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Portifólio semedpcte2011 2

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Portifólio semedpcte2011 2

  1. 1. ESCOLA MUNICIPAL ELPÍDO REIS PCTE: MARIA ALICE D' AVIZ ANDRADE PERIODO: VESPERTINO ANO LETIVO 2011 / PRIMEIRO SEMESTRE
  2. 2. I Conferência do Meio Ambiente Elpídio Reis Esse projeto foi idealizado pela professora Maria Alice D' Aviz Andrade com a colaboração dos demais docentes, discentes e a equipe técnica da escola Elpídio Reis. A I Conferência Elpídio Reis configura-se como um espaço democrático, para que todos os alunos e funcionários possam participar do desenvolvimento da Educação e Conscientização Ambiental em nossa escola e comunidade. Entendendo o que é uma conferência. Uma conferência é um processo no qual as pessoas se reúnem, discutem os temas propostos expondo diversos pontos de vista, deliberam coletivamente e, a partir dos debates locais, escolhem representantes que possam divulgar, ampliar, fiscalizar e aplicar as sugestões que tenham surgido no evento. Também pode ser definida como uma preleção, discurso, literário ou científico, em público. Por que uma conferência ambiental? Para divulgar as pesquisas e os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos oitavos e nonos anos do período matutino, relacionados ao projeto Conscientização Ambiental na Escola realizado nas aulas de Língua Portuguesa. Para que todos possam ouvir a voz dos nossos “doutores” alunos, que muito têm a dizer e participar na construção de um futuro sustentável para comunidade, município, região, Brasil e refletindo em nosso planeta. Para criar e fortalecer um espaço de debates na escola, um espaço democrático e político sobre as questões sociais e ambientais da comunidade e como elas se relacionam com o mundo. Para divulgar, fiscalizar e concretizar atitudes que possam de fato, amenizar o impacto ambiental e que contribuam nas transformações sociais. A Escola Elpídio Reis esta promovendo o corrente trabalho com a intenção de envolver alunos, professores, funcionários e a comunidade na elaboração de um documento que expresse a responsabilidade de todos na manutenção do meio ambiente saudável e sustentável com base nos - aumento no uso de fontes de energias limpas (biocombustíveis, energia eólica, biomassa e solar); - proteção de florestas e outras áreas verdes; - otimização de sistemas de energia e transporte, visando o consumo racional; - diminuição das emissões de metano, presentes em sistemas de depósito de lixo orgânico. - definição de regras para a emissão dos créditos de carbono (certificados emitidos quando há a redução da emissão de gases poluentes). Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte! APRESENTAÇÃO DA WWF VÍDEOS APRESENTADOS NA CONFERÊNCIA 9º ANOS
  3. 3. Projeto Conscientização ambiental na escola A educação ambiental tornou-se uma necessidade nos dias atuais, já que o crescimento desordenado das cidades vem provocando profundas modificações nos ambientes, enfraquecendo continuamente os sistemas naturais que asseguram a vida no planeta. Neste sentido a Educação Ambiental é necessária e imprescindível para a tomada de novas posturas e atitudes diante da transformação gradativa do meio ambiente que vem se acelerando com a falta de conscientização do homem. Tendo em vista que a poluição é discutida no mundo inteiro cada um de nós deve efetivamente fazer a sua parte com ações cotidianas conscientes que gerem a redução significativa dos níveis de poluição e do desperdício dos recursos naturais por meio da economia da energia e de matérias-primas. Visando a nossa conscientização, nós que seremos os adultos do amanhã, e para que principalmente no futuro nós possamos usufruir de um meio ambiente equilibrado e sadio, tentando amenizar essa transformação gradativa do meio ambiente e procurar possíveis soluções que tenham aplicação pratica na nossa vida cotidiana. Assim nasceu à necessidade de trabalhar questões ambientais na escola para que essa educação reflita nas nossas ações. Desta forma, para que pudéssemos envolver e desenvolver em cada aluno a necessidade de preservar o meio ambiente e fazer com que esse aluno interaja com a sociedade de forma participativa, surgiu o presente projeto para construir a conscientização ambiental, não só no contexto escolar, mas para que essa consciência ultrapasse os muros de nossa escola e una a comunidade e a sociedade em prol de uma sociedade que faça uso da sustentabilidade onde nós jovens, estamos inseridos. Neste sentido seremos os semeadores e colaboradores, da preservação ambiental, atuando como autores de nosso