sp. z o.o.
serge@mobilis.io