Importancia de los mapas conceptuales

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Una excelente herramienta para nuestro quehacer!

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Importancia de los mapas conceptuales

  1. 1. Una herramienta en el trabajo con los niños y niñas en Educación parvularia.<br />Angélica Figueroa Arriagada.<br />Educadora de Párvulos.<br />mapas conceptualesVisión Integral.<br />
  2. 2. ¿Para que sirve un mapa conceptual?<br />Produce aprendizajes Significativos.<br />Fomenta la creatividad en niños y niñas.<br />Permite intercambiar puntos de vistas.<br />Ordenar ideas .<br />Útiles como Guía<br />Generador de discusión de un tema.<br />Jerarquizar conocimientos de lo general a lo particular.<br />Aclarar ideas equivocadas<br />Potencia el papel protagónico de los alumnos.<br />Clima de respeto mutuo<br />
  3. 3. Favorecen y apoyan a la educadora/or<br />Permite optimizar la planificación.<br />Rescata intereses y necesidades de los alumnos.<br />Facilitador de aprendizajes.<br />Seleccionar aprendizajes significativos.<br />Permiten ser presentados visualmente a los alumnos de acuerdo a la edad de los niños y niñas.<br />Se pueden utilizar imágenes que de apoyo u o<br />Revelan la organización cognitiva de los alumnos.<br />Fomentan el metaconocimiento del alumno.<br />
  4. 4. Apoyan el quehacer educativo<br />Permite dialogar, intercambiar y compartir<br />Fomentan el aprendizaje colaborativo.<br />Posibilita diseñar instrumentos de evaluación donde los alumnos muestran competencias para analizar, sintetizar y relacionar.<br />Puede utilizarse para trabajar no tan solo matemáticas sino aplicables a otras temáticas.<br />Constituyen un procedimiento facilitador.<br />
  5. 5.
  6. 6. Mi opinión Personal.<br />Llevando ya 17 años de trabajo con niños y niñas queda claro que la experiencia es una base ,pero no absoluta, ya que siempre es posible hacerlo mejor, a través del perfeccionamiento, puedo decir que muchas veces cree mapas conceptuales para aclarar mi panorama respecto a lo que pretendía entregarla los alumnos ,pero realmente este recurso permite desarrollar muchas ,mejores y variadas experiencias , donde niños y educador se ven enriquecidos con aprendizajes interesantes ,relevantes y significativos donde se interacciona el saber del profesor con el interés del alumno, los saberes previos de los alumnos con el punto real de partida del aprendizaje de niños y niñas y la mediación del adulto. Los mapas conceptuales son una herramienta facilitadora y actualizada para no tan solo el aprendizaje sino también para la evaluación.<br />

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