conhecimento. Nós, alunos do 8º e 9º do período matutino sobre a orientação da professora de Língua Portuguesa, fizemos seminários abordando temas pertinentes à educação ambiental como: lixo urbano, lixo nuclear, poluição atmosférica, desmatamento, efeito estufa, aquecimento global (ponderando que efeito estufa é diferente de aquecimento global), poluição de rios e solo. Após as apresentações dos seminários, surgiu a necessidade de expor esses trabalhos para toda a escola e realizar uma conferência para divulgar algumas das pesquisas e trabalhos, visto que foram muitas e não caberiam no tempo estipulado para essa conferência com a intenção de envolver as outras turmas e conscientizar a todos quanto aos nossos atos e o que podemos fazer para contribuir na preservação ambiental. E não há dúvidas que a participação das Instituições educacionais sãos meios fundamentais para informar, conscientizar e mobilizar a todos sobre as consequências geradas pelas nossas atitudes. Nesse sentido notamos a fundamental importância da WWF na conferência para explicitar a todos presentes – alunos, funcionários e comunidade - a situação ambiental da nossa cidade e Estado, mostrando a nossa pegada ecológica para que possamos desenvolver a consciência ambiental e juntos contribuir para um ambiente melhor. Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte! Visando a nossa conscientização, nós que seremos os adultos do amanhã, e para que principalmente no futuro nós possamos usufruir de um meio ambiente equilibrado e sadio, tentando amenizar essa transformação gradativa do meio ambiente e procurar possíveis soluções que tenham aplicação pratica na nossa vida cotidiana. Assim nasceu à necessidade de trabalhar questões ambientais na escola para que essa educação reflita nas nossas ações. Desta forma, para que pudéssemos envolver e desenvolver em cada aluno a necessidade de preservar o meio ambiente e fazer com que esse aluno interaja com a sociedade de forma participativa, surgiu o presente projeto para construir a conscientização ambiental, não só no contexto escolar, mas para que essa consciência ultrapasse os muros de nossa escola e una a comunidade e a sociedade em prol de uma sociedade que faça uso da sustentabilidade onde nós jovens, estamos inseridos. Neste sentido seremos os semeadores e colaboradores, da preservação ambiental, atuando como autores de nosso conhecimento. Nós, alunos do 8º e 9º do período matutino sobre a orientação da professora de Língua Portuguesa, fizemos seminários abordando temas pertinentes à educação ambiental como: lixo urbano, lixo nuclear, poluição atmosférica, desmatamento, efeito estufa, aquecimento global (ponderando que efeito estufa é diferente de aquecimento global), poluição de rios e solo. Após as apresentações dos seminários, surgiu a necessidade de expor esses trabalhos para toda a escola e realizar uma conferência para divulgar algumas das pesquisas e trabalhos, visto que foram muitas e não caberiam no tempo estipulado para essa conferência com a intenção de envolver as outras turmas e conscientizar a todos quanto aos nossos atos e o que podemos fazer para contribuir na preservação ambiental. E não há dúvidas que a participação das Instituições educacionais sãos meios fundamentais para informar, conscientizar e mobilizar a todos sobre as consequências geradas pelas nossas atitudes. Nesse sentido notamos a fundamental importância da WWF na conferência para explicitar a todos presentes – alunos, funcionários e comunidade - a situação ambiental da nossa cidade e Estado, mostrando a nossa pegada ecológica para que possamos desenvolver a consciência ambiental e juntos contribuir para um ambiente melhor. Eu faço a minha, você faz a sua e nós fazemos a nossa parte!
  4. 6. Disciplina língua Inglesa Alunas: Bruna e Jéssica 8º D
  5. 7. 2º E Bruno
  6. 8. Aluno: Fernando 7º C Disciplina : Espanhol
  7. 9. Alunos: Ilana e Yasmim 9ºC Disciplina: Língua Portuguesa (projeto meio ambiente)
  8. 10. Disciplina : Artes
  9. 11. Disciplina: Educação Física, turma 6ºD
  10. 13. Língua Portuguesa Davi 4º F
  11. 15. Alunos: Guilherme e Rubens 8 ºC
  12. 16. Dariel Penha
  13. 18. Língua Portuguesa 4ºF 4ºf
  14. 19. ARTES ALUNAS: BRUNA, STEFANE E JÉSSICA
  15. 20. Alunas: Ileeanny, Janaina, e Ludimila 8ºD
  16. 21. Aluna: Vinícius 3º D Projeto Trânsito de Educação Física PROFº BRENO
  17. 22. PROJETO TRÂNSITO
  18. 23. Aluno: Caroline 5º D
  19. 24. Aluno: Pedro 2º B Projeto Trânsito de Educação Física
  20. 25. Wesley 4º G Projeto Transito Ed. Fisica v
  21. 26. Igor e Patrick 6º C Disciplina: Artes

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