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Situacion didactica

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Situacion didactica

  1. 1. Escuela Nacional Preparatoria No. 2 SITUACIÓN DIDÁCTA. REALIZADA CON EL GRUPO DEL 22A A CARGO DEL PROFESOR: ALFONSO ARTEAGA J.
  2. 2. COMPETENCIAS: REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO A UNA COMPUTADORA PERSONAL
  3. 3. PLAN DE TRABAJO SITUACION DE APRENDIZAJE MANTENIMIENTO PREVENTIVO A COMPUTADORAS COMPETENCIA PRINCIPAL: Entender en qué consiste el mantenimiento preventivo a una computadora y analizar los problemas que se pueden presentar. CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento de las computadoras. OTRAS COMPETENCIAS: Lenguaje y comunicación ; Realización de una práctica • Obtiene y comparte información al realizar la práctica. Pensamiento matemático: Forma, espacio y medida • Utilizar unidades convencionales para resolver problemas que implican medir espacio dentro del gabinete de las computadoras y cantidades de líquidos para limpieza. Inicio 26 de Marzo 2015 Termino 26 de Marzo 2015 Estándar: X. Herramientas para mantenimiento preventivo 10.1. Kit de herramientas Materiales para limpieza Medidas de seguridad 10.2 Desmontaje e instalación Gabinete Tarjetas Unidades de disco 10.3 Limpieza de equipo Tarjeta principal Tarjetas controladoras Discos Duros Memorias Modalidad : SITUACION DIDACTICA Propósito: • Que el alumno identifique las partes físicas internas de una unidad central de proceso, lo cual le permita actualizar sus componentes. • Que el alumno practique acciones de limpieza al equipo de cómputo, para prevenir posibles fallas por el polvo y suciedad. • Que el alumno conozca las fallas más comunes de los equipos de cómputo y con ellos aplique la metodología para repararlos. Bases para el Trabajo en Bachillerato Fomentar y mantener en los adolescentes el deseo de conocer la estructura de una computadora, así como el interés y la motivación por aprender a darle mantenimiento.
  4. 4. SITUACIÓN DIDÁCTICA (APERTURA)  Identificar las herramientas a usar  Identificar los líquidos usados para la limpieza y sus propiedades  Se establecerá el orden en el que se realiza el desarmado de los componentes de la computadora  Se establecerá el orden de la limpieza de la computadora  Se formarán equipos de 5 personas
  5. 5.  A cada equipo le corresponde una computadora  Se pondrán de acuerdo sobre quien hará cada cosa  Compararán sus experiencias, con las deducciones que hicieron primero y después con el equipo.  Explicarán ¿Por qué creen que importante realizar el mantenimiento preventivo de una computadora y porque no se deben tocar las memorias con las manos?  Elaborarán un registro por equipo sobre los resultados obtenidos al realizar esta práctica.  Al final cerrarán las computadoras y las volverán a conectar para comprobar que realizaron bien el mantenimiento. TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS
  6. 6. DESARROLLO
  7. 7. PROF. ALFONSO ARTEAGA JORGE.
  8. 8. M A N T E N I M I E N T O KIT DE HERRAMIENTAS
  9. 9. MATERIALES AIRE COMPRIMIDO LIQUIDO ANTIESTÁTICO (Alcohol Isopropílico) BROCHA DE 2 PULGADAS FRANELA DESARMADORES FRASCO PARA TORNILLOS
