Art. IEST ZARUMILLA

1. PROYECTOS PRODUCTIVOS EN LOS IEST
 INTRODUCCIÓN
Durante las últimas décadas el mundo parece avanzar a una velocidad de vértigo y hasta pareciera que los
eventos históricos se suceden con mucha mayor rapidez. A menudo pues se tiene la impresiónque debemos
darnos mucha prisa a fin de marchar al mismo ritmo que marcha la historia, se siente la necesidad de no
quedarnos atrás y estar alerta para responder a la hemorragia de desafíos que nos presenta un mundo cada vez
más ancho… y cada vez más ajeno.
Una de las continuas preocupaciones del IESTP “24 de Julio” de Zarumilla, ha sido, es, y siempre será, diseñar
una educación funcional y articulada a la realidad provincial y regional, una educación que tenga en cuenta las
necesidades del desarrollo local y las particulares características productivas de la zona.
Hasta hace poco las instituciones de educación superior tecnológica tenían una camisa de fuerza que limitaba en
alto grado las intenciones de cambio curricular, necesidad de cambio sentida no sólo por la comunidad docente
de nuestro Instituto sino también por los habitantes de Zarumilla en general.
Finalmente, la hora de la verdad ha llegado. Dentro de todo el paquete de cambios que viene promoviendo la
educación nacional se han impartido Directivas para que los alumnos de los Institutos Tecnológicos se titulen
mediante la formulación y ejecución de Proyectos Productivos. De esta manera nuestra comunidad docente se
encuentra actualmente en la fase de implementar tal mecanismo de titulación, que nos parece muy apropiado
para consolidar la utilidad profesional de nuestros alumnos y la idoneidad técnico-pedagógica de nuestros
docentes.
 PROYECTOS PRODUCTIVOS
Naturalmente, la educación tecnológica ha tenido que evolucionar rápidamente para adecuarse al nuevo contexto
de la realidad. Considerando que los alumnos deberán enfrentar un mundo donde las oportunidades laborales se
ubicarán en el sector privado, es preciso acercar a los alumnos al conocimiento de los mercados y que
contemplen la producción de bienes y/o servicios (para la que son formados) como un negocio que les permita
generar sus propios ingresos económicos.
Un Proyecto Productivo es básicamente la aplicación de los conocimientos y habilidades tecnológicas de los
alumnos, a la formulación y ejecución de actividades productivas y empresariales, teniendo como marco
fundamental para su realización el entorno económico en el que se desenvuelven. De esta forma los Proyectos
Productivos como mecanismos para la Titulación de los alumnos además de poner a prueba la profesionalidad de
los alumnos, también pondrán a prueba la pertinencia de la carrera profesional.
La formulación de los Proyectos Productivos por parte de los alumnos deberá garantizar no sólo su
aprovechamiento académico, sino que además deberá garantizar que ellos y los equipos docentes manejan
conocimientos delos mercados de bienes y/o servicios, por lo que la ejecución de tales proyectos debe dejarlos
habilitados para ser absorbidos por las empresas privadas o bien para que ellos mismos generen sus propias
MYPEs. Esta es una forma práctica de elevar la utilidad social de los Institutos Tecnológicos y promover en los
alumnos una nueva mentalidad que los ponga a punto para conquistar la parte de mundo que les corresponde…
Alumnos del IESTP “24 de Julio”
de Zarumilla, de la carrera
profesional Producción
Agropecuaria,
ejecutando su Proyecto
Productivo
ww.instituto24dejulio.edu.pe
Ing° Rómulo L. León Balladares