Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

DX в області перепідготовки кадрів в АСУТП

195 views

Published on

кейс АМКР

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

DX в області перепідготовки кадрів в АСУТП

  1. 1. Актуальні питання підготовки спеціалістів з технічного обслуговування АСУТП ПАО «АРСЕЛОРМІТТАЛ КРИВИЙ РІГ»
  2. 2. Сучасні АСУТП – мехатронні комплекси Сучасний інженер АСУТП - Мехатроник
  3. 3. Професійні якості
  4. 4. FMUMET-029 Професійний стандарт Мехатронік Розроблений професійний стандарт Внесені зміни у класифікатор професій Група з 20 робітників АМКР пройшла навчання з курсу МЕХАТРОНІК
  5. 5. Мехатроніками не народжуються… практические занятия
  6. 6. Освітній стандарт – нова форма 1. Орієнтація на 2 вищу освіту 2. Орієнтація на підвищення кваліфікації – перезалік дисциплін 3. Розробка процедур валідації • тести, лабораторні роботи, - у хмарі • екзамени у хмарі по методиці 360 град. • реальні проекти (замість дипломної роботи) • Спостереження на робочому місці • Моделювання, участь у змаганнях (Нackathon, Worldskills) • Докази професійної діяльності з місця роботи European Centre for the Development of Vocational Training European guidelines for validating non-formal and informal learning
  7. 7. Цифровая трансформация процесса образования Предпосылки - необходимость Long Life Learning at Work: • Необходима автоматизация процесса • Ручное планирование/перепланирование – неэффективно. • Индивидуальная/под задачу оптимизация «на лету». • Необходим универсальный «цифровой» подход к сравнению • Качества образовательных услуг. • Готовности «студента» к курсу. • Эффективности образования по факту применения знаний. • Необходима система КПЭ и её отслеживание на протяжении «жизненного цикла» • услуги • обучаемого
  8. 8. Цифровая трансформация процесса образования • B2MML • IMS RDCEO • HR-XML •B2MML •SCORM RTE •SCORM SN •QTI •FMI •KPIML •SCORM CAM •GIT version control Содержание Оценка ПрименениеПланирование Децентрализация и открытость - тенденции 4.0 “Тесты” – не слишком эффективный механизм оценки. “Задачи” - можно проверять путем симуляции Совместить работу и учебу = совместить системы управления производством и обучением в части планирования операций Совмещение пооперационных моделей производственной деятельности и потребности в трудовых ресурсах с цифровыми моделями компетенций Перечисленные информационные модели являются XML совместимыми. Это дает возможности для построения децентрализованных систем с сервис-ориентированной архитектурой. Вплоть до хранения всего набора в виде файловой структуры. Получаем: архив с файлами фактического содержания обучения, результатов тестов и симуляций, датами и временем занятий, а также, с прямыми доказательствами выполнения операций на рабочем месте, утилизирующих вышесказанное через модель компетенций; и главное – файл KPIML – с показателями. Подписав все или по отдельности цифровой подписью – получаем Электронный паспорт обучаемого. Student digital twin.

×