  10. 10. M A N T E N I M I E N T O ABRIR EL GABINETE
  11. 11. M A N T E N I M I E N T O INTERIOR DEL GABINETE
  12. 12. M A N T E N I M I E N T O DESCONECTAR CABLES DE LA FUENTE Y BUSES REVISANDO DIRECCION DE LOS PINES
  13. 13. M A N T E N I M I E N T O QUITAR DISCO DURO Y CD O DVD CHECANDO LA DIRECCION DE LOS PINES
  14. 14. M A N T E N I M I E N T O ATRÁS DEL GABINETE SE ENCUENTRAN POR LO GENERAL 4 TORNILLOS PARA DESMONTAR LA FUENTE
  15. 15. M A N T E N I M I E N T O BUSES Y FUENTE DESMONTADOS
  16. 16. M A N T E N I M I E N T O - ABRIR LA FUENTE - REMOVER EL POLVO CON LA BROCHA - SOPLETEAR CON ELAIRE COMPRIMIDO - POR ULTIMO ROCIAR LIQUIDO ANTIESTATICO PARA REMOVER RESIDUOS Y LUBRICAR LA PLACA
  17. 17. M A N T E N I M I E N T O PARA QUITAR LA MEMORIA RAM SE QUITAN LOS SEGUROS LATERALES HACIAAFUERA PARA COLOCAR LA MEMORIA RAM SE PRESIONAN AMBOS LADOS DE LA MEMORIA Y DEBE ENTRAR SOLA
  18. 18. M A N T E N I M I E N T O - ABRIR GABINETE - REMOVER EL POLVO DE LA TARJETA MADRE Y EL INTERIOR DEL GABINETE CON LA BROCHA - SIN ELECTRICIDAD ESTATICA EN LAS MANOS QUITAR LA(S) MEMORIA(S) RAM - TALLAR CON LA BROCHA ENTRE LAS RANURAS DE MEMORIAS, PUERTOS E IDE - SOPLETEAR CON ELAIRE COMPRIMIDO - POR ULTIMO ROCIAR LIQUIDO ANTIESTATICO PARA REMOVER RESIDUOS Y LUBRICAR LA PLACA
  19. 19. M A N T E N I M I E N T O EL INTERIOR DE LA PC DEBE QUEDAR BRILLANTE Y LUBRICADA POR EL LIQUIDO ANTIESTATICO
  20. 20. M A N T E N I M I E N T O - REMOVER EL POLVO DEL TECLADO CON LA BROCHA TALLANDO ENTRE LAS TECLAS -SOPLETEAR CON ELAIRE COMPRIMIDO - POR ULTIMO LIMPIAR CON EL LIQUIDO JABONOSO PARA GABINETE
  21. 21. M A N T E N I M I E N T O ¿PORQUE NO QUITAR EL PROCESADOR?
  22. 22. FINALMENTE SE RECONECTA TODO, SE CIERRA EL GABINETE Y SE LIMPIA POR FUERA CON LA SOLUCION JABONOSA Y LA FRANELA
  23. 23. CIERRE
  24. 24. DURANTE LA LIMPEZA DE LA COMPUTADORA SURGIERON ALGUNAS DUDAS: 1. QUITAMOS EL PROCESADOR TAMBIÉN? R= NO PORQUE PUEDEN DAÑARLO 2. ES NECESARIO QUITAR LA MOTHER BOARD? R= NO PORQUE ESA SOLO SE LIMPIA POR FUERA 3. QUE LÍQUIDO SE APLICA A LA FUENTE DE PODER? R= EL ANTIESTÁTICO 4. ES NECESARIO USAR LA PULSERA ANTIESTÁTICA PARA QUITAR LAS MEMORIAS? R= NO SI ANTES HACES TIERRA CON ALGÚN METAL 5. CUAL ES EL ORDEN DE CONEXIÓN DE LOS CABLES DEL DISCO DURO? R= EL PIN 1 VA HACIA AFUERA
  25. 25. EXPERIENCIAS DURANTE LA PRÁCTICA • LA EXPERIENCIA FUE MUY BUENA AL VER QUE LOS ALUMNOS APRENDIERON A REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO A COMPUTADORAS, CON ESTO DESCUBRIERON QUE TIENE ADENTRO UN GABINETE, COMO ESTA CONECTADA Y A HACERLO POR ELLOS MISMOS SIN TENER QUE PAGAR A UN TÉCNICO. • POR OTRA PARTE PRACTICARON EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AYUDA MUTUA CUANDO ALGUIEN SABIA COMO HACER ALGÚN PROCESO SE LOS EXPLICABA A LOS DEMÁS. • PERDIERON EL MIEDO A ABRIR UNA COMPUTADORA • SE ALEGRARÓN DE VER EL RESULTADO AL FINAL CUANDO CONECTAN LA COMPUTADORA Y VEN QUE ENCIENDE Y TODO ESTA CORRECTO. • VARIOS ALUMNOS VAN PARA LA CAERRERA DE INGENIERÍA Y ESTAS EXPERIENCIAS SERÁN DE MUCHA UTILIDAD EN SU VIDA DE ESTUDIANTES O LABORAL.
  • CristianCarrilloRami

    May. 29, 2015

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